1、2019版高中語文 第一單元 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 一、 復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課 復(fù)述林黛玉進(jìn)賈府路線 二、展示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 理清情節(jié)結(jié)構(gòu) 2、 賞析環(huán)境描寫 三、自主學(xué)習(xí)、合作探究 （一）整體感知、理。

2、編號(hào)：1神木職教中心 職高（職專） 年級(jí) （科目）高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___ ___組別：___ ___姓名：______ _____本節(jié)課題林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo).1、了解古典小說中常用的古今義不同的一些詞語的含義2、了解作者及紅樓夢(mèng)3、整體感知，理清思路教學(xué)重點(diǎn)1、閱讀課文，正音釋詞2、整體感知，理清思。

3、寶坻區(qū)大鐘高中導(dǎo)學(xué)學(xué)案年級(jí)高一主備人何秀平學(xué)科語文導(dǎo)學(xué)案編號(hào)02課題林黛玉進(jìn)賈府（第二課時(shí)）課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析林黛玉進(jìn)賈府的環(huán)境描寫。 2、分析林黛玉人物形象，學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)反饋1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.敕造（ch） 阜盛（f）。

4、林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記重點(diǎn)的字音、字形、字義2.了解關(guān)于作者曹雪芹的文學(xué)常識(shí)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、基礎(chǔ)字詞1.識(shí)記字音阜盛（ ） 敕造（ ） 嬤嬤（ ） 丫鬟（ ）斟上（ ） 怯弱（ ） 癩頭（ ） 瘋癲（ ）放誕（ ） 綰著。

5、寶坻區(qū)大鐘高中導(dǎo)學(xué)學(xué)案年級(jí)高一主備人何秀平學(xué)科語文導(dǎo)學(xué)案編號(hào)03課題林黛玉進(jìn)賈府（第三課時(shí)）課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析分析人物形象，對(duì)賈寶玉、王熙鳳三人進(jìn)行比較閱讀和鑒賞。2、學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法。導(dǎo)學(xué)過程一、預(yù)習(xí)反饋選出下列各題的正確選項(xiàng)1.賈寶玉對(duì)林黛玉有“四問”：?jiǎn)栕x書、問名、問字、問玉，為什么把“問玉”放在最后。

6、林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案（一）了解古典小說中常用的古今義不同的一些詞語的含義。了解作者及紅樓夢(mèng)。整體感知，理清思路。分析林黛玉進(jìn)賈府的環(huán)境描寫。培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的審美態(tài)度和習(xí)慣閱讀課文，正音釋詞。整體感知，理清思路。整體感知，理清思路。朗讀討論點(diǎn)撥PPT一、導(dǎo)入課文：1.曹雪芹與紅樓夢(mèng)曹雪芹(約17。

7、第一課 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案（教師版）溫馨提示設(shè)計(jì)日期：2014年2月16日 設(shè)計(jì)人：修武一中語文教研組 劉國(guó)慶 學(xué)習(xí)目標(biāo)（凡事都要有個(gè)目標(biāo)，要求不高，認(rèn)真做，你一定能達(dá)！）1通過閱讀分析，能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句，并能理解這些人物的性格特征。2能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術(shù)。3能在閱讀過程中，抓住林黛。