1、人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？,知識回顧：,第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者,蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外，對于蛙的生活還有什么作用？,思考,氧氣和食物,間接地提供食物來源。（因為大多數(shù)蛙的食物是昆蟲，昆蟲大多數(shù)以綠色植物為食。）,一、綠葉在光下制造有機物,目的：1、探究綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2、光是不是綠葉制造有機物不可。

2、綠色植物是生物圈有機物的制造者,導入,在生物圈中，有一個巨大的“天然工廠”，它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個“天然工廠”就是生物圈中的生產者綠色植物。那么這個工廠利用什么條件制造了什么物質呢？這節(jié)課，我們就來一起做“綠葉在光下制造的有機物”的實驗，來探究新知識。,環(huán)節(jié)一獨學,閱讀課本P55-57頁內容，對“綠葉在光下制造有機物”這一部分內容進行預習。根。

3、第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 從實驗可以看出 葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色 實際是淀粉遇碘變藍 說明葉片的見光部分產生了有機物 淀粉 實驗中 未用黑紙遮蓋的部分產生了淀粉 被黑紙遮蓋的部分沒有產。

4、第四章綠色植物是有機物的制造者第一課時 創(chuàng)設情景 俗話說 人是鐵 飯是鋼 一頓不吃餓得慌 動物也是如此 那么人和動物的最根本的食物從何而來 難道綠色植物就不需要食物嗎 其實 綠色植物每天也需要一定的營養(yǎng) 它不僅。

5、第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 綠葉在光下制造有機物 自主探究 綠色植物是制造有機物的天然工廠 葉是制造有機物的主要器官 葉進行光合作用需要的條件及產物有哪些 1 實驗步驟 暗處理 把盆栽的天竺葵放到黑。

6、第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 知識梳理 一 實驗 綠葉在光下制造有機物 1 把盆栽的天竺葵放在黑暗處 2 用黑紙片把葉片的一部分從 遮蓋起來 然后移到 下照射 3 幾小時以后 摘下葉片 去掉 的紙片 4 把葉片。

7、第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第一課時 一 教學目標 1 解釋綠色植物在光下制造淀粉等有機物 2 說出光合作用的本質 3 運用實驗的方法探究綠葉在光下制造淀粉 4 訓練學生嘗試設計實驗的技能 初步領會生物。

8、第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 一 選擇題 1 下列哪種生理過程會釋放能量 A 分解有機物 B 合成有機物 C 釋放氧氣 D 吸收二氧化碳 2 植物哪些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量 A 分生組織分裂產生新細胞 B。

9、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 綜合檢測選擇題 C 1 植物一生中吸收的水量是自身體重的上千倍 植物吸收的水主要用于 A 光合作用B 呼吸作用C 蒸騰作用D 細胞組成成分 2 某探。

10、綠色植物是生物圈中有機物的制造者 蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體 想一想 綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外 對于蛙的生活還有什么作用 思考 氧氣和食物 生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然 工廠 能夠利。