1、2019 2020年六年級下冊第5課 龍里格龍 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過本課學(xué)習(xí) 使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式有所了解 培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感 2 通過對京劇中唱 念 做 打四種。

2、2019 2020年四年級上冊第8課 龍里格龍 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過本課學(xué)習(xí) 使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式有所了解 培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感 2 通過對京劇中唱 念 做 打四種。

3、7C中小學(xué)課件 龍里格龍 7C中小學(xué)課件 京劇又稱京戲，是 中國戲曲 曲種之一。分 布地以北京為中心，遍布全國。京劇是十 九世紀(jì)中期，融合了 徽劇 和 漢劇 ，并吸收 了 秦腔 、 昆曲 、 梆子 、 弋陽腔 等藝術(shù)的優(yōu) 點(diǎn)，在 北京 形成的。京劇的 腔調(diào) 以 西皮 和 二黃 為主，主要用 胡琴 和 鑼鼓 等伴奏，被 視為中國國粹。京劇于 2010年，獲選進(jìn)入 人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 7。

4、練一練 唱一唱 唱臉譜 聽一聽這段音樂是我國哪一個劇種 的音樂？ 你還聽過哪些有名的選段？ 說說國粹 京劇 京劇是中國的“國粹”， 1840年前 后形成于北京，已有 200多年的歷史， 京劇是綜合性表演藝術(shù)，集唱（唱 歌）、念（念白）、做（表演）、打 （武打）、舞（舞蹈）為一體，現(xiàn)在 仍是具有全國影響的大劇種。 京劇人物行當(dāng)?shù)膭?分 生 角包括 :黑 ,白 ,灰須生及部分不帶胡須的小生。

5、中小學(xué)課件站 龍里格龍 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版 中小學(xué)課件站 歌曲 龍里格龍 是利用傳統(tǒng)京劇音樂素材，采 用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首 “ 京歌 ” 。音樂 風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時代精神。 思考：歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)？ 這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只 有 “ 龍里格龍（咚） ” ，沒有實際意義，是京劇 音樂中。

6、走進(jìn)京劇 京劇小知識： 京劇根據(jù)人物的性別個性等 把人物分成四大類，就是我們所說 的 四大行當(dāng)：生旦凈 丑。 生 ：分 老生，武生，小生，娃娃生 基本是指男人 旦 ：分 老旦，花旦，武旦，刀馬旦 基本是指女人 凈 ：分 銅錘花臉，架子花臉。

7、最新人音版音樂四上第8 課龍里格龍教案教學(xué)目標(biāo)：1能搜集有關(guān)京劇的資料 ,進(jìn)行介紹和交流 ,體驗自主學(xué)習(xí)的快樂 ,結(jié)合欣賞京調(diào)及相關(guān)京劇片斷 ,知道京劇的四大行當(dāng)與四大工夫 ,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用 ,能辨識京劇的主要伴奏樂器。

8、最新人音版音樂四年級上冊第8 課龍里格龍教案教學(xué)目標(biāo)：1通過本課學(xué)習(xí), 使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式有所了解, 培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2通過對京劇中唱念做打四種藝術(shù)特征的介紹, 啟發(fā)學(xué)生積極體。

9、北屯中學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計表 學(xué)科： 音樂 年級： 四 年級 上 冊 第8 單元章 課題 龍里格龍 備課人 李程程 審核人 授課人 課標(biāo)解讀與 教材分析 課標(biāo)要求 通過欣賞京調(diào)，通過欣賞可以引起學(xué)生對京劇的興趣。引起他們對我國戲曲的興趣。。