1、2019-2020年高考化學一輪復習 第四章 第3講 硫及其化合物 考綱要求 1.了解硫及其重要化合物的主要化學性質及應用。2.了解硫的氧化物對大氣的污染與防治。 1硫單質的性質及應用 (1)硫元素的存在形態(tài) 形態(tài) (2)硫。

2、2019-2020年高考化學專題復習導練測 第四章 第三講 硫及其化合物 一、選擇題 1下列說法正確的是( ) ASO2和SO3都是酸性氧化物，二者的水溶液都是強酸 B將銅片放入濃硫酸中，無明顯現(xiàn)象是因為銅片發(fā)生了鈍化。

3、2019-2020年高考化學 專題十六 硫及其化合物 環(huán)境保護（全國通用） 一、選擇題 1(xx濟南期末)下列現(xiàn)象或事實不能用同一原理解釋的是( ) A濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存 B硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣。

4、2019-2020年高考化學備考30分鐘課堂集訓系列專題19 硫及其化合物 一、選擇題 1(xx鹽城)近期北京大學的兩位教授率先發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量硫化氫，它對調節(jié)心血管功能具有重要作用。下列敘述正確的是 (。

5、硫的單質和硫的氧化物,1.硫元素的存在形態(tài),硫化物,硫酸鹽,2.硫單質 (1)物理性質,(2)化學性質,S+Fe Fes,S+2Cu Cu2S,S+O2 SO2,3.二氧化硫 (1)物理性質,無色,刺激性,有毒,大,易溶于水,(2)化學性質,SO2+2NaOH=Na。

6、2019-2020年高考化學一輪復習 第5單元 第3節(jié)硫及其化合物課時檢測 一、單項選擇題(本大題共24分，每小題4分，每小題只有一個正確選項) 1下列關于硫及其化合物的說法中正確的是( )。 A自然界中不存在游離態(tài)。

7、2019-2020年高考化學一輪復習 第四章 第三講 硫及其化合物 一、選擇題 1下列說法正確的是( ) ASO2和SO3都是酸性氧化物，二者的水溶液都是強酸 B將銅片放入濃硫酸中，無明顯現(xiàn)象是因為銅片發(fā)生了鈍化 C硫。

8、2019-2020年高考化學一輪復習 課時跟蹤檢測7 硫及其化合物 新人教版 1濃硫酸和2 molL1的稀硫酸，在實驗室中敞口放置。它們的質量和放置天數(shù)的關系如下圖所示，分析a、b曲線變化的原因是( ) Aa升華、b冷凝。

9、2019 2020學年高中化學下學期第16周 硫及其化合物 教學設計 課題 元硫及其化合物 總課時 班級 類型 學習 目標 1 了解硫及其重要化合物的制備方法 掌握其主要化學性質及應用 2 了解硫的氧化物對大氣的污染與防治 重。

10、考點規(guī)范練12 硫及其化合物 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 本題共10小題 每小題5分 共50分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 東漢魏伯陽在 周易參同契 中對汞的描述 得火則飛 不見埃塵 將欲制之 黃芽為根 這里。

11、2019 2020年高三化學一輪總復習 第四章 第3講 硫及其化合物 新人教版 考綱要求 1 了解硫及其重要化合物的主要化學性質及應用 2 了解硫的氧化物對大氣的污染與防治 考點一 硫單質的主要性質及應用 1 硫元素的存在形態(tài)。

12、專題18 硫及其化合物 滿分42分 時間20分鐘 姓名 班級 得分 1 能說明二氧化硫具有還原性的事實是 A 使品紅溶液褪色 B 使溴水褪色 C 與氫硫酸反應 D 與燒堿反應 答案 B 解析 A 二氧化硫使品紅溶液褪色 說明其有漂白性。

13、專題14 硫及其化合物 滿分60分 時間25分鐘 姓名 班級 得分 1 下列物質的性質與應用關系不正確的是 A 常溫下 鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化 可用鐵槽車貯運濃硫酸 B MgO Al2O3 的熔點很高 可用做耐高溫材料 C Si具有良好的導。

14、專題14 硫及其化合物 滿分60分 時間30分鐘 姓名 班級 得分 1 化石燃料燃燒時會產生 SO2進入大氣 有多種方法可用于 SO2的脫除 1 NaClO 堿性溶液吸收法 工業(yè)上可用 NaClO 堿性溶液吸收 SO2 反應離子方程式是 為了提高。

15、2019 2020年高三化學 第12講 硫及其化合物 教學設計 內容與解析 本節(jié)課復習的內容是硫及其化合物的性質與應用 主要是兩個內容 1二氧化硫的性質 2硫酸的性質 二氧化硫的性質主要體現(xiàn)在二氧化硫的四個性質上 酸性氧化。

16、2019 2020年高三化學一輪復習 硫及其化合物 復習教案 教學目標 知識與技能目標 1 了解自然界中硫元素的存在及含硫物質的主要來源 2 探究不同價態(tài)含硫元素的物質之間的相互轉化 過程與方法目標 1 通過視頻 圖片等獲取。

17、2019 2020年高三化學一輪復習 硫及其化合物 復習學案 學習目標 1 了解自然界中硫元素的存在及含硫物質的主要來源 2 探究不同價態(tài)含硫元素的物質之間的相互轉化 3 學會運用思維導圖來構建非金屬元素化合物知識體系的。