2019-2020年高二體育 《籃球雙手胸前傳接球》說(shuō)課材料1 你們好。我說(shuō)課的內(nèi)容是高二年級(jí)籃球教材中的行進(jìn)間雙手胸前傳接球、耐久跑。七年級(jí)體育與健康課籃球雙手胸前傳接球說(shuō)課稿。籃球單元計(jì)劃教材內(nèi)容籃球任課教師大連市106中學(xué) 賈振岳教學(xué)年級(jí)初二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。
籃球雙手胸前傳接球Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 籃球雙手胸前傳接球 教學(xué)對(duì)象 五年級(jí) 一 教學(xué)內(nèi)容 籃球雙手胸前傳接球 二 教學(xué)指導(dǎo)思想 本課以新課程為依據(jù) 全面貫徹健康第一的指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本 以學(xué)生為主體 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 符合基。
2、本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 本課以 新課標(biāo) 為依據(jù) 充分體現(xiàn) 健康第一 的教育指導(dǎo)思想 結(jié)合本校的實(shí)際情況 組織安排教學(xué)內(nèi)容 通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng) 可以發(fā)展學(xué)生跑 跳 投等基本活動(dòng)能力 提高靈敏 速度 力量 耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性 協(xié)調(diào)性 增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能 同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng) 機(jī)智 果斷等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神 說(shuō)教材 一 教學(xué)內(nèi)容 運(yùn)球 雙手胸前傳接球 二 教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要。
3、重慶市第四十九中學(xué)明亮,七年級(jí)體育與健康課籃球雙手胸前傳接球說(shuō)課稿,一、說(shuō)指導(dǎo)思想 二、說(shuō)教材特點(diǎn) 三、說(shuō)學(xué)情分析 四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 五、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 六、說(shuō)教法與學(xué)法 七、說(shuō)教學(xué)流程 八、說(shuō)場(chǎng)地與預(yù)計(jì)教學(xué)效果,說(shuō)課程序:,一、指導(dǎo)思想,根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的不同需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)。
4、籃球單元計(jì)劃教材內(nèi)容籃球任課教師大連市106中學(xué) 賈振岳教學(xué)年級(jí)初二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):通過(guò)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史及鍛煉價(jià)值的了解及每次課的趣味練習(xí)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與籃球課的學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):能夠知道并學(xué)會(huì)運(yùn)球移動(dòng)技術(shù),雙手胸前。