1、2019-2020年高中地理 1.3環(huán)境人口容量教案 舊人教版選修1 教學目標: 知識目標: 1.理解環(huán)境人口容量,環(huán)境承載力等概念.并結(jié)合我國實例,了解計劃生育的意義。 2.理解影響環(huán)境人口的因素，及估計方法掌握全球及。

2、2019-2020年高中地理 1.5人口遷移與環(huán)境教案 舊人教版選修1 【教學目標】 一、知識目標 1.了解人口遷移的概念和類型。 2.從吸引力和排斥力兩方面來了解影響人口遷移的主要因素，重點是環(huán)境因素對其的影。

3、2019-2020年高中地理 1.2人口數(shù)量與環(huán)境教案 舊人教版選修1 【教學目標】 1.了解人口數(shù)量的變化的原因。 2.了解環(huán)境對人口數(shù)量的影響以及人口數(shù)量變化對環(huán)境的影響。 3.正確對待人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。。

4、2019-2020年高中地理 1.1人口再生產(chǎn)教案（1） 舊人教版選修1 第一節(jié) 人口再生產(chǎn) 【教學目標】 1.理解人口再生產(chǎn)的概念 2.掌握人口再生產(chǎn)的類型、特點及轉(zhuǎn)變規(guī)律 3.了解人口再生產(chǎn)在世界上的地區(qū)分布差異。

5、2019-2020年高中地理 第四單元旅游活動復習教案 舊人教版選修1 教學目標： 知識與技能：能夠掌握旅游活動的作用，現(xiàn)代旅游的特點，旅游資源的特性和價值以及欣賞旅游景觀的基本要求，掌握在旅游發(fā)展中存在的問題。

6、2019-2020年高中地理 1.5人口遷移與環(huán)境學案 舊人教版選修1 學習目標 1.了解人口遷移的概念和類型。 2.從吸引力和排斥力兩方面來了解影響人口遷移的主要因素，重點是環(huán)境因素對其的影響。 3.理解人口遷移與環(huán)境。

7、2019-2020年高中地理 4.5 第五節(jié) 旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 教案 舊人教版選修1 課時安排：1課時 教學目的：了解旅游活動中產(chǎn)生的各種環(huán)境問題。了解旅游活動的規(guī)模要與環(huán)境承載量相適應。樹立愛護旅游資源的道。

8、2019-2020年高中地理 1.4人口素質(zhì)與環(huán)境學案 舊人教版選修1 學習目標 1.理解人口素質(zhì)的概念。 2.了解影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素：自然環(huán)境和社會環(huán)境。 教學重點、難點：影響人口身體素質(zhì)的自然環(huán)境因素；在人。

9、2019-2020年高中地理 4.2旅游資源學案 舊人教版選修1 近年來,山西平遙古城吸引了眾多的旅游者。平遙古城是迄今保存最完整的明清時期的中國縣城的原型，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、廟宇、民居組成的大型建。

10、2019-2020年高中地理 3.2文化景觀的主要特性學案 舊人教版選修1 目的要求：掌握文化景觀的主要特性；了解文化景觀具有的指示意義。 一、文化景觀的功能性 文化景觀是人們?yōu)榱藵M足某種需要，利用自然物質(zhì)加以創(chuàng)。

11、2019-2020年高中地理 第一單元人口與環(huán)境學案 舊人教版選修1 1人口發(fā)展包括 數(shù)量的變化 、 素質(zhì)的提高 、 結(jié)構(gòu)的改變 。 2人口再生產(chǎn)類型由出生率、死亡率、人口自然增長率決定；類型的轉(zhuǎn)變由死亡率的下降開。

12、2019-2020年高中地理 1.1人口再生產(chǎn)教案 舊人教版選修1 教學目的：熟悉幾種主要的人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變過程、轉(zhuǎn)變原因、地區(qū)分布等，能利用有關(guān)圖表分析人口發(fā)展模式的特點。 教學重點、難點：幾種人口再生產(chǎn)。

13、2019-2020年高中地理 1.2人口數(shù)量與環(huán)境學案 舊人教版選修1 學習目標 1.理解人口數(shù)量與環(huán)境之間的關(guān)系。 2.了解人口數(shù)量與環(huán)境相互關(guān)系的一些影響因素 教學重點、難點：人口數(shù)量變化對環(huán)境產(chǎn)生的影響及環(huán)境問題。

14、2019-2020年高中地理 3.3文化景觀與環(huán)境學案 舊人教版選修1 目標要求：1、掌握文化景觀與自然環(huán)境和人文環(huán)境的相互關(guān)系 2、明確在文化景觀的建設中應順應自然發(fā)展規(guī)律。 本節(jié)線索：文化景觀與環(huán)境的關(guān)系表現(xiàn)在。

15、2019-2020年高中地理 4.1旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物導學案 舊人教版選修1 隨著我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長，人民群眾收入的穩(wěn)步提高，人們越來越崇尚高質(zhì)量的生活，紛紛走出家門，到大自然中去陶冶情操，修。

16、2019-2020年高中地理 4.3 第三節(jié) 旅游景觀的欣賞（一） 舊人教版選修1 課時安排：1課時 教學目的：運用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時期以及抓住景觀特點。培養(yǎng)學生科學地審。

17、2019-2020年高中地理 3.1文化景觀的構(gòu)成學案 舊人教版選修1 目標要求：1、理解文化的概念，物質(zhì)文化與精神文化的含義和關(guān)系。 2、區(qū)分自然景觀與文化景觀的不同，理解文化景觀的概念。 3、文化的概念是理解本單。

18、2019-2020年高中地理 第四單元旅游活動導學案 舊人教版選修1 1旅游活動的三要素：旅游者(主體)、旅游資源(客體)、旅游業(yè)(媒介)。 2旅游需求成為群體需求是指近代旅游，近代旅游的標志是出現(xiàn)了旅行社。現(xiàn)代旅。

19、2019-2020年高中地理 1.3環(huán)境人口容量學案 舊人教版選修1 學習目標 1.理解環(huán)境人口容量、環(huán)境承載力等概念，并結(jié)合我國實例，了解控制人口數(shù)量的重要意義。 2.理解環(huán)境人口容量的雙重性及其特點 教學重點、難點。

20、2019-2020年高中地理 4.3旅游景觀的欣賞（一）學案 舊人教版選修1 女神司春 蒼山云海 山水交映 珠簾掛川 神奇的自然、美麗的景觀，當你置身其中，一定會深深地感覺到大自然的鬼斧神工，上帝造物的。