1、2019-2020年七年級(jí)音樂 第五單元 第一課時(shí)難忘今宵與藍(lán)色探戈教案 人音版 設(shè) 計(jì) 理 念 學(xué)生分析：本課教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，學(xué)生具有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及自學(xué)能力，對(duì)于一些新的音樂形式具有比較強(qiáng)烈的興趣。

2、2019-2020年七年級(jí)音樂 第五單元第一課時(shí)難忘今宵與藍(lán)色探戈教案 人音版 設(shè) 計(jì) 理 念 學(xué)生分析：本課教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，學(xué)生具有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及自學(xué)能力，對(duì)于一些新的音樂形式具有比較強(qiáng)烈的興趣。

3、藍(lán)色的探戈, 4/4 X X X X X X X X X ,打打節(jié)奏, 4/4 X X X XX X X X XX ,阿根廷風(fēng)格的探戈節(jié)奏,歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏,藍(lán)色的探戈,管弦樂,聆聽比較音樂主題,灑脫跳躍 輕快活潑,飄逸悠遠(yuǎn) 抒情幸福,情緒,旋律,節(jié)奏,主題B,主題A,緊湊 密集,平穩(wěn),在這里你能聽到主題 A 的旋律。

4、探戈舞曲 探戈舞曲 原為阿根廷舞曲， 20世 紀(jì)初流行于南美，并傳遍世界各國， 成為本世紀(jì)初影響最大的舞曲體裁。 探戈的特點(diǎn)： 步行速度、二拍子或四拍子 旋律與伴奏常形成交錯(cuò)節(jié)奏 富于切分音 請(qǐng)欣賞 藍(lán)色探戈 剛才聽到的樂曲共有幾個(gè) 主題 ？ A、 B 兩個(gè)主題 A主題一共出現(xiàn)幾次？ 兩 次 請(qǐng)用 AB來寫出本曲的 結(jié)構(gòu) ？ A B A B 復(fù) 習(xí) 什么叫 舞曲 ？ 根據(jù)舞蹈節(jié)。

5、問：此段音樂是 幾 節(jié)拍 ？節(jié)拍的 強(qiáng)弱規(guī)律 如何？ 輕音樂舞曲 樂 曲 分 段 賞 析 b b 3 7 找出 A主題旋律中兩個(gè) 最有特色的 變化音 黑人特有的音樂風(fēng)格 Blues，翻譯成 中文就是 “布魯斯 ”或者 “藍(lán)調(diào) ”，憂郁、沮喪 的意思。 A主題 伴奏中 使用了帶有 歐洲 即 西班牙探戈風(fēng)格 的典型節(jié)奏，這種節(jié)奏帶有明顯的推動(dòng)力量。 猜 猜 看 拍 拍 看 樂 曲 分 段 賞。

6、藍(lán)色的探戈 44 X X X X X X X X X 44 X X X XX X X X XX 阿根廷風(fēng)格的探戈節(jié)奏 歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏 管弦樂 聆聽比較音樂主題 灑脫跳躍 輕快活潑 飄逸悠遠(yuǎn) 抒情幸福 情緒 旋律 節(jié)奏 主題 B 主題。

7、探戈舞曲 探戈舞曲 原為阿根廷舞曲， 20世 紀(jì)初流行于南美，并傳遍世界各國， 成為本世紀(jì)初影響最大的舞曲體裁。 探戈的特點(diǎn)： 步行速度二拍子或四拍子 旋律與伴奏常形成交錯(cuò)節(jié)奏 富于切分音 請(qǐng)欣賞 藍(lán)色探戈 剛才聽到的樂曲共有幾個(gè) 主題。

8、問：此段音樂是 幾 節(jié)拍 節(jié)拍的 強(qiáng)弱規(guī)律 如何 輕音樂舞曲 樂 曲 分 段 賞 析 b b 3 7 找出 A主題旋律中兩個(gè) 最有特色的 變化音 黑人特有的音樂風(fēng)格 Blues，翻譯成 中文就是 布魯斯 或者 藍(lán)調(diào) ，憂郁沮喪 的意思。。