1、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第一學時 教案 魯教版選修語言的運用學習目標1了解歧義產(chǎn)生的原因及各種歧義類型.2學會辨析歧義現(xiàn)象,能準確判斷并消除歧義. 3自覺養(yǎng)成明明白白表達的良好習慣,避免生活中用語不規(guī)范的現(xiàn)象.4能。

2、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第四學時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容歧義消除的方法及相關活動和訓練活動過程一導入前面我們通過諸多實例對各種類型的歧義進行了辨析.看到一個句子,能準確地判斷其對錯,找出歧義的具體表現(xiàn)。

3、2022年高中語文 第1單元 人字的結(jié)構是互相支撐第一學時教案 魯教版選修語言的運用教學目標1理解言語行為的基本原則,增強語言運用的規(guī)范一意識.2討論分析語言實例,培養(yǎng)主動觀察語言現(xiàn)象的習慣,提高語言運用能力.3針對當?shù)胤窖院途W(wǎng)絡語言開展調(diào)。

4、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第二學時教案 魯教版選修語言的運用教學目標理解預設與句子的恰當性,能夠分析判斷句子中的預設是否恰當.教學過程一用檢查上節(jié)課的作業(yè)將本課教學內(nèi)容引出來.有的同學搜集的例句及其分析非常恰當,可以就此總結(jié)。

5、2022年高中語文 第3單元 語法的脖子扭得斷嗎 第二學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容掌握語音文字方面的規(guī)范活動過程一語音的規(guī)范1語音的規(guī)范,具體指:積極提倡說普通話;不讀錯字音,寫錯拼音.2讀音錯誤原因讀錯字音主要是受形近字的影響。

6、2022年高中語文 第5單元 優(yōu)先回答什么 第二學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容1引導學生注意傾聽.2了解會話的轉(zhuǎn)換.活動過程一導入會話需要至少兩個以上的人來相互交流,別人說話的時候我們應注意什么呢請大家自由發(fā)言.二活動1教師引導同學。

7、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第五學時教案 魯教版選修語言的運用教學目標能夠準確使用預設表情達意,能夠準確判斷言語行為中的預設,并作出合理巧妙的反應.教學過程一導語:今天這節(jié)課的,來展示大家花費幾天心血創(chuàng)造出的成果,在展示中,讓。

8、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第二學時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容語法組合的歧義及相關活動和訓練活動過程一成果展示1看各小組對課后10個歧義句的解析,誰找得準,誰解析得明白到位,由五位同學完成.提示:hai仍然。

9、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第一學時教案 魯教版選修語言的運用教學目標1理解言語行為預設的內(nèi)涵,了解預設的種類及條件.2能夠分析語言中包含的預設信息,提高閱讀理解能力.3能夠利用言語行為的預設,在各種語言實踐中準確地表情達意。

10、2022年高中語文 第2單元 不證自明的話第三學時教案 魯教版選修語言的運用運用所學知識,解決實際生活中的問題,提高語言運用能力;活動過程一導語 學習的境界分為三個層次,如同吃飯的三個階段,即吸納,消化,變?yōu)樽陨韽姶蟮哪芰?前面三節(jié)課的學習。

11、2022年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的笑 第一學時教案 魯教版選修語言的運用學習目標1了解語言創(chuàng)造的笑的分類.2了解語言幽默的規(guī)律.3運用所學知識,分析具體作品所采用的幽默技巧.4了解歇后語的特點,收集并創(chuàng)造一些歇后語.5聯(lián)系具體事例,談。

12、2022年高中語文 第4單元 你是誰我是誰第四學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容中西方稱呼語的差異活動過程一導入你們?nèi)绾斡糜⒄Z稱呼自己的老師Good morning,TeacherZhang還是Good morning, MrMrsZh。

13、2022年高中語文 第1單元 人字的結(jié)構是互相支撐第四學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容編輯黑板報活動過程一導入提問:哪些同學曾經(jīng)在報刊上發(fā)表過作品學生回答你當時的心情怎么樣呢學生回答老師:看來,作品發(fā)表了,大家都非常高興,其實發(fā)表作品。

14、2022年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的笑 第四學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容 了解提升自我的笑及其具體體現(xiàn)活動過程一導入教師多媒體出示下列內(nèi)容,學生分析其特點.不錯:長得這樣真的不是你的錯討厭:討人喜歡百看不厭不吐不快:喝醉酒.大。

15、2022年高中語文 第6單元 讀書破萬卷怎么解釋 第三學時 教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容語義組合的歧義及相關活動和訓練活動過程一檢查作業(yè)檢查上一學時的課后作業(yè).先讓同學明確歧義的點在哪兒,然后明確有什么不同含義,教師點撥.要是需要還是。

16、2022年高中語文 第4單元 你是誰我是誰第二學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容選擇稱呼語的原則活動過程一導入小故事:L在政府大院工作生活.一日,領導讓她到Y(jié)書記家里傳達一個通知.她敲開門,開門的是Y的妻子,顯得很年輕的樣子,她說:大嫂。

17、2022年高中語文 第3單元 語法的脖子扭得斷嗎 第四學時教案 魯教版選修語言的運用活動內(nèi)容掌握病句的幾種類型活動過程一導入 語法是一種約定俗成的規(guī)范,不符合語法的句子就是我們平常說的病句.病句是指不符合語言的組織規(guī)律不符合客觀事物的事理不。