1、第九章 力與運(yùn)動(dòng) 班級(jí) 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因.2 了解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,知道物體的慣性,能表述牛頓第一定律.學(xué)習(xí)過(guò)程一自主學(xué)習(xí),知識(shí)梳理1牛頓第一定律1內(nèi)容:一切物體在 時(shí),總保持 .2牛頓第一定律不。

2、課題:第九章復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)回顧梳理本章知識(shí).2會(huì)應(yīng)用力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)難點(diǎn) 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題知識(shí)梳理1.二力平衡1物體在幾個(gè)力的作用下保持 或做 運(yùn)動(dòng),就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài).當(dāng)物體在兩個(gè)力的作。

3、第九章 力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案 知識(shí)梳理1物體在幾個(gè)力的作用下,如果處于或狀態(tài),則這幾個(gè)力稱為平衡力.當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就稱作平衡.2 二力平衡的條件是:兩個(gè)力的作用點(diǎn)在物體上大小方向,且在直線上.3一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用的。

4、課時(shí)12 力與運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí)目標(biāo)1 知道建立牛頓第一定律所運(yùn)用的方法,知道牛頓第一定律的內(nèi)容,并能運(yùn)用牛頓第一定律進(jìn)行推理.2 知道什么叫慣性,能用慣性知識(shí)解釋?xiě)T性現(xiàn)象.3 知道什么是力平衡,理解二力平衡的條件,能用二力平衡的條件解釋二力平衡現(xiàn)。

5、第9章 力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案 姓名:知識(shí)梳理1.物體在幾個(gè)力的作用下處于或狀態(tài),我們就說(shuō)這個(gè)物體處于狀態(tài),使物體平衡的這幾個(gè)力稱做.當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就叫做.2.決定力的作用效果的要素是力的和.探究二力平衡的條件可以從這三個(gè)。

6、實(shí)驗(yàn)序號(hào)路面材料小車運(yùn)動(dòng)的路程cm1棉布402木板703玻璃110力與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道二力平衡條件;理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因;通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解物體的慣性,能表述牛頓第一定律.提前復(fù)習(xí)知識(shí)儲(chǔ)備1.探究二力平衡的條件例1:2020無(wú)錫如圖甲。

7、第9章 力與運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解二力平衡.2知道牛頓第一定律.3會(huì)用慣性知識(shí)解釋和分析日常生活中的實(shí)例.課堂重點(diǎn)1 牛頓第一定律.2 會(huì)用慣性知識(shí)解釋和分析日常生活中的實(shí)例.課堂重點(diǎn)1牛頓第一定律.2會(huì)用慣性知識(shí)解釋和分析日常生活中的實(shí)例。