1、蘇教版三年級數(shù)學上冊,兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,想想做做1：32+57=25+44=14+62=38+57=25+49=14+68=,89,95,69,74,76,82,89,95,9,8,1、口算7+8=20+30=40+50=30+14=60+8=43+4=2430=38+9=,50,90,44,47,54,15,68,47,25。

2、蘇教版三年級數(shù)學上冊,兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,教學目標,1.經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，并正確口算。2.在學習過程中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，增強運用數(shù)學的意識。,自學指導,1.自學課本4。

3、蘇教版三年級數(shù)學 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學設計 1 經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程 能口算和在100以內的兩位數(shù)加兩位數(shù)以及進位的整百數(shù)加整百數(shù) 2 經歷探索和交流解決實際問題的過程 感受解決問題的一些策。

4、蘇教版三年級數(shù)學 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 1 使學生經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程 能口算和在100以內的兩位數(shù)加兩位數(shù) 以及進位的整百數(shù)加整百數(shù)法 2 讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程 感受解決問題。

5、蘇教版三年級數(shù)學 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 課堂教學實錄 師 自我介紹 從上面你了解到我的什么信息 生 王凌老師 來自南京區(qū) 師 還有嗎 最基本的信息 我是男的 恐龍寶寶有幾種 生 男寶寶和女寶寶 師 牽涉到分類標準 按。

6、2019 2020年人教版二上 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 WORD版教案2 教材簡析 本節(jié)課的教學內容是教學兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 這是在學生學習了口算兩位數(shù)加整十數(shù) 一位數(shù) 以及學會了千以內筆算加法的基礎上安排的 學習內容 教。

7、2019 2020年蘇教版數(shù)學三上 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學設計3 教學內容 教材p39的例題 及p39 40的 想想做做 的內容 教學目標 1 使學生經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程 能口算和在100以內的兩位數(shù)加兩位數(shù) 以。

8、2019 2020年蘇教版數(shù)學三上 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學設計4 教學內容 教材p47 48的內容及 想想做做 第1 7題 教學目標 1 使學生經歷兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法的探索過程 掌握其口算方法 能正確口算兩位數(shù)減兩位數(shù)及一。

9、2019 2020年青銅峽三小二上 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 WORD版教案1 教學目的 1 經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程 能口算和在100以內的兩位數(shù)加 兩位數(shù) 以及進位的整百數(shù)加整百數(shù) 2 經歷探索和交流解決問題的過程 感。

10、1 小紅跳了多少下 45 23 你能口算出得數(shù)嗎 和同桌說說是怎樣算的 小紅跳了多少下 45 23 先算45 20 65再算65 3 68 68 下 答 小紅跳了68下 1 小軍跳了多少下 45 28 你能口算出得數(shù)嗎 和同桌說說是怎樣算的 小軍跳了多少下 45 28 先算45 20 65再算65 8 73 73 下 答 小軍跳了73下 45 23 45 28 先算45 20 65再算65 3。

11、1 口算 80 10 42 20 57 30 62 6 75 9 60 13 2 筆算 35 56 47 51 90 62 87 68 84 73 91 98 二年級數(shù)學下冊 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學目標 1 經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程 并能正確地進行計算 2 能運用新學知識解決一些相應的實際問題 3 感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系 1 小紅跳了多少下 1 小紅跳了多少下 2 小軍跳。

12、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學設計 教材簡析 這部分內容主要教學和在 100 以內的兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 同時 引導 學生在練習中由需要進位的整十數(shù)加整十數(shù)的口算類推出相應的整百數(shù)加整百 數(shù)的口算 此外 還適當要求學生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的估算方法 在此之前 學生已經能熟練計算兩位數(shù)加整十數(shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)的口算 教材在安排這 部分內容時 主要有兩個特點 一是讓學生借助以往的口算方法 利用推理遷 移的。

13、西 東 我跳了45下 我比熊二多跳了28下 我比熊二多跳了23下 1 熊大跳了多少下 2 光頭強跳了多少下 45 23 45 28 你是怎樣算的 先將你的方法和同桌說一說 再和大家展示 交流你的算法 45 23 探討算法 先算 40 20 60 再算 5 3 8 最后算 60 8 68 先算 45 20 65 再算 65 3 68 你是怎樣算的 先將你的方法和同桌說一說 再和大家展示 交流你的算。

14、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 口算 15 4 8 9 20 3 7 16 19 17 23 23 68 68 下 相同點 都是兩位數(shù)加兩位數(shù)不同點 一種進位 一種不進位 73 73 下 82 89 89 66 75 75 64 70 70 59 64 87 94 68 70 68 86 92 55 94 77 61 70 75 感謝您的關注。

15、蘇教版三年級數(shù)學上冊 學習目標 1.經歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的 過程，能口算和在 100以內的兩位數(shù)加兩 位數(shù)，以及進位的整百數(shù)加整百數(shù)。 2.經歷探索和交流解決實際問題的過程， 感受解決問題的一些策略和方法，能運 用所學的知識解決一些相應的實際問題。 想想做做 32+57= 25+44= 88+57= 25+49= 你是怎么計算的？計算 時你發(fā)現(xiàn)了什么？ 王叔叔家養(yǎng)了 15只雞。

16、2.1 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 1.直接寫得數(shù)。 26+23 63+17 46+19 57+21 29+43 36+17 64+29 67+16 2. 在里填上“”“<”或“=”。 26+1536 42+2860 24+3853 75+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3. 一本童話故事28元,一本科學家的故事37元。