1、心醫(yī)院 精神科 住院 及 康復(fù) 訓(xùn)練樓 建設(shè)項目 可行性研究報告 項目編號： 工程咨詢公司 二九年十 月1 1 目 錄 第一章 總 論 . 1 目背景與概況 . 1 目名稱 . 1 辦單位及概況 . 1 目所在地概況 . 4 行性研究報告的編制原則 . 6 行性研究報告的編制范圍 . 7 行性研究報告的編制過程 . 7 目提出的理由。

2、Bobath療法對腦卒中恢復(fù)期患者的康復(fù)治療子項目3,能力目標,1、能對恢復(fù)期的患者進行耐力訓(xùn)練2、能對恢復(fù)期的患者進行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、能對恢復(fù)期患者進行改善步態(tài)的訓(xùn)練,知識目標,熟悉協(xié)調(diào)功能障礙的表現(xiàn),恢復(fù)期患者的特點,偏癱患者痙攣減輕，關(guān)節(jié)的獨立運動及運動的協(xié)調(diào)性向正常接近。,病例,患者，男性，60歲，因左側(cè)肢體癱瘓入院治療，CT顯示右側(cè)基底核區(qū)有0.51.0cm的高密度灶，診斷為右側(cè)基底核區(qū)腦出血?；颊咭芽祻?fù)治療4個月，目前神志清楚，語言流利，呼吸、血壓、脈搏正常。,病例,運動功能檢查：肩關(guān)節(jié)水平外展達80度，肩關(guān)節(jié)屈曲達60。

3、兒童康復(fù)訓(xùn)練,內(nèi)容,康復(fù)的概念兒童康復(fù)的對象兒童康復(fù)的目的康復(fù)的基本方法腦癱兒童康復(fù),康復(fù)基本概念,康復(fù)（Rehabilitation）:是綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）兒童是較為常見的需要康復(fù)的人群之一。,兒童康復(fù)的對象,急性損傷的后遺癥；慢性疾病恢復(fù)期的患兒；發(fā)育落后：由于各種原因造成的語言。

4、兒童自閉癥真正的康復(fù)訓(xùn)練,什么是：,從這里開始,目錄,自閉癥孩子特征,訓(xùn)練要點,12項能力,課程設(shè)計,家長心態(tài)準備,溝通障礙,社交障礙,行為障礙,自閉癥特征,溝 通 障 礙 原 因,無 動 機,無 語 言,不 會 表 達,社 交 障 礙 原 因,無 動 機,無 技 巧,行 為 障 礙 原 因,行 為 過 度,行 為 不 足,怎么辦,自閉癥孩子應(yīng)該如何訓(xùn)練？,訓(xùn)練12項能力 做普通孩子,請在此處輸入您的文本請在此處輸入您的文本,眼神對視能力,回應(yīng)能力,環(huán)境參照能力,模仿能力,安坐能力,共同注意力,理解與遵守規(guī)則能力,語言理解能力,邏輯思維能力,語言與非語言表達能力,游戲。

5、癡呆的康復(fù)訓(xùn)練,老年性癡呆,老年性癡呆患者以進行性認知功能缺陷為主要特征，記憶障礙尤為突出。由于不能回憶以前學(xué)到的信息，思維和判斷受影響，會相繼出現(xiàn)相關(guān)運動功能障礙，影響日常生活能力。因此，老年性癡呆的康復(fù)包括認知康復(fù)和運動康復(fù)兩個方面。,認知障礙的定義,認知障礙（cognitive deficit）是認知過程（感知、辨別、記憶、學(xué)習(xí)、注意、理解、推斷和判斷）一方面或多方面的損害，導(dǎo)致上述過程效率的降低或功能的受損。,常見的認知障礙表現(xiàn),注意力和專注力容易分散學(xué)習(xí)和記憶障礙推理能力障礙執(zhí)行能力障礙,認知功能的評定,評定。

6、不同時間及強度康復(fù)訓(xùn)練對腦卒中偏癱患者肢體功能恢復(fù) 的臨床研究,概述,腦卒中主要包括急性腦梗死和腦出血。在我國是一發(fā)病率高、病死率高的疾病，是第一位的致殘因素。中國腦卒中發(fā)病率大約是2，每年新發(fā)卒中病人約150萬。近幾年來由于醫(yī)療技術(shù)的進步，腦卒中的病死率下降，生存率提高，但由于對腦卒中后康復(fù)治療的重要性認識不足，錯過了康復(fù)治療的最佳時機，以致腦卒中的致殘絕對數(shù)增加，致殘率高達60至80，50%的患者會遺留有中度功能障礙，3045%的人會留下嚴重的殘疾，嚴重影響病人的生活質(zhì)量，給病人、家庭、社會帶來極大的負擔。防。

7、呼吸訓(xùn)練的方法,1,呼吸訓(xùn)練的方法包括：,一、改善肺部通氣技術(shù)二、促進肺部清潔技術(shù)三、改善呼吸功能技術(shù),2,一、改善肺部通氣技術(shù),1.建立有效呼吸模式2.胸腔松動練習(xí)3.呼吸肌訓(xùn)練,3,1.建立有效呼吸模式,（一）膈肌呼吸/呼吸控制（BC）,原因：肺疾病患者呼吸表淺而短促，肺臟沒有有效的通氣量，又易引起呼吸肌的緊張，增加耗氧量。作用：運用膈肌做深緩呼吸，改變輔助呼吸肌參與的不合理的淺速呼吸方式，以提高潮氣容積，減少無效死腔，增加肺泡通氣量，降低呼吸功耗，緩解氣促癥狀。,4,方法：臥位、坐位臥位時兩膝下可墊軟枕， 坐位時身體。