1、專題整合,一,二,三,一、透析美國的兩黨制,一,二,三,一,二,三,二、全面認(rèn)識美國的三權(quán)分立 1.三權(quán)分立的積極作用 三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則,是早期資產(chǎn)階級革命思想家針對封建專制主義提出來的。他們認(rèn)為,按照這個原則組織國家機構(gòu),可以防止少數(shù)人專權(quán),使民主制度不致轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ｖ浦贫?。這對于反對封建專制獨裁,調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部各集團(tuán)的利益,維護(hù)資本主義民主制度,有其積極作用。,一,二,三,2.三權(quán)分立是。

2、專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立： 以美國為例,知識一 美國的聯(lián)邦制,知識二 美國的兩黨制,知識梳理,知識三 美國的三權(quán)分立,知識四 美國的利益集團(tuán),突破一 美國聯(lián)邦制的特點和利弊,突破二 美國兩黨制的表現(xiàn)及其實質(zhì),突破三 全面認(rèn)識三權(quán)分立,突破四 美國利益集團(tuán)的政治作用和實質(zhì),課堂互動,知識一美國的聯(lián)邦制,知識梳理,一、美國聯(lián)邦制的特點b,1.聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力。,2.聯(lián)邦與州在各自的權(quán)限范圍內(nèi)。

3、3美國的三權(quán)分立,1.知識目標(biāo) (1)識記美國聯(lián)邦政府組建和運行的基本原則。 (2)理解美國三權(quán)分立的核心內(nèi)容。 (3)正確認(rèn)識美國三權(quán)分立的歷史進(jìn)步性和局限性。 2.能力目標(biāo) (1)培養(yǎng)辯證分析、比較分析及階級分析的能力。 (2)培養(yǎng)問題探究精神和合作學(xué)習(xí)精神。 3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 感受中美兩國政治體制的差異,學(xué)會理性地看待美國的政治制度,堅定走社會主義道路的決心。,一,二,三,一、三權(quán)。