1、機械設計課程設計 題目題號：展開式二級圓柱齒輪減速器 學 院：機電工程學院 專業(yè)班級：機械 102 學生姓名：吉洪濤 學 號： 2010111046 指導教師：王銀彪 成 績：優(yōu)秀 2012 年 12 月 2 日 目 錄 一 課程設計任務書 3 二 設計要求 3 三 設計步驟 4 5 5 7 7 帶和帶輪 9 12 22 28 30 器的選擇 31 32 36 38 39 機械設計課程設計成績評閱表 注： 1、 評價等級分為 A、。

2、目 錄 一 設計要求 . . 功能分解 . 機構選用 . ，減速機構選用 . .，離合器選用 . 3 3，搖頭機構選用 .，機構組合 .機構的設計 .速機構 、扇 葉旋轉 、 控制機構 、 搖頭機構 .傳動方案設計 .方案評價 . 6 八，附加方案 . . ,參考文獻 . 7 臺式電風扇搖頭裝置設計 一 設計 要求 設計臺式電風扇的搖頭裝置要求能左右旋轉并可調節(jié)俯仰角。以實現(xiàn)一個動力下扇葉旋轉和搖頭。

3、1 機械制造工藝學 課 程 設 計 說 明 書 班 級 ： 機制 084 班 學 生： 王哲駿 指導老師 ： 饒 錫 新 學 號： 5901108184 南昌大學機電學院 二零一一年十二月 2 目 錄 一、設計任務 3 二、生產綱領、確定生產類型 4 三、零件的分析 5 件的作用 5 件的工藝分析 5 四、確定毛坯的制造方法、初步確定毛坯形狀 6 五、工藝規(guī)程設計 7 位基準的選擇 7 件表面加工方法的選擇 8 定工藝路線 9 定加工余量、工序尺寸及公差 11 定切削用量、基本工時（機動時間） 1。

4、課程設計說明書 課 程 名 稱 : 模具設計 課程設計 課 程 代 碼 : 8202761 題 目 :墊片加工工藝規(guī)程及模具設計 學 生 姓 名 : 學 號 : 年級 /專業(yè) /班 : 學院 (直屬系 ) : 機械工程與自動化 指 導 教 師 : 模具設計課程設計指導書 - 1 - 目 錄 目錄 1 摘要 2。

5、目 錄 一、計算生產綱領，確定生產類型 二、零件分析 1、零件作用 (含用途 ) 2、零件的工藝分析（含技術要求、工藝性） 三、確定毛坯的制造方法、初步確定毛坯的形狀 四、工藝規(guī)程的設計 1、定位基準的選擇 （ 1）粗基準的選擇 （ 2）精基準的選擇 2、零件表面加工方法的選擇 3、加工階段的劃分 4、工序的集中與分散 5、制定工藝路線 （ 1）工藝路線方案一 （ 2）工藝路線方案二 （ 3）工藝路線方案比較、分析 （ 4）確定具體的工藝路線（含機床、工藝裝備的選用） 6、確定機械加工余量、工序尺寸、毛坯尺寸 7、繪制毛坯圖 8、計算確定切。

6、課程設計說明書 1 一、 機械設計課程設計任務書 1. 設計題目 設計用于帶式運輸機上的同軸式圓柱齒輪減速器。其傳動簡圖如下： 1 電動機 2 V 帶傳動 3 減速器 4 聯(lián)軸器 5 卷筒 6 運輸帶 2. 已知數據 運輸機工作軸轉矩 T=1000 ( ) 運輸帶工作速度 V= ( 卷筒直徑 D=400 (卷筒效率 96.0w（包括卷筒與軸承的功率損失） 工作年限 10 年， 每日工作 2 班 運輸帶速度允許誤差為 5 3. 工作條件： 連續(xù)單向運轉，有輕微振動，灰塵較多，小批量生產。 4. 設計工作量 1 減速器裝配圖一張 2 零件工作圖 13 張 3 設計計算說明書一份 指導教師 原始數據 。

7、目錄 第一章 連桿 蓋 的加工工藝 桿 蓋 的用途及其特點 . 2 桿 蓋 的的材料及毛坯制造 . 2 桿 蓋 的加工工藝過程 . 3 桿 蓋 的加工工藝過程分析 . 3 位基準的選擇 . 4 工階段的劃分和加工順序的安排 . 4 定合理的夾緊方法 . 4 桿 蓋 主要面的加工方法 . 4 桿 蓋 主要孔的加工方法 . 4 桿蓋的銑開工序 . 5 設計 . 5 定各工序的加工余量、計算工序尺。

8、1 （ 1）該零件軸段的加工精度要求較高，要有較高的形位公差，表面粗糙度最高達到了 件的中心軸是設計基準和加工工藝基準。 （ 2）零件 的外圓柱面要求與內圓柱的同軸度為 （ 3）零件 90圓柱左右端面要求與內圓柱面軸線垂直度為 （ 4）右端向左數第一個環(huán)槽兩側面要求與內圓柱面軸線的垂直度為 5） 活塞環(huán)槽 口倒角為 45 ，其余倒角為 1 45 。 （ 6） 該零件內圓柱面和環(huán)槽側面的表面粗糙度要求較高為 1.6 m . （ 7）該零件 材料 為 用鑄造工藝形成毛坯。 （ 8）由于鑄件易形成應力集中等缺陷，因此，毛坯還需經過時效處理。 件工藝分析 。

