1、,1,歡迎走進(jìn)音樂世界,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,我,是,一,個,小,鐵,匠,小,鐵,匠,叮,叮,當(dāng)！,每,天,工,作,快,樂,多,快,樂,當(dāng)！,叮,叮,多,.,7,1=D,我是 一個 小鐵 匠 呀， 小鐵 匠 呀， 叮叮 當(dāng)！,每天 工作 多快 樂 呀， 多快 樂 呀， 叮叮 當(dāng)！,鐵匠歌,.,8,鐵匠波爾卡,【奧】約瑟夫施特勞斯 曲,.,9,1=D,.,10,鐵 錘 節(jié) 奏,X X | X X | X X | XX X | X X | X X | X X | X - |,X X | X X | X X | X - | X X | X - |,0 0 | 0 0 | XX X | XX X | XX XX | XX X |,大 錘 當(dāng) 當(dāng)， 小 錘 叮叮 當(dāng)，大 錘 小 錘 敲 得 響。,當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)。

2、歡迎進(jìn)入音樂課堂 動起來 樂曲情緒是怎樣的 都聽到了什么聲音 他在干啥 動作怎么表現(xiàn) A主題哼唱 感 知 中間小部分的旋律鐵匠們在做什么呢 XXX XXX XXX XXX 波爾卡 速度 和哪段音樂相似 再次跟隨哼唱 聲音有何特點(diǎn) 鐵匠波爾卡 管弦樂 鐵匠波爾卡 曲奧地利作曲家約瑟夫 施特勞斯作于1869年 同年3月在險箱制造商為制成兩萬個保險箱而舉行的焰火慶祝大會上首次演出 是作曲家所作100余。

3、歡迎進(jìn)入音樂課堂 鐵匠波爾卡 人音版小學(xué)音樂一年級下冊 大錘 00 0咣 00 0咣 中錘 0噔 0噔 小錘 叮叮 叮叮 大錘 00 0咣 00 0咣 小錘 叮叮 叮叮 中錘 0噔 0噔 叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)當(dāng) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

4、歡迎進(jìn)入音樂課堂 管弦樂 奧 約瑟夫 施特勞斯 鐵匠波爾卡 同學(xué)們請隨著音樂揮揮手吧 敲起來吧 同學(xué)們請隨著音樂表演吧 合作起來吧 完整的表現(xiàn)樂曲 鐵匠波爾卡 管弦樂 作于1869年 是奧地利作曲家約瑟夫 施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首 據(jù)說首次出演時 樂隊曾采用兩臺打鐵用的鐵砧作為特定節(jié)奏樂器 丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)穆曇羰箻非鼮榛顫?歡快 音樂形象更加生動鮮明 作品介紹 謝謝大家。

5、聽賞 鐵匠波爾卡 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 簡單了解波爾卡是一種兩拍子的舞蹈 幫助學(xué)生記憶主題音樂 體驗(yàn)波爾卡音樂的風(fēng)格特點(diǎn) 2 能在老師的引導(dǎo)下隨音樂模仿出打鐵的動作和情景 表現(xiàn)2 4拍的強(qiáng)弱特點(diǎn) 3 體驗(yàn)樂曲活潑。

6、聽賞 鐵匠波爾卡 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞樂曲 鐵匠波爾卡 感受音樂所表現(xiàn)的形象 2 學(xué)生能按照音樂圖譜用三角鐵敲擊節(jié)奏 能聽出音樂中的強(qiáng)弱變化 3 學(xué)生能根據(jù)樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容簡單分清樂曲段落 4 學(xué)生能聽出。

7、聽賞 鐵匠波爾卡 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞樂曲 鐵匠波爾卡 感受音樂所表現(xiàn)的形象 2學(xué)情分析 這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主 好奇 好動 模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn) 根據(jù)兒童自然的嗓音和靈巧的形體 應(yīng)采用歌 舞 圖片 游戲。

8、鐵匠波爾卡 教學(xué)目標(biāo)： 1、 感受和表演樂曲輕松、愉快的情緒，理解樂曲的三段體結(jié)構(gòu)。學(xué)會區(qū)分樂句，并用動作正確表現(xiàn)弱起的樂句。 2、 學(xué)習(xí)按音樂的段落和句子做動作和變換動作。 3、 學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)地合作表演，并在表演。

9、歡迎進(jìn)入音樂課堂 謎語 兩棵小樹十個叉 不長葉子不開花 能寫會算還會畫 天天干活不說話 手 答案 說說你的小手還有什么用處 管弦樂 奧 約瑟夫 施特勞斯 鐵匠波爾卡 仔細(xì)聽一聽這像是什么發(fā)出的聲音 你能隨著音樂拍出節(jié)奏嗎 鐵匠波爾卡 管弦樂 作于1869年 是奧地利作曲家約瑟夫 施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首 據(jù)說首次出演時 樂隊曾采用兩臺打鐵用的鐵砧作為特定節(jié)奏樂器 丁當(dāng)。

