1、典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例。

2、第16章 分 式,16.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,知 識 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測 評,分 層 作 業(yè),1. 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,學(xué) 習(xí) 指 南,教用專有,知 識 管 理,學(xué)生用書P18,歸 類 探 究,學(xué)生用書P18。

3、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪練習(xí) 魯教版五四制 (I) 一解答題 1計算： 2計算： 3（1）計算：|3|+（3.14）0 （2）先化簡，再求值：（3+m）（3m）+m（m4）7，其。

4、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教案 魯教版五四制 (I) 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪公式并能運(yùn)用其進(jìn)行熟練計算. 2培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力. 3通過例題和習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)。

5、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教案 魯教版五四制 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪公式并能運(yùn)用其進(jìn)行熟練計算. 2培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力. 3通過例題和習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生綜。

6、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪練習(xí) 魯教版五四制 一解答題 1計算： 2計算： 3（1）計算：|3|+（3.14）0 （2）先化簡，再求值：（3+m）（3m）+m（m4）7，其中m。

7、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪練習(xí) 魯教版五四制 (2) 一解答題 1計算： 2計算： 3（1）計算：|3|+（3.14）0 （2）先化簡，再求值：（3+m）（3m）+m（m4）7，其。

8、2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教案 魯教版五四制 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪公式并能運(yùn)用其進(jìn)行熟練計算. 2培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力. 3通過例題和習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生綜。

9、2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪練習(xí) 魯教版五四制 一解答題 1計算： 2計算： 3（1）計算：|3|+（3.14）0 （2）先化簡，再求值：（3+m）（3m）+m（m4）7，其中m。

10、HS八(下)教學(xué)課件,第16章分式,16.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,2科學(xué)記數(shù)法,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù).（重點(diǎn)）2.能正確地用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值較大（?。┑臄?shù).（重點(diǎn)）,科學(xué)記數(shù)法：絕對值大于10的數(shù)記成a10n的形式，其中1a10，n是正整數(shù).,例如，864000可以寫成.,怎樣把0.0000864用科學(xué)記數(shù)法表示？,8.64105,復(fù)習(xí)引入,因?yàn)?所以。

11、第16章分式 16 4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 1 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 1 計算202 3的結(jié)果是 A B C 0 D 8 2 xx聊城 下列計算錯誤的是 A a2a0a2 a4 B a2 a0a2 1 C 1 5 8 1 5 7 1 5 D 1 58 1 5 7 1 5 3 計算 a2 3 a2a3 a2。

12、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 6 4 零指數(shù)冪與負(fù) 整數(shù)指數(shù)冪 教案 魯教版五四制 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪公式并能運(yùn)用其進(jìn)行熟練計算 2 培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力 3 通過例題和習(xí)題 訓(xùn)練學(xué)生綜合。

13、2019年六年級數(shù)學(xué)下冊 6 4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指 數(shù)冪 學(xué)案 魯教版五四制 I 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 使學(xué)生掌握不等于零的零次冪的意義 2 使學(xué)生掌握負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則并會運(yùn)用它進(jìn)行計算 3 通過探索 讓學(xué)生體會到從特殊到一般的。