1、三、力的平衡,小游戲：2個大個子男生拉不動一個小鉤碼,你信嗎？,你知道原因嗎？,生活還有類似受力而能保持靜止 或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎？,G,F,G,f,F,f,與牛頓第一定律相矛盾嗎?,平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）,二力平衡要滿足什么條件？,物體處于平衡狀態(tài)時，可能受到 兩個力或多個力，我們首先研究最簡單 的情況：受到兩個力平衡的情況。,猜一猜,實驗探究：二力平衡的條件,實驗器材：紙板、鉤碼、細線、鐵。

2、第三節(jié) 力的平衡,牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力的時候要保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,能不能說，凡是保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體，都沒有受到外力作用呢？,靜止的電燈,靜止放在桌面上的書,做勻速運動的小汽車,可見：物體在受到外力作用時，也可能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。,1.力的平衡,物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。,2.平衡狀態(tài)和平衡力,物體受到兩個力（或多個力）的作用時，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，此時物體處于平衡狀態(tài). 使物體處于。

3、第三節(jié) 力的平衡,觀察：,充氣艇處于靜止狀態(tài)嗎？這時它受到外力的作用嗎？,觀察：,飛機受到外力的作用卻能保持勻速直線運動，為什么？,思考：現(xiàn)實生活中物體受到外力時，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與牛頓第一定律矛盾嗎？,不矛盾，物體受到的合力為零時，與不受力的效果是一樣的。,物體受到兩個力（或多個力）的作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）的作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,重力和浮力這一對平衡力可以使。

4、第三節(jié) 力的平衡,課件制作: 韋洪,受到重力和浮力的作用,停泊著的充氣船受到哪些力的作用和處于什么狀態(tài)？,“人象大戰(zhàn)”中僵持的大象受到哪些力的作用和處于什么狀態(tài)？,受到靜摩擦力和繩子的拉力,勻速飛行的客機受 到哪些力的作用 和處于什么狀態(tài)？,受到重力、舉力、推力和阻力。,以上物體受到外力 作用時也能保持靜止狀態(tài)或 勻速直線運動狀態(tài)，這 與牛頓第一定律有矛盾嗎？,不矛盾，物體受到的合力為零時，與不受力的效果是一樣的。,物體在受到兩個（或多個力）的作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。使。

5、教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家6.2力的合成 6.3力的平衡同步練習一. 填空題1. 一個力作用在物體上，它產生的效果跟兩個力的共同作用效果______，這個力就叫做那兩個力的合力。2. 甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉，作用效果與兩個人拉相同，那么這個人一定要用力______牛，方向______。3. 一輛汽車裝滿貨物的總質量為5103千克，在平直公路上由東向西行駛，汽車牽引力為8103牛，汽車受到阻力為汽車總重力的0.1倍，則汽車在水平方向的合力大。

6、教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家力的合成 力的平衡測試題A卷一、選擇題（每小題5分，共40分）1關于同一直線上兩個力的合力，下列說法正確的是（ ）A合力一定大于其中任何一個力 B合力為零時，二力的三要素一定相同C合力為零時，物體的運動狀態(tài)一定不變 D合力一定小于其中任何一個力208奧運會就要在首都北京舉行了，舉重是我國的一項傳統(tǒng)的強項。放在地面的杠鈴受到的一對平衡力是（ ）：A地球對它的重力和它對地面的壓力B地球對它的重力和地面對它的支持力C地球對它的重力和它對地球的吸引力D地面對它的支持。

7、教學無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家第三節(jié)力的平衡課題第三節(jié)力的平衡課時總1課時課型新授調整意見第1課時教學目標1.知識與技能：知道在平衡力作用下，物體也能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；知道二力平衡的條件；知道狀態(tài)變化的原因。2.教程與方法：通過實驗學會處理數(shù)據(jù)；通過活動認識身邊物體的平衡。3.情感、態(tài)度與價值觀：初步體會力與運動的關系，通過分析、解決簡單的生活中的平衡問題，感受物理就在身邊。重點知道二力的平衡條件和物理運動狀態(tài)變化的原因。難點實驗探究二力平衡的條件并認識到平衡力與相。

