1、安徽考綱 羅馬法。 課標提示 了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。,第6講 羅馬法的起源與發(fā)展,知識點一 羅馬法的演變歷程 1從習慣法到成文法,十二銅表法,有法可依,2從公民法到萬民法 3由零散到形成體系 (1)零散：皇帝重視立法，掌握法政大權；法學家編纂法典，進行_________。 (2)體系：6世紀，查士丁尼組織編纂_________，羅馬法體系完成。,不同民族,羅馬公民,自由民,法律解釋,民法大全,知識點二 羅馬法的歷史影響 1維系統(tǒng)治 (1)有利于緩解_________，穩(wěn)定社會秩序。 (2)有利于穩(wěn)固帝。

2、學案7 羅馬法的起源與發(fā)展,第二單元 古代希臘羅馬的政治制度,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,1.了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用。 2.理解法律在人類社會生活中的價值。,課標要求,學習探。

3、第28講羅馬法的起源與發(fā)展 第十一單元古代西方文明的源頭 古代希臘和羅馬 世界古代近代史 落實主干知識 研析考情考向 突破核心考點 課時作業(yè) 內容索引 落實主干知識 一 羅馬法形成的條件 二 羅馬法的演變歷程1 從習。

4、第6講羅馬法的起源與發(fā)展 一 從羅馬共和國到羅馬帝國1 羅馬共和國建立 公元前509年 羅馬共和國在意大利半島上建立起來 2 羅馬帝國的建立 1 公元前3世紀早期 羅馬征服并統(tǒng)一了意大利半島 然后向地中海地區(qū)擴張 2 公元。

5、第6課羅馬法的起源與發(fā)展,第二單元古代希臘羅馬的政治制度,學習目標,內容索引,基礎認知學習思考,深化探究核心突破,鞏固練習隨堂反饋,基礎認知學習思考,一、從習慣法到成文法1.習慣法(1)背景：公元前年，羅馬共和國建立。貴族壟斷立法和司法大權。(2)特點：早期的羅馬共和國只有習慣法，與習慣之間沒有明顯界限。(3)影響：貴族擔任法官，隨心所欲地解釋法律，保護自己，損害_____利益。,509。

6、課題六羅馬法的起源與發(fā)展,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,注重法律制度的規(guī)范和分類、法律的推理和方法的研究、法典化傾向，重視法學家的作用,理性精神,保護私有財產,私法精神,不斷追求法律面前人人平等。強調法律的制定要體現公平和正義，而非體現立法者的意志,自然法 精神,核,心,問。

7、第6課羅馬法的起源與發(fā)展,第二單元古代希臘羅馬的政治制度,學習目標,內容索引,基礎認知 學習思考,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、從習慣法到成文法 1.習慣法 (1)背景：公元前 年，羅馬共和國建立。 貴族壟斷立法和司法大權。 (2)特點：早期的羅馬共和國只有習慣法， 與習慣之間沒有明顯界限。 (3)影響：貴族擔任法官，隨心所欲地解釋法律，保護自己，損害__。

8、第30講羅馬法的起源與發(fā)展,第30講羅馬法的起源與發(fā)展 考綱要求 羅馬法:從習慣法到成文法;羅馬法的發(fā)展與完善;羅馬法的影響,本講考點,考點羅馬法,1.從習慣法到成文法 (1)習慣法 a.背景:羅馬共和國早期,貴族壟斷立法和司法大權。 b.特點:法律和習慣之間沒有明顯界限。 c.影響:貴族隨心所欲解釋法律,損害了平民利益。 (2)成文法 a.背景:平民反對貴族的斗爭。 b.標志:公元前5世紀中期。

9、第2講羅馬法的起源與發(fā)展,考情備考分析,主干知識整合,要點史料探究,高考教材連線,考情備考分析 考題角度備考分析,主干知識整合 整合知識夯實基礎,抓主干 一、羅馬法的演變歷程 1.從習慣法到成文法 (1)習慣法:從羅馬建城到共和國建立之初,貴族壟斷立法權并隨意曲解法律以欺壓民眾。 (2)成文法:以公元前449年頒布的十二銅表法為標志,使審判、量刑皆有法可依,它一定程度上限制了貴族的特權,保護。

10、第6課羅馬法的起源與發(fā)展,素養(yǎng)落實 價值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】 羅馬法穩(wěn)固了羅馬國家的統(tǒng)治基礎,并對近代以來歐美國家的立法和司法產生了深遠影響。 【學習目標】 (1)識別歷史地圖,辨別古代羅馬的位置,結合古羅馬的歷史演進,梳理羅馬法不斷完善的過程,總體上構建羅馬法發(fā)展的時空觀念。 (2)通過本課的學習,能夠區(qū)分關于羅馬法的史實與解釋,知道對同一歷史事物會有不同解釋;能夠學會從歷史表象中發(fā)現問。

11、第6課羅馬法的起源與發(fā)展,第二單元古代希臘羅馬的政治制度,學習目標,內容索引,基礎認知 學習思考,深化探究核心突破,鞏固練習隨堂反饋,基礎認知 學習思考,一、從習慣法到成文法 1.習慣法 (1)背景：公元前 年，羅馬共和國建立。 貴族壟斷立法和司法大權。 (2)特點：早期的羅馬共和國只有習慣法， 與習慣之間沒有明顯界限。 (3)影響：貴族擔任法官，隨心所欲地解釋法律，保護自己，損害___。

12、主干知識回扣考點深化探究高考鏈接突破,知識串聯(lián),主干梳理,1.演變歷程 (1)從習慣法到成文法 背景:羅馬共和國早期,貴族隨心所欲地解釋法律,損害利益。 標志:公元前5世紀中期,制定。 特點:內容廣泛,條文明晰;審判、量刑皆有法可依。 影響:一定程度上限制了貴族的特權,保護了平民的利益;但保留了一些比較野蠻的習慣法。,平民,十二銅表法,【易錯點撥】 十二銅表法的制定標志著羅馬成文法的誕生,但古羅。

13、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、從習慣法到成文法 1.習慣法 (1)背景:公元前509年,羅馬共和國在意大利半島上建立起來,貴族壟斷著立法和司法大權。 (2)特點:法律與習慣之間沒有明顯界限。 (3)影響:由貴族擔任的法官,常常隨心所欲地解釋法律,保護自己,損害平民利益。 2.成文法 (1)誕生:公元前5世紀中期,羅馬制定了十二銅表法。 (2)特點:內容相當廣泛,條文比較明。

14、學案7羅馬法的起源與發(fā)展,第二單元 古代希臘羅馬的政治制度,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,1.了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用。 2.理解法律在人類社會生活中的價值。,課標要求,學習探究區(qū),一、從習慣法到成文法,1.習慣法 (1)背景：公元前 年，羅馬共和國建立。貴族壟斷立法和司法大權。 (2)特點：早期的羅馬共和國只有習慣法， 與習慣之間沒有明顯界限。 (3)影響。