Lesson29:WhereDoTheyLive【知識目標(biāo)】1.識讀理解生詞:giraffepandasnakezebra等。2.理解并熟練運用Wheredoes_____live?對話?!炯寄苣繕?biāo)】能熟練介紹1――2種動物。【情感態(tài)度價值觀】培2019年二年級英語上冊Unit1whereIlive
live教案Tag內(nèi)容描述:
1、Lesson 29: Where Do They Live? 【知識目標(biāo)】 1識讀理解生詞:giraffe, panda, snake, zebra等。 2理解并熟練運用Where does _____ live?對話。 【技能目標(biāo)】 能熟練介紹12種動物。 【情感態(tài)度價值觀】 培。
2、2019年二年級英語上冊 Unit 1 where I live教案 滬教牛津版 一教學(xué)課題 Unit1 Where I live Lesson1 二學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo): Language focus: 1. Using imperatives to give simple instructions. 2.Using the def。
3、2019 2020年二年級英語上冊 Unit1 Where I live教案 滬教版 二 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) Language focus 1 Using imperatives to give simple instructions 2 Using the definite article to refer to specific classroom o。
4、2019 2020年四年級英語上冊 Unit 4 Lesson 29Where do they live教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 Lesson 29 Where Do They Live 課時 1 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 本課要求學(xué)生能正確聽 說 讀 寫單詞giraffe panda snake zebra 學(xué)。
5、2019 2020年四年級英語上冊 Lesson 29 Where do they live教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握四個動物詞匯 并能用Where does a live A lives in a 來做問答操練 過程方法 通過游戲 拯救動物大行動 讓學(xué)生在真實的情。
6、2019年三年級英語下冊 Unit 2 lesson10 where do they live教案 冀教版 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)有了一定量的動物詞匯積累 并且也學(xué)過了不少的動物詞匯 只要加以引導(dǎo) 應(yīng)該能順利掌握今天的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 能聽。
7、2019 2020年小學(xué)英語 2A Unit1 Where I live教案 牛津版 二 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) Language focus 1 Using imperatives to give simple instructions 2 Using the definite article to refer to specific classroom obje。
8、2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教 版 知識目標(biāo) 1 識讀理解生詞 giraffe panda snake zebra等 2 理解并熟練運用Where does live 對話 技能目標(biāo) 能熟練介紹1 2。
9、2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教 版 三起 知識目標(biāo) 1 識讀理解生詞 giraffe panda snake zebra等 2 理解并熟練運用Where does live 對話 技能目標(biāo) 能熟練介。