2會(huì)正確地計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。七 100以 內(nèi) 的 加 法 和 減 法 二 教 學(xué) 目 標(biāo)1 會(huì) 用 自 己 的 方 法 計(jì) 算 不 進(jìn) 位 兩 位 數(shù)加 兩 位 數(shù)。1 .通過具體情境探究兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法。
冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第7475頁。教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算過程,體驗(yàn)算法多樣化。2會(huì)正確地計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。3在用自己的方法進(jìn)行計(jì)算的過程中,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興。
2、七 100以 內(nèi) 的 加 法 和 減 法 二 教 學(xué) 目 標(biāo)1 會(huì) 用 自 己 的 方 法 計(jì) 算 不 進(jìn) 位 兩 位 數(shù)加 兩 位 數(shù) 。2 掌 握 筆 算 的 方 法 , 能 正 確 地 用 豎 式計(jì) 算 。3 能 運(yùn) 用 兩 位 數(shù)。
3、兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù) 估 計(jì) 差 的 十 位 上 是 幾 冀 教 版 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 1 我 知 道 兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù) , 個(gè) 位 上 不 夠 減 , 從 十 位 借 1再 減 。2 我 會(huì) 判 斷 差。
4、冀教版一年級(jí)下冊(cè) 一口算 375 168 5030 888 146 6520 797 6530二用豎式計(jì)算 8 4 4 0 1 7 9 2 5 5 6 0 4 0 2 032 8 20 808 45 72 354 4 2 08 北 京 56。
5、第10課時(shí) 求兩數(shù)相差多少JJ 一年級(jí)下冊(cè) 五 100以內(nèi)的加法和減法一 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程 想一想:麗麗今年15歲,明明今年6歲,麗麗比明明大幾歲明明比麗麗小幾歲麗麗和明明相差幾歲 探究點(diǎn) 計(jì)算年齡差。
6、兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù) 不 退 位 復(fù)習(xí)舊識(shí)7 6 5 4 7 3 4 6 6 6 5 3 3 8 5 2 7 4 7 1 4 44 0 6 23 3 2 3 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .通過具體情境探究兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法,培養(yǎng)用所學(xué)知識(shí)解決。
7、100以 內(nèi) 的 加 法 和 減 法 二 兩 位 數(shù) 減 兩 位 數(shù)第 一 課 時(shí) 1 7030 2 9040 3 5620 4 4530口算 北 京 比 多 倫 多 多 得 多 少 票 5622 票 我 們 贏 了 北 京 比 多 倫 多。
8、冀 教 版 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 第 六 單 元 認(rèn) 識(shí) 圖 形 說出是什么圖形 正方形長方形圓三角形 三角形:三條邊,三個(gè)角,首尾相連圓形:曲線,圓圓的 說一說。 1圓柱的上面和下面是什么形狀的2猜想一下:它們的大小一樣嗎圓形一樣觀察圓柱。