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歷史第24課

第第2424課課戰(zhàn)后資本主義世界戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成經(jīng)濟(jì)體系的形成課標(biāo)要求。課標(biāo)要求。以布雷頓森林體系以布雷頓森林體系建建立為例。認(rèn)識(shí)第二次世界大立為例。認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)。第24課 三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo) 通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

歷史第24課Tag內(nèi)容描述:

1、第第2424課課戰(zhàn)后資本主義世界戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成經(jīng)濟(jì)體系的形成課標(biāo)要求:課標(biāo)要求: 以布雷頓森林體系以布雷頓森林體系建建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)。

2、第24課 三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo) 通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩(shī)人的代表人物曹操曹植王粲和蔡文姬;東晉田園詩(shī)人陶淵明;南北朝民歌的特點(diǎn)及北方民歌的代表作;書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。 通過對(duì)建安詩(shī)。

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