8、2019-2020年高中物理 5.3 力的平衡 5.4 平衡條件的應用同步精練 魯科版必修1 基礎鞏固 1人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖53、49所示，以下說法正確的是 ( ) 圖53、49 A人。

9、2019-2020年八年級物理 第六章第2、3節(jié)力的合成、力的平衡教案 滬科版 基本要求： 1. 認識力的作用效果，知道力的合力與分力是從力的作用效果來定義的。 2. 通過實驗探究，獲得在同一直線上同方向與反方向上。

10、2019-2020年八年級物理下冊 8.3力的平衡教案 教科版 【教學目標】 知識與技能：1.知道什么是力的平衡。 2.知道二力的平衡及二力的平衡的條件。 3.能應用二力的平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。 過。

11、2019-2020年高中物理魯科版必修1教學案：第5章 第3、4節(jié) 力的平衡 平衡條件的應用(含解析) 1.物體的平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 2物體平衡的條件是物體所受合外力為零，即F合0或Fx0，F(xiàn)y0。 3。

12、第3節(jié) 力的平衡 第4節(jié) 平衡條件的應用 二維選題表 物理觀念 科學思維 科學探究 科學態(tài)度與責任 平衡狀態(tài)及平衡條件的理解 1 易 2 易 靜態(tài)平衡問題的分析與求解 3 易 4 易 5 易 6 中 10 中 11 中 12 中 16 中 16 中。

13、知識點1 知識點2 學業(yè)分層測評 力的平衡 靜止 勻速直線運動 合力為零 合力為零 降低 原平衡位置 升高 重力 原來的位置 既不降低也不升高 穩(wěn)定程度 穩(wěn)度越大 越大 平衡條件的應用 合力 靜止 合力為零 平衡 F合 0 Fx合 0 Fy合 0。

14、粵滬版2019 2020學年物理八年級下學期 7 3 力的平衡 同步練習 一 基礎達標 共12題 共12分 1 1分 下列情景中 處于平衡狀態(tài)的是 A 繞地球勻速運行的衛(wèi)星 B 加速追趕獵物的獵豹 C 下落的蘋果 D 勻速下降的跳傘運動員 2 1分 在太空中飛行的宇宙飛船 如果它受到的一切外力消失 那么宇宙飛船將 A 減速飛行 B 勻速飛行 C 加速飛行 D 立即靜止 3 1分 如圖所示 物體在2。

15、蘇科版2019 2020學年物理八年級下學期 7 3 力的平衡 同步練習 一 基礎達標 共12題 共12分 1 1分 頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法 圖中A B C D分別是用照相機拍攝 每0 1 s拍攝一次 的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片 其中受到平衡力作用的是 A B C D 2 1分 關于牛頓第一定律結論的得出 以下說法正確的是 A 由實驗直接得出 B 是以實驗為基礎 經科學推理。

16、新人教版2019-2020學年物理八年級下學期 7.3 力的平衡 同步練習一、 基礎達標 (共12題；共12分)1. （1分）如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）以下三組力屬于平衡力的是（ ）地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力地面對小車的摩擦力與。

17、教科版物理八年級下學期7.3 力的平衡 同步練習一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）放在水平桌面上的物體受到的重力為G，物體對桌面的壓力為F，桌面對物體的支持力為N，在這三個力中，互為平衡力的是（ ）A . G和FB . G和NC . F和ND . 不存在平衡力2. （2分）探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，下列說法不正確的是（。

18、2019-2020學年物理八年級下學期 7.3 力的平衡 同步練習C卷一、 基礎達標 (共12題；共12分)1. （1分）一個受平衡力作用的物體（ ） A . 做減速運動B . 做加速運動C . 處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)D . 一定處于靜止狀態(tài)2. （1分）下列人或物體運動到最高點，若外力全部撤銷，能保持做勻速直線運動的是（ ） A . 水中的乒乓球。

19、教科版2019-2020學年物理八年級下學期 7.3 力的平衡 同步練習一、 基礎達標 (共12題；共12分)1. （1分）據(jù)悉我國天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室將進行三次對接。對接后天舟一號與天宮二號組合體一起繞地球勻速飛行（如圖），下列有關說法正確的是（ ）A . 組合體沒有受到地球的引力B . 組合體受到平衡力作用C . 組合體內的科研設備處于“失重”狀態(tài)。