1、2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運(yùn)用 知識(shí)清單七 陜西中考名著導(dǎo)讀 一、繁星春水 母愛(ài)童真自然哲思 【作者簡(jiǎn)介】冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心?，F(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家、詩(shī)人、翻譯家，被稱(chēng)為。

2、2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運(yùn)用 知識(shí)清單四 課標(biāo)要求背誦的21篇文言文?？济?1論語(yǔ)十二章 (1)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?(2)子曰：“知之者不如好。

3、2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運(yùn)用 知識(shí)清單五 課標(biāo)要求背誦的40首古詩(shī)詞曲?？济?1詩(shī)經(jīng)關(guān)雎 (1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (2)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 (3)參。

4、2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運(yùn)用 知識(shí)清單六 教材要求背誦的現(xiàn)代詩(shī)文梳理 (一)人教、蘇教共有的2篇要求背誦的現(xiàn)代詩(shī)文 1春朱自清 (1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 (2)一切都。

5、2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運(yùn)用 知識(shí)清單三 ?？冀x詞語(yǔ)辨析 A 1哀號(hào)因悲傷而呼號(hào)痛哭。多指獸類(lèi)。 哀鳴悲哀地鳴叫。多指禽類(lèi)。 哀求指人請(qǐng)求的執(zhí)著。 這是蟬在安靜的休息中，被夜間。

6、知識(shí)清單六教材要求背誦的現(xiàn)代詩(shī)文梳理(一)人教、蘇教共有的2篇要求背誦的現(xiàn)代詩(shī)文1春朱自清(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(2)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。(3)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。(4)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(5)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。(6)看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。

7、知識(shí)清單四課標(biāo)要求背誦的21篇文言文常考名句1論語(yǔ)十二章(1)子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”(3)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(4)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?5)子曰：“學(xué)而不思則罔；思而。

8、知識(shí)清單一漢語(yǔ)拼音規(guī)則(一)熟悉、掌握漢語(yǔ)拼音方案(1)字母表A Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz(2)聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (3)韻母單韻母：a o e i u。

9、知識(shí)清單五課標(biāo)要求背誦的40首古詩(shī)詞曲常考名句1詩(shī)經(jīng)關(guān)雎(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(2)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。(3)參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。2詩(shī)經(jīng)蒹葭(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。(2)蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。(3)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。。

10、知識(shí)清單三 常考近義詞語(yǔ)辨析 A 1哀號(hào)因悲傷而呼號(hào)痛哭。多指獸類(lèi)。 哀鳴悲哀地鳴叫。多指禽類(lèi)。 哀求指人請(qǐng)求的執(zhí)著。 這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望的哀鳴。 2安適重在強(qiáng)調(diào)環(huán)境的“舒適”性。 安恬安逸恬適。 安詳多用來(lái)形容人的面容、舉止。 在城市的大街小巷，我們時(shí)常可以見(jiàn)到三五成群、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人們湊在一起曬太陽(yáng)、搓麻將、下棋，陽(yáng)。

11、知識(shí)清單二 陜西省使用的教材中的常用字詞(加點(diǎn)字為易錯(cuò)字) A 哀號(hào)(ho) 哀鳴 哀求 癌(i)癥 案牘(d) 安適 安恬(tin) 安慰 安息 安詳(xing) 諳(n)熟 黯(n)淡 昂貴 昂然 昂首 盎(ng)然 奧秘 懊悔 懊惱 懊喪(sng) 傲然 傲慢 鰲(o)頭 凹陷(o xin) 遨(o)游 安居樂(lè)業(yè) 黯然失色 安身立命 昂首挺立 B 霸(b)道 敗筆 白癡。

12、知識(shí)清單七 陜西中考名著導(dǎo)讀 一、繁星春水 母愛(ài)童真自然哲思 【作者簡(jiǎn)介】冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心。現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家、詩(shī)人、翻譯家，被稱(chēng)為“世紀(jì)老人”。 【內(nèi)容概述】受印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集影響寫(xiě)成的詩(shī)集，描寫(xiě)的大多是個(gè)人身邊的瑣事、經(jīng)驗(yàn)和感受。主要表現(xiàn)了三大主題：(1)對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌 ；(2)對(duì)大自然的崇拜與贊頌 ；(3)對(duì)人生的思考與感悟。 【藝術(shù)特色】兼采中國(guó)古典詩(shī)。

13、陜西專(zhuān)用,專(zhuān)題一病句的辨析與修改,要想準(zhǔn)確地辨識(shí)病句和修改病句，弄清常見(jiàn)病句的病因是首要任務(wù)。 一、常見(jiàn)的病句類(lèi)型 1搭配不當(dāng)：即一個(gè)句子的各個(gè)成分之間的搭配不符合表達(dá)規(guī)范。 (1)主謂搭配不當(dāng) 如：春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響) (2)動(dòng)賓搭配不當(dāng) 如：她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“生涯”不。

14、語(yǔ)文,陜西專(zhuān)用,專(zhuān)題三句子的銜接與排序,首先，明確體裁和中心。做排序題時(shí)，第一要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確體裁，把握語(yǔ)段特點(diǎn)。第二要明確材料的中心。思考語(yǔ)段是圍繞什么中心展開(kāi)的，抓住了語(yǔ)段的中心就抓住了答題的要害。然后根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來(lái)確定首句或尾句。 其次，理清思路。不同體裁的文章思路也會(huì)有所不同：記敘文的句序常常以時(shí)間、空間或事情的發(fā)展過(guò)程(起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)為順序；議論文的句序常常把觀點(diǎn)句。

15、語(yǔ)文,陜西專(zhuān)用,專(zhuān)題二標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,一、常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法一覽表,二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用注意事項(xiàng) 1書(shū)寫(xiě)位置 (1)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。 (2)引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。 (3)破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。這四種符號(hào)上下居中。 (4)著重號(hào)、專(zhuān)。

16、陜西專(zhuān)用,第五講名著閱讀,1(2016陜西6題)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 【甲】青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。 【乙】“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望的咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到一根，兩根竹簽深深地撕裂著血肉左。

17、陜西專(zhuān)用,第一講字音與字形,D,【點(diǎn)撥】A.“棧橋”應(yīng)讀作“zhn qio”；B.“召”是多音字，可讀作“zho，sho”，此處應(yīng)讀作“zho”，“冥思苦想”應(yīng)讀作“mng s k xing”；C.“角”是多音字，可讀作“jio，ju”，此處應(yīng)讀作“ju”，“秩序井然”應(yīng)讀作“zh x jng rn”；D.正確。故選：D。,A,【點(diǎn)撥】B項(xiàng)中“遒勁”的“勁”應(yīng)讀“jng”，“苦心孤詣”的“詣”應(yīng)讀。

18、語(yǔ) 文陜 西 專(zhuān) 用第 四 講 語(yǔ) 段 綜 合 12016陜西5題閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。節(jié)制是一種良好的品德。節(jié)制不是束縛遏制個(gè)性。相反，懂節(jié)制能節(jié)制，能使個(gè)性在社會(huì)準(zhǔn)則許可的范圍內(nèi)得到正常健康發(fā)展。從心所欲，不逾矩是一個(gè)懂節(jié)制能。