1、2019-2020年八年級物理 8.3 空氣的力量教案 滬科版 教學(xué)目標(biāo)； 理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因；能說出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例；能用大氣壓強(qiáng)解釋簡單的 1、 現(xiàn)象。 2、 知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。 3、 知道。

2、第3節(jié) 空氣的“力量”【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1了解大氣壓的存在知道大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是很大的2理解托里拆利實(shí)驗(yàn)原理3培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力4培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力過程與方法1對托里拆利實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析，使學(xué)生掌握推理的方法2滲透等效思想情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的學(xué)習(xí)，。

3、第3節(jié) 空氣的“力量”【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1了解大氣壓的存在知道大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是很大的2理解托里拆利實(shí)驗(yàn)原理3培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力4培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力過程與方法1對托里拆利實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析，使學(xué)生掌握推理的方法2滲透等效思想情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的學(xué)習(xí)，。

4、八年級物理課題：空氣的力量河南省安陽縣瓦店鄉(xiāng)第一初級中學(xué) 姓名：杜國平 課型：新授課 時(shí)間：3.5教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:1理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因，能說出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例，能用大氣壓強(qiáng)解釋簡單的現(xiàn)象。2知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

5、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家教師活動學(xué)生活動說明大氣壓強(qiáng)講述：我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球2。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的生命。這厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。大氣層的厚度大約有幾百米，主要由氮?dú)?、氧氣等多種氣體組成。其中，大部分氣體分布在距離地球表面幾千米厚度的范圍內(nèi)。已知空氣1.29kg/m3，試計(jì)算充滿你教室的空氣的質(zhì)量。講述：在大氣層里，下邊的空氣被上邊的空氣所壓?？諝庥匈|(zhì)量，在地球引力的作用下會在所作用的面積產(chǎn)生壓強(qiáng)。演示水澆鐵罐實(shí)驗(yàn)（由學(xué)。

6、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家永定三中物理科公開課教案開課人：田桂芝開課時(shí)間：2010年4月14日星期 四（上午、下午）第3節(jié)開課班級和地點(diǎn)：八年級一班課題：空氣的力量學(xué)習(xí)目標(biāo)：（知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1.知道大氣壓強(qiáng)是客觀存在的，而且大氣壓是很大的。 2.知道測量大氣壓強(qiáng)的方法，知道大氣壓強(qiáng)的大小和單位。 3.了解生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。 4.知道大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小。教學(xué)重點(diǎn)：確認(rèn)大氣壓的存在教學(xué)難點(diǎn)：感受大氣壓的存在，能用大氣壓的知識解釋生活中的現(xiàn)象。預(yù)習(xí)。

7、 他們在干什么他們在干什么是什么力量使罐子不會掉下來是什么力量使罐子不會掉下來對對流流層層臭臭氧氧層層平平流流層層中中間間層層熱熱層層外外逸逸層層空氣有質(zhì)量嗎 我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍色的星球。

8、第 三 節(jié) :空 氣 的 力 量 你 能 用 以 下 器 材 證 明大 氣 壓 存 在 嗎 大 氣 壓 強(qiáng) 空 氣 內(nèi) 部 向 各 個(gè) 方 向 都 存 在壓 強(qiáng) ， 這 種 壓 強(qiáng) 稱 為 大 氣 壓 強(qiáng) ，簡 稱 大 氣 壓 或 氣 壓 。

9、第三節(jié) 空氣的“力量”學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道大氣壓的產(chǎn)生原因。2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識大氣壓確實(shí)存在，了解利用大氣壓強(qiáng)的生活實(shí)例，會解釋一些簡單的現(xiàn)象。3. 知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果，記住1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。了解測量大氣壓的工具。4. 了解大氣壓的變化，知道沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。學(xué)時(shí)安排 本節(jié)用2學(xué)時(shí)，第一學(xué)時(shí)感知大氣壓的存在和測量大氣壓的大小，第二學(xué)時(shí)了解氣壓計(jì)，認(rèn)識大氣壓的變化規(guī)律及對人類生活的影響。第一學(xué)時(shí)課前準(zhǔn)備 1自帶物品課前從家里帶來平口玻璃杯、硬紙板（比玻璃杯口面積略大）和吸盤、鋼筆、吸管等。2預(yù)習(xí)記錄通過預(yù)習(xí)。

10、回 憶 ：1 什 么 是 壓 強(qiáng) 壓 強(qiáng) 的 定 義 式 2 液 體 壓 強(qiáng) 產(chǎn) 生 的 原 因 是 什 么 3 液 體 壓 強(qiáng) 的 特 點(diǎn) 有 哪 些 4 連 通 器 的 形 狀 及 特 點(diǎn) 分 別 是 什 么 5 液 壓 機(jī) 是 利 用。

11、第 三 節(jié)空 氣 的 1 想 辦 法 使 一 個(gè) 比 廣 口 瓶 口 大的 熟 雞 蛋 自 己 進(jìn) 入 廣 口 瓶 內(nèi) 。實(shí) 驗(yàn) 材 料 ： 熟 雞 蛋 一 個(gè) 廣 口 瓶 一 只 火 柴 酒 精 棉 鑷 子實(shí) 驗(yàn) 步 驟 ： 下 一 頁返。

12、第 一 節(jié) 空 氣 的 力 量 大 氣 壓 強(qiáng)n 我 們 生 活 在 一 個(gè) 蔚 藍(lán) 色 的 星 球 上 ， 厚 厚 的 大 氣 層包 圍 著 富 饒 的 土 地 。 雖 然 我 們 平 時(shí) 看 不 到 空 氣 ，但 我 們 一 刻 也 離。

13、 八年級物理八年級物理 聶詩聶詩 20152015年年4 4月月1 1日日 第八章第八章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第第3節(jié)節(jié) 空氣的力量空氣的力量教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：大氣壓的存在大氣壓大氣壓的存在大氣壓 的大小的大小 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)測大氣。

14、 觀 察 與 思 考現(xiàn)象：問題：猜想： 易拉罐內(nèi)放上水，燒開后把開口堵住，現(xiàn)象：問題：猜想：實(shí)驗(yàn)：結(jié)論： 大氣由于流動性，對于浸在其中的物體有壓強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：反思：問題：猜想： 請同學(xué)們用水，杯子，墊板，針筒，鉤碼設(shè)計(jì)幾個(gè)證明大氣壓存在。