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老王導(dǎo)學(xué)案

0 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛(ài)弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】。理解老王的。2.學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】。

老王導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、0 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛(ài)弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思。

2、111 10 老王 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體把握文章思想內(nèi)容 理解老王的 苦 與 善 學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良 關(guān)愛(ài)弱者的美德 2 學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義 理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的。

3、10 老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體把握文章思想內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良,關(guān)愛(ài)弱者的美德。 2.學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義,理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思想感情,激發(fā)愛(ài)心。2.全面準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容,探究通過(guò)幾個(gè)生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫(xiě)作特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)流程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.給加點(diǎn)字注音。

4、10老王【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1感知課文內(nèi)容,了解文章是如何刻畫(huà)人物形象的。2自主閱讀,形成獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。3學(xué)會(huì)善待他人,關(guān)注生活中的弱者?!菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo):1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料,捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ),盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題,準(zhǔn)備展示交。

5、10老王【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1感知課文內(nèi)容,了解文章是如何刻畫(huà)人物形象的。2自主閱讀,形成獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。3學(xué)會(huì)善待他人,關(guān)注生活中的弱者。【課時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo):1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料,捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ),盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題,準(zhǔn)備展。

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