主要幫助學(xué)生認(rèn)識人的情緒是多種多樣的。培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動的能力。增強學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。保護(hù)環(huán)境 法律在給力 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的有關(guān)法律。了解良好師生關(guān)系的特點及建立良好師生關(guān)系的要求 能力。教學(xué)目標(biāo) 1.情感目標(biāo) 樹立正確的生活態(tài)度。
魯人版五四制Tag內(nèi)容描述:
1、學(xué)習(xí)講方法 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。 2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、了解自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式,知道選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)。
2、2019-2020年七年級思想品德上學(xué)期期中試題 魯人版五四制 一、單項選擇題(每題3分,共39分。把答案涂在答題卡上) 1、“學(xué)習(xí)的難題,橫恒在我們每一位同學(xué)的面前。請相信:勇者無往而不。只要我們的積極、主動地學(xué)習(xí)。
3、2019-2020年九年級政治10月學(xué)情監(jiān)測試題 魯人版五四制 一、 辨別題:(正確的選A,錯誤的選B。每小題2分,共10分) 1、敢于負(fù)責(zé)的人,遇事從不退縮;敢于負(fù)責(zé)的人,可以贏得別人的尊重,也會使自己變得自信,還能從失。
4、2019-2020年七年級政治上學(xué)期第一次素質(zhì)測評試題 魯人版五四制 一、判斷題(對的打,錯的打,每小題1分,共10分) 1、學(xué)習(xí)是我們豐富知識、增長才干的主要途徑。( ) 2、“士別三日,當(dāng)刮目相看”是說要全面認(rèn)識。
5、2019-2020年八年級政治上學(xué)期第一次素質(zhì)測評試題 魯人版五四制 一、 判斷題(對的寫A,錯的寫B(tài),每小題1分,共10分,請把答案寫在題后的答案欄里) 1.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。( ) 2.與父母的交流和溝通。
6、2019-2020年八年級政治10月學(xué)情監(jiān)測試題 魯人版五四制 一、單項選擇題(請把答案填在下表中。每小題3分,共60分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 選項 1、有人說網(wǎng)絡(luò)一半是。
7、復(fù)習(xí)回顧,1、青春期的身體變化有哪些?2、青春期的心理矛盾有哪些?3、怎樣認(rèn)識青春期的心理矛盾?4、怎樣悅納自己的生理變化?5、怎樣認(rèn)識美?,中國鐵建二十二局集團(tuán)承建的銀西高鐵馬蓮河特大橋下部工程基本完工。
8、男同學(xué) 女同學(xué) 課標(biāo)要求: 了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系 教材分析: 本課時從高年級學(xué)生特有的視角出發(fā),首先讓學(xué)生知道男女生不論是外在表現(xiàn)。
9、三 正視壓力輕松前行 備課類型__新授___ 課題 讓快樂圍繞我身邊 框三 正視壓力 輕松前行 課前檢查 1.產(chǎn)生消極情緒并不可怕,關(guān)鍵在于學(xué)會及時地調(diào)節(jié)和控制情緒。 2.調(diào)節(jié)和控制情緒的方法有哪些? 3.宣泄情緒的方式。
10、生活中的是非善惡 備課類型__新授___ 課題 第八課作出正確的選擇 框一 生活中的是非善惡 課前檢查 怎樣才能做到三思而行勇于擔(dān)當(dāng)?(檢查1-3生后共同背誦三遍) 1、學(xué)會對自己的行為后果做出預(yù)判判,提高預(yù)判力,盡。
11、豐富多樣的情緒天空 課標(biāo)要求:一1.3理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)。 教材分析:“你了解自己的情緒嗎”,主要幫助學(xué)生認(rèn)識人的情緒是多種多樣的,不同情緒會帶來不同的結(jié)果,教育學(xué)生熱愛生。
12、自己的事情自己做,教學(xué)目標(biāo),1、知識目標(biāo):了解自立的重要性;知道依賴的危害。2、能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動的能力。3、情感和生活指導(dǎo):培養(yǎng)學(xué)生的自立意識,增強學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。,閱讀。
13、明是非 會選擇 備課類型__新授___ 課題 第八課作出正確的選擇 框二 明是非 會選擇 課前檢查(檢查13生后共同背誦1-3遍) 1、是非善惡對個人和社會的影響是什么? A、真善美具有較強的感染力和影響力,廣為人們認(rèn)可。
14、讓生命更精彩,精彩生活每一天,讓生命更精彩,讓生命更精彩,熱情地投入生活,讓生命的每一天都過得充實而有意義。,失去雙臂的劉偉,劉偉從小喜歡踢足球,然而10歲那年,因為意外觸電失去了雙臂,他的足球夢想瞬間破。
15、友誼伴我同行 課 題 1.友誼伴我同行 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會與朋友建立真正的友誼,友愛同學(xué),增進(jìn)同學(xué)之間的感情。 2、能克服青春期的閉鎖心理,積極尋找朋友,并且注意謹(jǐn)慎交友。 3、積極與朋友、同學(xué)交流。
16、誠信做人到永遠(yuǎn) 情感態(tài)度價值觀 通過開展經(jīng)典故事閱讀感悟、情境體驗等活動,樹立誠實守信的品質(zhì),內(nèi)誠于己,外信于人。 通過建立、記錄自己的誠信檔案,交往中待人誠實,信守承諾。 能力 通過列舉誠實守信在人際交往中的。
17、保護(hù)環(huán)境 法律在給力 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的有關(guān)法律,體會法律在環(huán)境保護(hù)中的重要作用,增強依法保護(hù)環(huán)境的意識。 能力 結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況,能夠運用法律知識認(rèn)識身邊的環(huán)境問題,提高分析問題。
18、溝通增進(jìn)師生情 備課類型__新授__ 備 課 人 課題 第二框 溝通增進(jìn)師生情 課前檢查 1.師愛偉大之處? 2.如何愛師? 教學(xué)目標(biāo) 知識:了解良好師生關(guān)系的特點及建立良好師生關(guān)系的要求 能力:提高與老師的交往能。
19、特殊的我們 特殊的保護(hù) 課標(biāo)要求:一 3.5 學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護(hù)意識,能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 教材分析:“未成年人的自我保護(hù)。