1、回顧拓展四教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。2積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。3了解幾個外國作家的故事，體會他們語言的幽默和巧妙。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時（交流平臺）一、導(dǎo)入：同學(xué)們，這一段時間，我們比較深入地閱讀了外國文學(xué)名著，了解了名著中的性格鮮明的人物。

2、口語交際習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo)： 1激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 2能認真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。 3激發(fā)學(xué)生表達真情實感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。 教學(xué)重難點：激發(fā)學(xué)生表達真情實感的欲望。 課時安排：3課時 教學(xué)過程： 第一課時（口語交際） 一、引出話題： 1同學(xué)們，魯濱孫漂流記。

3、回顧拓展四 教學(xué)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生讀外國文學(xué)作品，二是通過交流學(xué)習(xí)一些讀外國文學(xué)作品的方法。 2積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。 3了解幾個外國作家的故事，體會他們語言的幽默和巧妙。 課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時（交流平臺） 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，這一段時間，我們比較深入地閱讀了外國文學(xué)名著，了解了名著中的性格鮮明的人物，今天我們就開一個小型讀書交。