9、機械制造工藝學 課程設計說明書 設計 題目： 三孔連桿 零件機械加工工藝規(guī)程設計 學 生： 楊知雨 學 號 ： 機電 工程學院 班 級 ： 機械設計制造及其自動化 2009 指導教師： 付 敏 副教授 東北林業(yè)大學 2 目 錄 1 零件的分析 3 件結構工藝性分析 3 件的技術要求分析 3 2 毛坯的選擇 4 坯種類的選擇 3 坯制造方法的選擇 5。

10、目 錄 1、 計算生產綱領，確定生產類型 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 、 工藝設計說明書 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 、 工藝規(guī)程設計 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 、 參考文獻 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 一 、 計算生產綱領，確定生產類型 設計題目給定的零件是 床的法蘭盤，該車床年產量為 8000 臺，設其備。

11、課 程 設 計 說 明 書 專 業(yè)： 姓 名： 學 號： 目 錄 1、 工藝設計說明書 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 、 夾具設計說明書 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 、 課程設計體會 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .。

12、機械設計課程設計說明書 1 設 計 計 算 及 說 明 結 果 一 設計仸務書 題目 ： 鑄鋼車間型砂傳送帶傳送裝置設計。 仸務 ： （ 1）減速器裝配圖（ 0 號） 1 張 （ 2）低速軸零件圖（ 2 號） 1 張 （ 3）低速級大齒輪零件圖（ 2 號） 1 張 （ 4）設計計算說明書 1 仹 （ 9）草圖 1 仹 傳動方案 ： 圖（ 1）傳動方案示意圖 1 電動機 2 V 帶傳動 3 展開式雙級齒輪減速器 4 連軸器 5 底座 6 傳送帶鼓輪 7 傳送帶 (各軸代號見第六頁 ) 設計參數 ： （ 1）傳送速度 V= 0.7 m/s （ 2）鼓輪直徑 D= 300 3）鼓輪軸所需扭矩 T=900N m 機械設計課程設。

13、機械設計課程設計 課程名稱 : 機械設計課程設計 題目名稱 : 鏈式輸送機上的蝸桿減速器 學 院 : * 專業(yè)班級 : * 學 號 : * 姓 名 : * 指導教師 : * 目錄 第一章 . 3 械設計課程設計 任務書 . 3 計題目 . 3 2 題目數據。

14、1 目錄 前言 2 一、課程設計任務書 3 二、零件的工藝分析 3 三、工藝設計 5 四、銑床專用夾具設計 32 五、設計心得體會 37 六、參考文獻 39 2 前言 機械制造技術課程設計是在我們學完了大學的全部基礎課，以及大部分專業(yè)課之后進行的。這是我們在進行課程設計對所學各課程的一次深入的綜合性的 總復習，也是一次理論聯(lián)系實際的訓練，因此，它在我們四年大學生活中占有重要的地位，本次課程設計旨在培養(yǎng)學生設計機械加工工藝規(guī)程的工程實踐能力，通過這次設計鍛煉了我們綜合運用過去所學全部課程進行機械制造工藝及結構設計的基本能力，為。

15、1、設計要求 設計一用于鏈板式運輸機傳動裝置，其為圓錐 條有效拉力F=11000N,鏈速 V=s,鏈節(jié)距為 日兩班制，壽命 10 年，傳動不逆轉，有中等沖擊，鏈速允許誤差為 5%。 2、選擇電動機 動機容量 輪的輸出功率 由 F=1000 動機輸出功率 w / 取 1=輪） , 2=齒輪） , 3=軸器） , 4=動軸承） , 5=錐齒輪）； 6=柱齒輪） = 1 2（ 3） 2 （ 4） 4 5 6= 動機額定功率 由此可知選取型號為 率為 n=1440r/3、計算傳動裝置的運動和動力參數 于鏈輪輸出功率與轉速 V=100060 動裝置的總傳動比 I=n/440/配各級傳動比 選擇鏈輪傳動比 ,圓錐齒輪 4,圓柱斜齒齒。

16、數 據 庫 課 程 設 計 報 告房 屋 中 介 管 理 系 統(tǒng)班 級 ：姓 名 ：學 號 ：指 導 教 師 ：完 成 日 期 ：房 屋 中 介 管 理 系 統(tǒng)- 2 庫 課 程 設 計 評 分 表班 級 姓 名 指 導 教 師題 目 ： 房 屋 中 介 管 理 系 統(tǒng) 評 分 標 準評 分 標 準 分 數 權重 評 分 的 依 據 得 分A 態(tài) 度 10 態(tài) 度 端 正 ， 能 主 動 認真 完 成 各 項 內 容 ， 不遲 到 早 退 ， 出 勤 好 。 能 夠 完 成 各 環(huán) 節(jié) 基本 工 作 ， 出 勤 較 好 。獨 立 解 決 問題 的 能 力 10 能 獨 立 完 成 數 據 庫 課程 設 計 項 目 的 各 項 任務 ， 熟 悉 項 目 。