課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 一 選擇題 1 19世紀(jì)中期 一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國(guó)翻譯到日本去的書(shū)后 拍案感慨 在該書(shū) 師夷長(zhǎng)技以制夷 主張的引導(dǎo)下 他在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西方的重大變化 這本書(shū)是 A。
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1、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14一、選擇題下圖為我國(guó)某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖回答12題。1由圖可知,M處的地質(zhì)構(gòu)造是()A地壘B地塹 C背斜D向斜解析:M處地層下降,在地質(zhì)構(gòu)造上為地塹。答案:B2影響甲地地表形態(tài)的地質(zhì)作用主要是()A風(fēng)化作用、風(fēng)力作用B流水侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用C冰川侵蝕作用、冰川沉積作用D海浪侵蝕作用、海浪沉積作用解析:由圖中信息可知,甲地為內(nèi)蒙古高原,影響其地表形態(tài)的主要地質(zhì)作用是風(fēng)化、風(fēng)力等外力作用。答案:A(xx濟(jì)寧市上學(xué)期期末)下圖為某地區(qū)等高線(xiàn)分布圖(單位:米),黑點(diǎn)代表在該地區(qū)鉆探某。
2、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 一 選擇題 1 19世紀(jì)中期 一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國(guó)翻譯到日本去的書(shū)后 拍案感慨 在該書(shū) 師夷長(zhǎng)技以制夷 主張的引導(dǎo)下 他在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西方的重大變化 這本書(shū)是 A。
3、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 光電效應(yīng) 原子結(jié)構(gòu)和原子核 一 選擇題 1 9題為單項(xiàng)選擇題 10 13題為多項(xiàng)選擇題 1 2017高考全國(guó)卷 一靜止的鈾核放出一個(gè) 粒子衰變成釷核 衰變方程為U Th He 下列說(shuō)法正確的是 A 衰變后釷核的動(dòng)能等。
4、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 從 師夷長(zhǎng)技 到維新變法 一 選擇題 1 19世紀(jì)中期 一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國(guó)翻譯到日本去的書(shū)后 拍案感慨 在該書(shū) 師夷長(zhǎng)技以制夷 主張的引導(dǎo)下 他在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西。
5、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 離散型隨機(jī)變量的均值 時(shí)間45分鐘 題型對(duì)點(diǎn)練 時(shí)間20分鐘 題組一 離散型隨機(jī)變量的均值 1 籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中每次罰球命中得1分 沒(méi)命中得0分 已知某籃球運(yùn)動(dòng)員命中的概率為0 8 則罰球一次得分 的。
6、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值 最值 基礎(chǔ)鞏固 一 選擇題 1 2017四川名校聯(lián)考一模 已知函數(shù)f x 圖象如圖 f x 是f x 的導(dǎo)函數(shù) 則下列數(shù)值排序正確的是 A 0f 2 f 3 f 3 f 2 B 0f 3 f 2 f 3 f 2 C 0f 3 f 3 f 2 f。
7、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十四 落實(shí)雙基 基礎(chǔ)鞏固 1 下列說(shuō)法正確的是 A 向心加速度的方向始終與線(xiàn)速度的方向垂直 B 向心加速度的方向保持不變 C 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中 向心加速度是恒定的 D 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中 向心加速度的大小不斷。
8、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14 自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、選擇題(2015上海閔行一模)節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,是可持續(xù)發(fā)展從概念走向行動(dòng)的重要組成部分。下圖表示碳物質(zhì)在地球各圈層中的循環(huán)過(guò)程。讀圖,完成12題。1低碳經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是要限制碳物質(zhì)向哪個(gè)圈層的流動(dòng)( )A大氣圈 B巖石圈 C水圈 D生物圈解析低碳經(jīng)濟(jì)就是要減少二氧化碳的排放,則本質(zhì)。