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九年級語文上冊濟南的冬天課件1 蘇教版

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3、 上 帝 把 夏 天 的 藝 術(shù) 賜 給 了 瑞 士 , 把春 天 的 藝 術(shù) 賜 給 了 西 湖 , 秋 和 冬 全賜 給 了 濟 南 。 秋 天 的 濟 南 教 學 目 標 :1 檢 查 預 習 : 了 解 作 者 理 解 題 目 字 。

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5、上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士 把春天的藝術(shù)賜給了西湖 秋和冬全賜給了濟南 秋天的濟南 濟南的冬天 老舍 學習目標 1 感知濟南冬天的特點 2 讀悟第三段 3 培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感 老舍 原名舒慶春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的筆名 著名作家 是語言大師 被譽為 人民藝術(shù)家 著名作品有 駱駝祥子 龍須溝 茶館 四世同堂 等 話劇 茶館 被西方人譽為 東方舞臺上的奇跡 一 學生自由讀 解決生字詞 。

6、濟南的冬天講義學習目標:1、正確、流利、有感情的朗讀課文,了解濟南冬天的特點和景物描寫中的感情。 2、理解課文內(nèi)容,體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。(重難點) 3、體會作者對濟南的一往深情,培養(yǎng)學生的審美情趣,培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的感情。預習檢測,顯我身手:(一)關(guān)于作者:(二)字詞檢測:奏響讀的主旋律: 讀書三。

7、濟南的冬天導學案【學習目標】1、感知濟南冬天的特點。2、讀悟第三段。3、培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。【學習重難點】品味精妙語言,學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法?!咀灾黝A習案】1、文章里面有你不熟悉的字詞吧,通過努力,你能掌握嗎?趕快動筆吧,親愛的孩子!水zo( ) chng ( )清 寬chng( ) 水藻( )狹窄 ( 。

8、濟南的冬天教學設計【教學目標】1、檢查預習:了解作者、理解題目、字詞正音。2、整體感知課文。熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。3、引導學生分析濟南冬天景色的特點。【教學重點】朗讀、品讀課文,分析濟南冬天景色的特點。【教學難點】朗讀、品讀課文,分析濟南冬天景色的特點?!菊n時安排】兩課時【教學方法】誦讀法,討論法【教具】多媒體課件。

9、濟南的冬天 老舍 老舍 原名舒慶春 字舍予 北京人 老舍是他最常用的筆名 現(xiàn)代作家 是杰出的語言大師 被譽為 人民藝術(shù)家 著名作品有 駱駝祥子 四世同堂 龍須溝 茶館 等 話劇 茶館 被西方人譽為 東方舞臺上的奇跡 鑲 暖。

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12、濟南的冬天 一 濟南簡介 在濟南南面 距市中心五里有著名的千佛山 它東接佛懋山 西連南馬鞍山 四里山 層巒疊翠 形成濟南的天然屏障 它們都是名副其實的 小山 連最高的千佛山 主峰也只有海拔285米 濟南多泉水 自古有 。

13、最新七年級語文上冊濟南的冬天課件19蘇教版 課件 四面荷花三面柳, 一城山色半城湖。 清劉鳳誥最新七年級語文上冊濟南的冬天課件19蘇教版 課件 文人雅士誦濟南 海右此亭古海右此亭古 濟南名士多。濟南名士多。 唐唐杜甫杜甫 濟南瀟灑似江南濟南。

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