1、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第4節(jié)海灣戰(zhàn)爭課后知能檢測北師大版 一、選擇題 1海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)有著復(fù)雜的背景，其中伊拉克和科威特之間存在著尖銳的矛盾，主要有( ) 邊界糾紛 石油問題 債務(wù)。

2、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第2節(jié)中東戰(zhàn)爭課后知能檢測北師大版 一、選擇題 1中東地區(qū)是民族糾紛和沖突頻發(fā)的“多事之地”。造成這一狀況的主要因素有( ) 宗教信仰的多樣性 民族成分復(fù)雜。

3、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭綜合檢測北師大版 一、選擇題(本大題共10小題，每小題6分，共60分) 11950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國迅速組織一支所謂的“聯(lián)合國軍”在朝鮮半島登陸，其根本意圖是( ) A制。

4、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第3節(jié)印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭課后知能檢測北師大版 一、選擇題 1在蒙巴頓方案中，英國殖民者利用印度教與伊斯蘭教的矛盾實(shí)行“分而治之”政策，這樣的結(jié)果是( ) A有。

5、2019-2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第1節(jié)朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭課后知能檢測北師大版 一、選擇題 1第二次世界大戰(zhàn)后，南北朝鮮的分裂是由于( ) A日本法西斯對朝鮮分而治之的結(jié)果 B1953年朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定。

6、2019 2020年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第3節(jié)印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭課后知能檢測北師大版選修 一 選擇題 1 在 蒙巴頓方案 中 英國殖民者利用印度教與伊斯蘭教的矛盾實(shí)行 分而治之 政策 這樣的結(jié)果是 A 有利于民族。

7、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,章末回顧總結(jié),一、局部戰(zhàn)爭的特點(diǎn)1戰(zhàn)爭與政治聯(lián)系更加直接：在現(xiàn)代條件下，局部戰(zhàn)爭受政治因素的制約非常明顯。在許多情況下，局部戰(zhàn)爭的目的最終不是完全依靠軍事行動(dòng)來達(dá)成，而是配合政治、外交手段實(shí)現(xiàn)的。2局部戰(zhàn)爭的有限性：目的有限，往往限制在一定的政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上；規(guī)模有限，往往限制在一定范圍內(nèi)，運(yùn)用一定的兵力；時(shí)間有限，力爭避免曠日持久。

8、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第三節(jié)印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭,了解印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。,一、印巴之間的邊界糾紛和戰(zhàn)爭1印巴分治(1)背景：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，印度的民族__________不斷高漲。____________和穆斯林聯(lián)盟兩大政治組織矛盾加劇。,獨(dú)立運(yùn)動(dòng),國民大會(huì)黨,(2)分治：_______年6月，英國公布了允許印度。

9、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第三節(jié)印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭,了解印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。,一、印巴之間的邊界糾紛和戰(zhàn)爭1印巴分治(1)背景：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，印度的民族__________不斷高漲。____________和穆斯林聯(lián)盟兩大政治組織矛盾加劇。,獨(dú)立運(yùn)動(dòng),國民大會(huì)黨,(2)分治：_______年6月，英國公布了允許印度。

10、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第四節(jié)海灣戰(zhàn)爭,了解海灣戰(zhàn)爭，認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。,一、伊拉克對科威特的入侵1原因(1)為了掠奪財(cái)富，擺脫國內(nèi)的________危機(jī)。(2)奪取和擴(kuò)大領(lǐng)土，以改變它在海灣地區(qū)的地理環(huán)境。2概況：________年8月2日，伊拉克大舉入侵鄰近的小國科威特。,經(jīng)濟(jì),1990,二、聯(lián)合國解決海灣危機(jī)的努力1聯(lián)合國安理會(huì)通過第__。

11、第五章 連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第二節(jié) 中東戰(zhàn)爭,1了解中東戰(zhàn)爭的發(fā)展過程。 2認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性和解決中東問題的艱難性。,一、中東問題的由來和發(fā)展 1中東概況 (1)地理概念：中東地處_______、亞、非三大洲連接地區(qū)，是人類文明的發(fā)祥地之一。 (2)歷史特點(diǎn)：_______、民族文化的多樣性及歷史演進(jìn)的復(fù)雜性。 (3)戰(zhàn)略地位：______資源豐富和優(yōu)。

12、第五章 連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第一節(jié) 朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭,了解朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭，認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭與“冷戰(zhàn)”格局的關(guān)系。,一、朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā) 1朝鮮半島的分裂 (1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇軍隊(duì)以____________作為受降分界線，接受日軍投降，形成了南北兩個(gè)占領(lǐng)區(qū)。 (2)1948年8月，在美國的扶植下，朝鮮南部成立了以_______為總統(tǒng)的大韓民國政府；9。

13、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第一節(jié)朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭,了解朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭，認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭與“冷戰(zhàn)”格局的關(guān)系。,一、朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā) 1朝鮮半島的分裂 (1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇軍隊(duì)以____________作為受降分界線，接受日軍投降，形成了南北兩個(gè)占領(lǐng)區(qū)。 (2)1948年8月，在美國的扶植下，朝鮮南部成立了以_______為總統(tǒng)的大韓民國政府；9月，在。

14、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第四節(jié)海灣戰(zhàn)爭,了解海灣戰(zhàn)爭，認(rèn)識(shí)高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。,一、伊拉克對科威特的入侵 1原因 (1)為了掠奪財(cái)富，擺脫國內(nèi)的________危機(jī)。 (2)奪取和擴(kuò)大領(lǐng)土，以改變它在海灣地區(qū)的地理環(huán)境。 2概況：________年8月2日，伊拉克大舉入侵鄰近的小國科威特。,經(jīng)濟(jì),1990,二、聯(lián)合國解決海灣危機(jī)的努力 1聯(lián)合國安理會(huì)通過第。

15、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,章末回顧總結(jié),一、局部戰(zhàn)爭的特點(diǎn) 1戰(zhàn)爭與政治聯(lián)系更加直接：在現(xiàn)代條件下，局部戰(zhàn)爭受政治因素的制約非常明顯。在許多情況下，局部戰(zhàn)爭的目的最終不是完全依靠軍事行動(dòng)來達(dá)成，而是配合政治、外交手段實(shí)現(xiàn)的。 2局部戰(zhàn)爭的有限性：目的有限，往往限制在一定的政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上；規(guī)模有限，往往限制在一定范圍內(nèi)，運(yùn)用一定的兵力；時(shí)間有限，力爭避免曠日持久。

16、第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭,第二節(jié)中東戰(zhàn)爭,1了解中東戰(zhàn)爭的發(fā)展過程。 2認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性和解決中東問題的艱難性。,一、中東問題的由來和發(fā)展 1中東概況 (1)地理概念：中東地處_______、亞、非三大洲連接地區(qū)，是人類文明的發(fā)祥地之一。 (2)歷史特點(diǎn)：_______、民族文化的多樣性及歷史演進(jìn)的復(fù)雜性。 (3)戰(zhàn)略地位：______資源豐富和優(yōu)越的___。