1、2019-2020年高中地理 第一章 旅游和旅游資源 第2節(jié) 旅游資源學業(yè)分層測評 湘教版選修3 樂山大佛地處四川省樂山市，依岷江南岸凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成，是世界上最大的石刻彌勒佛坐像，常有“山是一尊佛，佛是。

2、1 2 旅游資源 一 選擇題 1 武陵源群峰是在厚達數百米的石英砂巖上發(fā)育的規(guī)模巨大的峰林 它屬于旅游資源中的 自然景觀 地質地貌景觀 山水景觀 自然和文化景觀 生物景觀 A B C D 解析 武陵源千峰萬壑的景觀 是長期流水。

3、1 1 旅游概述 一 選擇題 1 下列關于旅游的敘述 正確的是 A 人們旅游以學術研究 探親訪友為主要目的 B 旅游者 旅游資源是構成旅游活動的兩個基本要素 C 旅游資源是旅游的主體 D 旅游業(yè)是中介體 解析 旅游的主要目的是。

4、1 3 旅游資源的形成和分布 一 選擇題 1 下列景觀中 主要取決于天氣的是 解析 A項石林是由含有二氧化碳的流水對石灰?guī)r等可溶性巖石長期溶蝕和淀積作用形成的 屬于地質地貌景觀 受天氣的影響不大 C項園林是人文景觀 受。

5、1 3 旅游資源的形成和分布 學習 目標 1 說出自然地理條件和人類活動對旅游資源形成的影響 2 說明影響旅游資源分布的因素 說出我國旅游資源的分布特征 3 從自然地理條件和人類活動量方面 結合典型實例 分析旅游資源的。

6、1 1 旅游概況 學習 目標 1 說出旅游活動的基本要素 2 說出旅游活動類型的劃分方法及基本類型 學習 疑問 學生填寫 學習 建議 學生填寫 相關知識點回顧 1 你都去過哪些地方旅游 并請舉例說明其給你最深的印象 特點 基。

7、1 2 旅游資源 學習 目標 1 說出旅游資源的概念和特性 2 說出旅游資源的主要類型 并列舉實例區(qū)分旅游資源的類型 3 對旅游資源的理解應把握一個概念 三種類型 五個特征 其根本屬性是位置相對穩(wěn)定性 學習 疑問 學生填寫。

8、第三節(jié) 旅游資源的形成和分布 一 選擇題 1 下圖為廬山景觀圖 廬山多云霧的原因是 臨近江河湖泊 水汽充足 氣旋 鋒面活動頻繁 降水豐沛 山中多溝壑澗谷 水汽不易擴散 地面溫度較低 氣流下沉顯著 A B C D 解析 選A 廬山。

9、第二節(jié) 旅游資源 一 選擇題 旅游資源是吸引旅游者的最重要因素 也是發(fā)展旅游業(yè)的物質基礎 旅游業(yè)的發(fā)展 很大程度上依賴于旅游資源的開發(fā)利用 據此完成1 3題 1 下列關于旅游資源內涵的敘述 正確的是 A 旅游資源是指具。

10、第一章 旅游和旅游資源 時間 60分鐘 分值 100分 一 選擇題 每小題4分 共40分 讀下面幾幅圖片 完成1 2題 1 以上所示事物和因素屬于旅游資源的是 A B C D 2 以上景觀屬于文化景觀旅游資源的是 A B C D 解析 第1題 旅游。

11、1 3 旅游資源的形成和分布 分層達標訓練 基礎達標 1 下列景觀中與其他三個不同的是 2 下列屬于玄武巖山地旅游資源的是 A 冰島火山景觀 B 壁立千仞的華山西峰 C 四大佛教名山九華山 D 武陵源天子山 丹霞山是世界地質。

12、一 二 三 一 旅游資源的定義1 概念 能夠吸引旅游者產生旅游動機并實施旅游行為的事物與因素 2 內容 包括具體的和抽象的資源 3 相對性 由旅游活動的異地性和流動性決定 思考討論旅游資源的本質特征 或者核心 是什么。

13、一 二 一 旅游活動的基本要素1 旅游的定義 旅游是人們在社會文化生活中的一種消閑性活動 包括游覽觀光 度假休閑 科考探險 宗教朝覲等 2 現代旅游活動的基本要素 思考討論要想成為一名旅游者必須具備哪些條件 提示 有。

14、序曲 風行 世界像無盡的畫卷一切像美麗的詩篇如清風自在地旅行掠過這遼闊的原野掠過夕陽里的遠山在無限寬廣世界自在奔跑 歌手 許巍 你都去哪兒旅游過 關于旅游你知道些什么 旅游也要游個明明白白 到附近的公園游覽算。

15、序曲 最想環(huán)游的世界 遠方像蜿蜒的海岸從晨光到向晚景色會變換我們走過萬水千山辛酸會變答案愛是歸屬感 歌手 梁靜茹 課程回顧 旅游概述 旅游是人們在社會文化生活中的一種消閑性活動 旅游活動的三個基本要素 旅游資。

16、1 2 旅游資源 課時訓練達標鞏固 基礎達標練 1 下列事物和因素 屬于旅游資源的有 海市蜃樓現象 傣族的潑水節(jié) 吉林霧凇 牧民在草原上放牧 A B C D 解析 選A 海市蜃樓是一種光的折射現象 其發(fā)生的條件與特殊的地理環(huán)境。

17、1 2 旅游資源 分層達標訓練 基礎達標 1 下列不屬于旅游資源的是 A 北京故宮博物院 B 云南昆明湖 C 傣族潑水節(jié) D 巡游全國各地的馬戲團 游客持 京津冀旅游一卡通 不僅能享受桃源仙谷 銀山塔林 薊州文廟 益津書院等景。

18、1 1 旅游概述 分層達標訓練 實踐訓練是及時鞏固所學知識的途徑 課堂指導學生用10分鐘完成基礎題組 深化知識理解 檢測學習效果 課后布置學生用15分鐘完成提升題組 強化知識運用 提高解題能力 基礎達標 1 2012張家界高。