10、歡迎進(jìn)入音樂課堂 鐵匠波爾卡 是一首波爾卡舞曲 旋律輕快跳躍 情緒熱烈奔放 樂曲采用波爾卡典型的ABA曲式結(jié)構(gòu) A樂段 第一主題 以八分音符為主 穿插入連貫的十六分音符的上行與下行 第二主題 出現(xiàn)由大鼓和大號奏出的新音樂要素 音樂雄壯 具有頓促感 B樂段 第一主題 具有快速旋轉(zhuǎn)的波爾卡舞蹈特性 第二主題 采用A樂段第二主題的音樂要素 并加入了打鐵聲 第三樂段 完全再現(xiàn)了A樂段 最后在鐵塊丁當(dāng)丁當(dāng)。

11、選自人民音樂教材第二冊第九課 巧巧手 鐵匠波爾卡 是一首波爾卡舞曲，旋律輕快跳躍，情緒熱烈奔 放，樂曲采用波爾卡典型的 ABA曲式結(jié)構(gòu)。 A樂段 第一主題：以八分音符為主，穿插入連貫的十六分音符的上行與 下行 第二主題：出現(xiàn)由大鼓和大號奏出。

12、快速波爾卡|快速波爾卡教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 1、聽聽：快速波爾卡 2、學(xué)跳簡單的波爾卡舞步 教學(xué)目標(biāo)： 情感與價值觀： 1、通過欣賞樂曲快速波爾卡，讓學(xué)生感受波爾卡舞曲活潑、歡快的情緒，培養(yǎng)學(xué)生對異國文化的喜愛之情，開闊學(xué)生的音樂視野。 知識與技能： 1、 通過欣賞樂曲快速波爾卡，讓學(xué)生感受波爾卡舞曲活潑歡快、熱烈的氣氛，并想象樂曲所以表達(dá)的內(nèi)容。 2、 學(xué)會一些簡單的波爾卡。

13、2019 2020年一年級下冊第7課聆聽 鐵匠波爾卡 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 感受和表演樂曲輕松 愉快的情緒 理解樂曲的三段體結(jié)構(gòu) 學(xué)會區(qū)分樂句 并用動作正確表現(xiàn)弱起的樂句 2 學(xué)習(xí)按音樂的段落和句子做動作和變換動作 3 學(xué)習(xí)。

14、火車波爾卡 教學(xué)目標(biāo) ： 一、欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。 二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 四、讓學(xué)生主動參與設(shè)計歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 歌詞創(chuàng)編 教學(xué)難點(diǎn) ： 整齊地讀出三聲部節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、司機(jī)大蓋帽。 2、節(jié)奏圖片、多媒體光盤。 3、三角鐵、雙響筒、碰鈴、報紙等自制打擊樂器。

15、單簧管波爾卡教案 教學(xué)目標(biāo)： 1欣賞單簧管波爾卡。聽辯主體旋律的重復(fù)出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂記憶力；分析樂曲旋律，并畫出旋律線，培養(yǎng)學(xué)生音樂感受力。 2能隨樂進(jìn)行體態(tài)、打擊樂器等參與表現(xiàn)，體驗(yàn)樂曲歡快、活潑的音樂情緒。 3了解、認(rèn)識單簧管這種樂器，能隨樂模仿演奏參與。 教學(xué)設(shè)計意圖（理念）： 以一首樂曲為主要內(nèi)容的欣賞課教學(xué)，即在一節(jié)課以欣賞一首樂曲為主要教學(xué)內(nèi)容，這種課型中的音樂作品一般是需要“精。

16、選自人民音樂教材第二冊第九課 巧巧手 鐵匠波爾卡 是一首波爾卡舞曲，旋律輕快跳躍，情緒熱烈奔 放，樂曲采用波爾卡典型的 ABA曲式結(jié)構(gòu)。 A樂段 第一主題：以八分音符為主，穿插入連貫的十六分音符的上行與 下行 第二主題：出現(xiàn)由大鼓和大號奏出的新音樂要素，音樂雄壯，具有頓促 感 B樂段 第一主題：具有快速旋轉(zhuǎn)的波爾卡舞蹈特性 第二主題：采用 A樂段第二主題的音樂要素，并加入了打鐵聲 第三樂段。

17、火車波爾卡教學(xué)目標(biāo) ： 一、欣賞樂曲，讓學(xué)生隨意做動作感受。 二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。 三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。 四、讓學(xué)生主動參與設(shè)計歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 歌詞創(chuàng)編 教學(xué)難點(diǎn) ： 整齊地讀出三聲部節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、司機(jī)大蓋帽。 2、節(jié)奏圖片、多媒體光盤。。

18、選自人民音樂教材第二冊第九課 巧巧手 鐵匠波爾卡 是一首波爾卡舞曲，旋律輕快跳躍，情緒熱烈奔 放，樂曲采用波爾卡典型的 ABA曲式結(jié)構(gòu)。 A樂段 第一主題：以八分音符為主，穿插入連貫的十六分音符的上行與 下行 第二主題：出現(xiàn)由大鼓和大號奏出。

19、單簧管波爾卡 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞 單簧管波爾卡 聽辯主體旋律的重復(fù)出現(xiàn) 培養(yǎng)學(xué)生音樂記憶力 分析樂曲旋律 并畫出旋律線 培養(yǎng)學(xué)生音樂感受力 2 能隨樂進(jìn)行體態(tài) 打擊樂器等參與表現(xiàn) 體驗(yàn)樂曲歡快 活潑的音樂情緒 3。