1、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 前九課知識(shí)點(diǎn)匯總 新人教版必修1 一、揭開貨幣的神秘面紗 （一）商品 1商品的含義：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 2商品的基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值 （1）使用價(jià)值概念：商。

2、2019-2020年高中政治 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) 學(xué)案 新人教版選修2 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 本專題教學(xué)重點(diǎn)有三個(gè)：一是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)立的意義，二是馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義，三是“剩余價(jià)值”理。

3、2019-2020年（新課標(biāo)專用）高考政治 試題分類匯編 專題十七 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 1.xx四川文綜,13(2),6分加強(qiáng)自主品牌的培育和發(fā)展,是中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的內(nèi)在要求。閱讀材料,回答問題。 材料一 xx年全球GDP排名前5名及其福。

4、2019年高考政治真題分類匯編 專題十七 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 考點(diǎn)一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn) 1.(xx浙江自選,07,10分)“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”模塊 中國的出口前景不容樂觀。一方面,在勞動(dòng)密集型消費(fèi)類產(chǎn)品市場(chǎng)上,中國制造的商品約占60。

5、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 1 材料一 李嘉圖提出 商品的價(jià)值與投在它們生產(chǎn)上的勞動(dòng)成比例 這里的勞動(dòng)不僅包括投在商品直接生產(chǎn)過程中的勞動(dòng) 也包括投在實(shí)現(xiàn)該勞動(dòng)所需要的一切器具或機(jī)器上的勞動(dòng) 一切商品 不論是工業(yè)制成品 礦產(chǎn)品。

6、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)教學(xué)方法 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院蘇桂榮 選修2 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 教學(xué)方法探析 一 全面理解把握教材是上好課的前提 一 以歷史發(fā)展 時(shí)間 為線索 構(gòu)建起與歷史發(fā)展過程相統(tǒng)一的知識(shí)體系 中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索 時(shí)間 內(nèi)容 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn) 馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) 西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的初期探討 十八世紀(jì)中葉至十九世紀(jì)初 十九世紀(jì)四十年代 二十世紀(jì)三十年代。

7、政導(dǎo)以正 治貴于和高中思想政治選修經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)案天津一中高三政治備課組主編2010年7月前 言課程要求1、懂得經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵。2、熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容。3、初步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)要點(diǎn)一、經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)二、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容時(shí)代背景、經(jīng)典理論與具。

8、2012年高考經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)考試說明解析一、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)1亞當(dāng)斯密的理論貢獻(xiàn)和政策主張(1)斯密的勞動(dòng)價(jià)值理論。斯密科學(xué)地認(rèn)識(shí)到商品的交換價(jià)值不是由使用價(jià)值決定的，但未能認(rèn)識(shí)到?jīng)]有使用價(jià)值的東西不可能有交換價(jià)值；斯密有時(shí)認(rèn)為商品的價(jià)值是由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)量決定的，正確揭示了價(jià)值的源泉，但有時(shí)又認(rèn)為商品的價(jià)值是由商品在交換中所能夠買到的勞動(dòng)量決定的。

9、高考選修2經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)考點(diǎn)整理教案專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)（1）亞當(dāng)斯密與看不見的手考點(diǎn)一：了解斯密的勞動(dòng)價(jià)值理論和收入分配理論斯密的勞動(dòng)價(jià)值理論1.斯密對(duì)商品使用價(jià)值和交換價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)。斯密認(rèn)為商品的價(jià)值有時(shí)是指使用價(jià)值，有時(shí)是指交換價(jià)值。（斯密認(rèn)為，價(jià)值一詞有兩個(gè)不同的意義。有時(shí)表示特定物品的效用，有時(shí)表示由于占有某物而取得的對(duì)。

10、專題一古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)巨 匠的理論遺產(chǎn),選修2 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí),必 備 知 能 逐 一 盤 清,局限性,科學(xué)性,混淆了價(jià)值與交換價(jià)值的 關(guān)系,正確地揭示了價(jià)值的源泉，認(rèn)為商品的價(jià)值是由生產(chǎn)該商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)量所決定的,勞動(dòng)價(jià)值論是二元的,未能認(rèn)識(shí)到?jīng)]有使用價(jià)值的東西不可能有交換價(jià)值,第一次明確提出使用價(jià)值與交換價(jià)值的概念；科學(xué)地認(rèn)識(shí)到商品的交換價(jià)值不是由其使用價(jià)值決定的,對(duì)商品的。

11、專題五中國社會(huì)主義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索,必 備 知 能 逐 一 盤 清,主要舉措,重要性,切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制、財(cái)稅體制、金融體制等領(lǐng)域的改革，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府,是發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在要求,創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控,加快形成企業(yè)自主經(jīng)營、公平競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，著力清除市。

12、專題三現(xiàn)代西方國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的興起與主要模式,必 備 知 能 逐 一 盤 清,社會(huì)保障水平,政府干預(yù)程度,市場(chǎng)作用,模式,較低,最高,最小,日本模式,較高,中等,中等,德國模式,較低,最低,最大,美國模式,跟 蹤 訓(xùn) 練 落 實(shí) 體 驗(yàn),Thank you。

13、2 -,細(xì)微變化，相對(duì)穩(wěn)定,一、考綱解讀,- 3 -,一、考綱解讀,- 4 -,一、考綱解讀,- 5 -,（2009年浙江自選 07 )凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)是20世紀(jì)30年代大危機(jī)的直接產(chǎn)物。凱恩斯的政策主張，在一定范圍內(nèi)、一定程度上對(duì)緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)和促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極作用。70年代西方國家的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的“滯脹”現(xiàn)象，凱恩斯主義遇到了極大的挑戰(zhàn)。80年代開始，新自由主義大行其道，以美國為代。