1、第一章動物的主要類群 第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物 學習目標 1 說出軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征 2 掌握它們與人類生活的關系 你喜歡右圖中的貝殼嗎 長有這些貝殼的動物是什么樣子的 堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎 想。

2、第七節(jié)哺乳動物 問題 說出你知道的哺乳動物要求 說的多 快 對 活動一多種多樣的哺乳動物 一 常見的哺乳動物 就你所知道的告訴我吧 你能否發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同點 提示 1 外部形態(tài)2 感官3 消化4 內(nèi)部結構5 生殖發(fā)育 活。

3、第二章認識生物的多樣性,生物種類繁多，從幼嫩的小草到參天大樹，從水中的游魚到天上的飛鳥，從肉眼看不見的細菌到海洋中龐大的藍鯨，從栽培作物、馴養(yǎng)動物到人類自身，都是生物。生物與其周圍環(huán)境共同構成了生機勃勃的自然界。,生物的多樣性的涵義,生物的多樣性,生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,猜猜看，自然界生物的種類到底有多少種？,已知的有175萬種,(資料分析),一、生物種類的多樣性,3。

4、復習1 下列哪項不是家鴿適應飛行生活的外形特點 A 身體分為頭 頸 軀干 四肢 尾B 全身被羽C 前肢變成翼 生有大型正羽D 身體呈流線型2 家鴿排便頻繁的原因是 A 食量大B 消化功能差C 吸收功能差D 直腸短 不能長時間儲存糞便 A D 3 下列哪項不是家鴿適應飛行生活的內(nèi)部特點 A 胸肌發(fā)達B 骨胳薄而輕C 氣囊發(fā)達D 胃發(fā)達4 下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點 A 體表被覆羽毛B 前。

5、第三節(jié)真菌 蘑菇 霉菌 酵母菌 顯微鏡下的酵母菌 酵母菌的形態(tài)結構 細胞壁 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 液泡 青霉 青霉的結構圖 曲霉 曲霉的結構圖 青霉 曲霉 青霉和曲霉的比較 青霉和曲霉的比較 牛肝菌 香菇 靈芝 木耳 毒蠅蛾膏 菌蓋 菌柄 菌絲 蘑菇的結構 孢子 蘑菇的繁殖 真菌的主要特征 1 有單細胞的 也有多細胞的 2 細胞內(nèi)有真正的細胞核 3 能夠產(chǎn)生孢子 孢子能夠發(fā)育成新個體 4 細胞內(nèi)。

6、第三章保護生物的多樣性 北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑 一 生物多樣性面臨的威脅及其原因 17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量 自然狀態(tài)下平均2000年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕 現(xiàn)在 在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕平均1 2年有一種哺乳動物滅絕 你了解它們嗎 知道它們需要保護嗎 你認識這些珍惜動植物嗎 金絲猴 又稱仰鼻猴 金絨猴 主要分布在川 滇 黔等地的高山。

7、通過本節(jié)學習 你將知道 1 兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么 2 它們與人類的生活有什么關系 第五節(jié)兩棲動物和爬行動物 思考 什么是兩棲動物呢 幼體 生活在水中 用鰓呼吸 成體 生活在陸地 也可以生活在水中 主要用肺呼吸 兼用皮膚輔助呼吸 具有以上特點的動物稱為兩棲動物 一 兩棲動物 1 青蛙的形態(tài)結構 生理功能 觀察思考討論 皮膚 頭部感覺器官 四肢 比較蝌蚪和青蛙認識兩棲動物 討論P25T1。

8、第二節(jié)細菌,一、細菌的發(fā)現(xiàn),二、細菌的形態(tài)和結構,三、細菌的生殖,列文虎克(1632-1723),巴斯德(18211895),發(fā)現(xiàn)細菌第一人,“微生物學之父”,你對科學的發(fā)現(xiàn)有什么新的認識？（或：從科學家身上學到了什么？）,討論：,平時要細心觀察、認真思索、勇于實踐，才能發(fā)現(xiàn)自然界中的奧秘。,細菌的形態(tài),桿菌,螺旋菌,球菌,大腸桿菌,蠟狀芽孢桿菌（可引起食物中毒）,球狀桿菌,乳酸桿菌,梭。

9、第一節(jié)從種到界,界門綱目科屬種,（種是最基本的分類單位）,生物分類等級由大到小順序是:,生物,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,動物界,腔腸動物門軟體動物門環(huán)節(jié)動物門,脊索動物門,尾索動物亞門頭索動物亞門,脊椎動物亞門,軟骨魚綱硬骨魚綱兩棲綱爬行綱鳥綱哺乳綱,看一看馬是怎樣被列入不同等級的分類單位的？,門,鯊魚,蛙,龜,馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇。

10、知識搜索：你知道動物界中哪些動物是群體生活的？,螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群,第三節(jié)社會行為,動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。,社會行為的概念：,1.白蟻的群體中有哪幾種成員？2.不同成員的職能分別是什么？3.白蟻的社會行為具有什么特征？,閱讀與思考,雌蟻（后蟻）,雄蟻,工蟻,兵蟻,體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機器”，龐大的腹部。

11、第2節(jié)先天性行為和后天學習行為,動物行為的概念：,動物體在內(nèi)外刺激,下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫,做動物的行為。,如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘,蛛結網(wǎng),蜻蜓點水,草履蟲避開,射,手不小心碰到針尖會不由自,食鹽的刺激,人的排便、排尿反,主地縮回等等。,總之,動物的運動,鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出,氣味等都屬于動物的行為。,日常小插曲：,一只剛出生不久的小狗，剛來到陌生的,主人家，起初有點怕人，只會乖乖。

12、第一章根據(jù)生物的特征進行分類,第一節(jié)嘗試對生物進行分類,第六單元生物的多樣性及其保護,生物分類,根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述。,分類依據(jù),生物在形態(tài)結構等方面的特征,分類單位,基本單位是種,意義,以弄清不同類之間的親緣關系和進化關系,請你嘗試仿照植物的分類方法將這11種動物分開,原生動物,細胞膜,細胞大核,細胞小核,口溝,食物。

13、第四節(jié)魚類,中華鱘,鰱魚,鏞魚,青魚,草魚,淡水魚類,淡水魚類生活在江河湖泊中，常見的有青魚，草魚，鰱魚，鳙魚及鯉魚和鯽魚等。,海洋魚類,銀鯧,鯊魚,帶魚,海洋魚類生活在海洋中，常見的有帶魚，大黃魚，小黃魚，鯧魚，鲆魚，鱈魚，鮭魚等。,四大家魚,青魚,草魚,鰱魚,鳙魚,混合放養(yǎng)根據(jù)鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚等棲息水層和食性的不同，將它們混合放養(yǎng)在一個池塘里，叫做混合放養(yǎng)。進行混合放養(yǎng)，不但可以充。