1、2019-2020年高中物理力的等效和替代教案 粵教版必修1 從容說課 先從科學(xué)的角度讓學(xué)生理解力的圖示和力的示意圖的區(qū)別，讓學(xué)生從科學(xué)的表示法表示一個(gè)力。進(jìn)而從生活的等效的概念以及歷史史實(shí)讓學(xué)生理解等效與替。

2、課時(shí)訓(xùn)練13 力的等效和替代 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.如圖所示,日光燈管用兩懸繩吊在天花板上,設(shè)兩懸繩的拉力分別為F1、F2,其合力為F,則關(guān)于燈管受力的說法中正確的是( ) A.燈管只受F1和F2的作用 B.燈管受F1、F2和F的共同作用 C。

3、曹沖稱象 思考 1 為什么可以用石頭的重代替大象的重 2 如何判斷大象的重和石頭的重是等效的 實(shí)際上 聰明的曹沖所用的方法是 等量替換法 用許多石頭代替大象 在船舷上刻劃記號(hào) 讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果 再一次一次。

4、歡迎進(jìn)入物理課堂 第三節(jié) 力的等效與替代 1 力的三要素是什么 2 力的圖示和力的示意圖的區(qū)別 大小 方向 作用點(diǎn) 力的圖示 準(zhǔn)確的描述力的三要素 力的示意圖 僅示意不準(zhǔn)確 小車在水平方向受到向右的100N的力F 如何表示這個(gè)力呢 1cm長(zhǎng)表示20N的大小 4 舉例說明什么是合力 什么是分力 什么是力的合成與分解 力的作用效果 1 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2 使物體形變 等效替代 作用效果相同的力相。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂 第三節(jié)力的等效和替代 1 知道力的作用效果 共點(diǎn)力 合力與分力的概念 2 理解合力與分力的 等效替代 關(guān)系 知道 等效替代 是一種重要的科學(xué)方法 思考如圖所示 在做引體向上運(yùn)動(dòng)時(shí) 雙臂平行時(shí)省力還是雙臂張開較大角度時(shí)省力 答案雙臂平行時(shí)省力 根據(jù)平行四邊形定則可知 合力一定時(shí) 等于人的重力 兩臂分力的大小隨雙臂間夾角的增大而增大 當(dāng)雙臂平行時(shí) 夾角最小 兩臂用力最小 圖3 3。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂 力的等效和替代 水平地面上放一重為200N的鐵塊 鐵塊與地面間的最大靜摩擦力為85N 鐵塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0 4 一個(gè)人用沿著水平方向的力推原來靜止的鐵塊 求下列各種情況下鐵塊所受到的摩擦力大小 推力為50N時(shí) 推力為83N時(shí) 推力為100N時(shí) 解 fm 85N T1fm f3 N G 0 4 200 80N 如圖所示 甲 乙兩個(gè)物體疊放在水平地面上 現(xiàn)給上面的甲物體施加。