1、兩只小山羊 教案背景 1，面向?qū)W生： 小學 2，學科：音樂 2，課時：1 3，課前準備： 電子琴、歌碟等 教學課題 1、 能學會演唱兩只小山羊，并能積極參與表演活動，體驗其中的樂趣。 2、 在活動中能學會與他人。

2、2019 2020年湘教版音樂三下 兩只小山羊 教學設計與反思 教學目標 1 能學會演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動 體驗其中的樂趣 2 在活動中能學會與他們配合 分角色進行表演 3 能在活動中領悟互相禮讓的道理 教學重。

3、2019 2020年三年級下冊第6課 兩只小山羊 教案 教學目標 1 能學會演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動 體驗其中的樂趣 2 在活動中能學會與人配合 分角色進行表演唱 能在活動中領悟相互禮讓的道理 教材內(nèi)容分析 兩只。

4、2019年 春 三年級音樂下冊 第6課 兩只小山羊 教案 湘藝版 教案背景 1 面向?qū)W生 小學 2 學科 音樂 2 課時 1 3 課前準備 電子琴 歌碟等 教學課題 1 能學會演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動 體驗其中的樂趣 2 在活。

5、2019 2020年新湘藝版小學音樂三年級下冊 兩只小山羊 教學設計 教學年級 三年級下冊 教學內(nèi)容 湘藝版三年級音樂下第六課 兩只小山羊 教學目標 1 能學會演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動 體驗其中的樂趣 2 在活動。

6、2019春湘藝版音樂三下第6課 兩只小山羊 word教案 教案背景 1 面向?qū)W生 小學 2 學科 音樂 2 課時 1 3 課前準備 電子琴 歌碟等 教學課題 1 能學會演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動 體驗其中的樂趣 2 在活動中能學。

7、第六課：兩只小山羊教學目標：1、能學會演唱兩只小山羊。2、能積極參與表演兩只小山羊的活動，并領悟到互相禮讓的道理。教學重點：表演唱兩只小山羊教學難點：引導學生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。教學過程：一、情景導入1、導入師：同學們，歡迎你們來到小精靈劇場，我是這個劇場的導演?，F(xiàn)在我們正在招聘音樂童話劇兩只小山羊的演員，你們有興趣嗎？好的，大家先。

8、第六課：兩只小山羊 教學目標： 1、能學會演唱兩只小山羊。 2、能積極參與表演兩只小山羊的活動，并領悟到互相禮讓的道理。 教學重點：表演唱兩只小山羊 教學難點：引導學生用生動有趣的聲音和動作來表演歌曲。 教學過程： 一、情景導入 1、導入 師：同學們，歡迎你們來到小精靈劇場，我是這個劇場的導演?，F(xiàn)在我們正在招聘音樂童話劇兩只小山羊的演員，你們有興趣嗎？好的，大家先來看看我的招聘啟事。（課件展示文字。

9、兩只小山羊,(童話故事表演唱),兩只小山羊,1,2,3,頭,頭,角,角,節(jié)奏練習,3 3 3 | 6 6 60 頂 啊頂 撞 啊撞 3 3 3 | 6 6 60| 頂啊頂 撞 啊撞,樂理知識,反復記號： 反復這兩個反復記號中夾著的一段 ,頒獎典禮,再見。

10、童話故事表演唱 ) 招聘演員 劇組急需招聘小演員 若干名 .條件如下 : 1 主演兩名 ,群眾演員若干 . 2 性別不限 ,男女均可 . 3 能唱會跳 ,有表演的激情和欲望 . 4 遵守劇組的紀律和要求 ,服從導演安排 5 獎品 :金山羊皇冠一座 (最佳表演獎 ) 1 2 3 332 13| 2 16 | 13 56 | 5 0 |332 13 | 223 16| (齊 )一座小木橋。

11、要求： 1、有一定的表演能力，特別是即 興表演的能力。 2、有快速識、記、背劇本的能力。 （音樂曲譜） 3、要有團結協(xié)作積極向上的精神！ 第一幕 第二幕 第三幕 二、分配角色 音樂中出現(xiàn)了三個演唱角色： 1、（齊） 表示一起唱 2、（白） 表示扮演白羊的人唱 3、（黑） 表示扮演黑羊的人唱 （伴奏樂器） 木魚和雙響筒 三、怎么演？ 表演的時候，你覺得哪些地方要特別注意 。

12、三年級下兩只小山羊 三年級下第四課兩只小山羊過橋 情景故事一 我們在學唱歌之前，老師給你們講一個故事好嗎 故事是這樣的：小白洋和小黑洋是很好的朋友， 可是他們之間發(fā)生過一件不愉快的事情，你們想 知道發(fā)生了什么事情嗎 那我們一起欣賞歌曲兩只小。

13、童話故事表演唱 招聘演員 劇組急需招聘小演員 若干名 .條件如下 : 1 主演兩名 ,群眾演員若干 . 2 性別不限 ,男女均可 . 3 能唱會跳 ,有表演的激情和欲望 . 4 遵守劇組的紀律和要求 ,服從導演安排 5 獎品 :金山羊皇冠一。