1、節(jié)日慶典/六一兒童節(jié) 【快樂(lè)的六一】六一發(fā)言稿 全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”今天是“六.一”國(guó)際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！下面，我想從三個(gè)方面和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)一、要珍惜今天的幸福生活同學(xué)們，撫今追昔，萬(wàn)惡的舊社會(huì)，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童當(dāng)牛做馬，吃不飽，穿不暖.如今，我們豐衣足食，在寬敞明亮的教室內(nèi)，無(wú)憂無(wú)慮的地讀書(shū)，是多么溫暖，多么幸福?。〉俏覀儾?。

2、幼兒教育：________中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課教案快樂(lè)的六一教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課教案快樂(lè)的六一活動(dòng)目標(biāo)：1知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：走與跑錄音帶、小鴨子的舞錄音帶、小鴨頭飾?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1幼兒聽(tīng)音樂(lè)，走著去，跑回來(lái)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的變化，知道走的音樂(lè)慢，跑的音樂(lè)快一些。2幼兒在音樂(lè)的伴奏下走著去，跑回來(lái)練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂(lè)反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨。

3、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 快樂(lè)的六一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義 讓學(xué)生邊學(xué)邊玩 親身感受活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力 合作學(xué)習(xí)的能力 學(xué)會(huì)自己提問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備 自制課。

4、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的六一 3教案 人教新課標(biāo)版 1 教學(xué)目標(biāo) 1 知道六一是世界兒童的節(jié)日 感受全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心 2 愿意參加各種形式的兒童活動(dòng) 并能與同伴分享節(jié)日快樂(lè) 3 能以自己的方式關(guān)注。

5、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的六一 2教案 人教新課標(biāo)版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 以小主人的姿態(tài)自己策劃 設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng) 2 積極參與 相互合作 發(fā)展創(chuàng)意 表現(xiàn)和動(dòng)手能力 二 教學(xué)過(guò)程 有關(guān)貧困兒童的圖片 去年我校大隊(duì)。

6、2019 2020年人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè) 快樂(lè)的六一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日 體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心 2 愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng) 并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè) 3 能以自己的方式關(guān)注。

7、大班音樂(lè)快樂(lè)的六一大班音樂(lè)快樂(lè)的六一設(shè)計(jì)意圖：本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣，所以我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞。“六月一日兒童節(jié)”即將來(lái)臨。讓幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來(lái)幸福?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)快樂(lè)的六一；圖譜拼接卡經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、了解六月一日兒。

8、快樂(lè)的六一教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：行為與習(xí)慣：能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。知識(shí)與技能：知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。過(guò)程與方法：愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到。

9、快樂(lè)的六一 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生為慶祝六一兒童節(jié)，設(shè)計(jì)具體可行的方案。能用普通話表達(dá)清楚自己的意思。2、 過(guò)程與方法：在特定的口語(yǔ)交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)興趣，體驗(yàn)交際的樂(lè)趣，在口語(yǔ)交際中滲透德育教育。二、教學(xué)過(guò)程一。

10、幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案快樂(lè)的六一含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 在歌唱活動(dòng)中體蚣節(jié)日的幸福和快樂(lè)。 2、 會(huì)用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。 3、 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 4、 在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 在歡快的樂(lè)曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。 2、 感受理解新歌。 （1） 提問(wèn)：六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

11、快樂(lè)的“六一”教案 快樂(lè)的“六一”教案篇一主題目標(biāo)：1、知道六一是世界兒童的節(jié)日，體會(huì)到全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。難點(diǎn)：通過(guò)收集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么的不。

12、快樂(lè)的六一 六一兒童節(jié)作文 5篇_節(jié)日作文推薦 快樂(lè)的六一 作者:秦儷源 今天下午，肖老師對(duì)我們說(shuō):今天的班隊(duì)課上會(huì)帶給你們一個(gè)驚喜，還會(huì)有幾位特殊的嘉賓來(lái)給大家慶祝六一兒童節(jié)。;同學(xué)們聽(tīng)了肖老師的話后，都紛紛議論起來(lái)，有人說(shuō)特殊嘉賓是校長(zhǎng)，有人說(shuō)是老師，到底會(huì)是誰(shuí)呢？大家都很好奇。 終于挨到了科學(xué)課下課了，我們回到教室，看見(jiàn)桌子上全是零食，講臺(tái)旁還放著一個(gè)三層的生日蛋糕，我和同學(xué)們口水都要流。

13、大班音樂(lè)欣賞教案快樂(lè)的六一含反思 大班音樂(lè)欣賞教案快樂(lè)的六一含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱，在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)欣賞快樂(lè)的六一含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。 2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。 3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 4、在進(jìn)行表演。

14、快樂(lè)的六一 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與能力： 引導(dǎo)學(xué)生為慶祝六一兒童節(jié)，設(shè)計(jì)具體可行的方案。能用普通話表達(dá)清楚自己的意思。 2、 過(guò)程與方法： 在特定的口語(yǔ)交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)興趣，體驗(yàn)交際的樂(lè)趣，在口語(yǔ)交際中滲透德育教育。 二、教學(xué)過(guò)程 一、 激發(fā)興趣，歌曲導(dǎo)入 1、 師生問(wèn)好，引薦。