1、2019-2020年高中語文 柳永詞兩首雨霖鈴教案1 新人教版必修4 執(zhí)教者:陳倩，女，29歲。中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于杭州市電子信息學(xué)校。曾獲得杭州市下城區(qū)“育苗獎(jiǎng)；xx年杭州市教育先進(jìn)工作者；杭州市第三屆教壇新秀；xx。

2、2019-2020年高中語文 柳永詞兩首雨霖鈴教案2 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)情景交融的寫作方法 重 難 點(diǎn) 分析情與景交融所表現(xiàn)的意境 課 型 新 授 教學(xué)方法 引導(dǎo)分析 課時(shí) 1 教學(xué)過程 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一 課。

3、2019-2020年高中語文 柳永詞兩首雨霖鈴教案3 新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解柳永及其婉約詞的特點(diǎn)；2、能力目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀，把握詞的抒情基調(diào)；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)感知作品內(nèi)。

4、2019版高中語文4柳永詞兩首雨霖鈴第二課時(shí)教案新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo) 1. 深刻體會(huì)雨霖鈴的情景交融、虛實(shí)相生的藝術(shù)特色。 2. 通過理解文句，分析意境 重點(diǎn) 提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。 難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生以真情。

5、2019版高中語文4柳永詞兩首雨霖鈴第一課時(shí)教案新人教版必修4 教學(xué)目標(biāo) 1.朗讀課文。 2.以讀帶析，在朗讀中體味雨霖鈴的思想感情和凄清意境。 重點(diǎn) 鑒賞意象和意境，掌握婉約派詞的風(fēng)格特點(diǎn)。 難點(diǎn) 深刻體會(huì)雨。

6、人教版必修4 第4課 柳永詞兩首雨霖鈴教案1 雨霖鈴教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過反復(fù)朗讀，感知作品內(nèi)容和思想感情； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點(diǎn)； 3、掌握寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法； 4、培養(yǎng)學(xué)生的詩歌興趣和文學(xué)素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、感知作品內(nèi)容，把握詞的抒情基調(diào)。 2、理解古典詩歌傳統(tǒng)意象在作品中傳情達(dá)意的效果，積累古人用來描寫離情別緒的詩歌意象。 3、體。