1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)+三角形的內(nèi)角和教學(xué)反思四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材P21-23頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的幾種常用算法。并能根據(jù)具體的情況選擇合適的方法使計(jì)算簡(jiǎn)便。2、通過(guò)探索、發(fā)現(xiàn)的方法，對(duì)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算進(jìn)行教學(xué)。3、 通過(guò)簡(jiǎn)便計(jì)算的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合理選擇算法的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“湊整”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的幾種常用算法，并根據(jù)這幾種方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際情況選擇合適的算法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生。

2、連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算,復(fù)習(xí)鞏固,同學(xué)們，上課之前先來(lái)玩一個(gè)對(duì)口令游戲，我先說(shuō)一個(gè)數(shù)，你們?cè)僬f(shuō)一個(gè)數(shù)，你們說(shuō)的數(shù)要與我說(shuō)的數(shù)的和是整百數(shù)。,復(fù)習(xí)鋪墊,72 6 - 4=（ ） 85 8 - 5=（ ） 72-（6+4）=（ ） 85 5 - 8=（ ） 哪個(gè)算式口算的更快一些？通過(guò)以上的 計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？,62,62,72,72,自學(xué)提綱（相信自己，你一定行）,認(rèn)真看課本39頁(yè)例1，思。

3、連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)（共0篇） 連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 由大文斗會(huì)員“chequeprofit”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名人民教師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是收集整理的連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)_內(nèi)容： 人。

4、人 教 版 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 連 減 的 簡(jiǎn) 便 計(jì) 算 溫 故 知 新45 78 55 100 13 17 80 24 56 455578 178100131770802456 0 溫 故 知 新前 面 我 們 學(xué) 習(xí) 了 哪 些 運(yùn)。