1、第22課 美國內(nèi)戰(zhàn),1.說出美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、領(lǐng)導人、轉(zhuǎn)折點和歷史意義。 2.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、標志、發(fā)表的重要文獻、歷史意義是什么?,奴隸制種植園,黑人奴隸制,林肯,11,二、林肯和解放黑人奴隸宣言 自學。

2、第15課美國內(nèi)戰(zhàn) 1861年4月 1865年4月 自學指導 1 閱讀教材92 94頁 南北戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 解放黑人奴隸宣言 的相關(guān)內(nèi)容 完成下列相關(guān)知識 時間 5分鐘 自學目標1 1 說出美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方經(jīng)濟形式有什么不同 兩種經(jīng)濟形式之間有哪些矛盾 矛盾焦點是什么 2 說出 解放黑人奴隸宣言 的內(nèi)容 及其重要作用 聯(lián)邦各自由州 內(nèi)戰(zhàn)開始后忠于聯(lián)邦的蓄奴州 南部同盟各蓄奴州 里士滿 南方奴隸制種植。

3、第六單元資本主義制度的擴展 第18課美國內(nèi)戰(zhàn) 廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版 學習目標 1 知道南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因 2 了解美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果 3 重點掌握 解放黑人奴隸宣言 的主要內(nèi)容以及南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 知識梳理 亞伯拉罕 林肯 種植園 南部聯(lián)盟 解放黑人奴隸宣言 美國內(nèi)戰(zhàn) 自由人 二 政治體制 同步訓練 一 單項選擇題1 馬克思說 北方人看不慣南方人 南方人不服北。

4、第六單元資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命 第21課美國內(nèi)戰(zhàn) 第21課美國內(nèi)戰(zhàn) 一 南北之爭 二 南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) 三 北方取得勝利 美國內(nèi)戰(zhàn)原因示意圖 矛盾 一 南北之爭 北方 資本主義工商業(yè) 輸出棉花 工業(yè)原料 缺工業(yè)原料 降低關(guān)稅 占有大量黑奴 缺自由勞動力 提高關(guān)稅 輸入工業(yè)品 矛盾 南部 北部 西部 你從圖中得到哪些信息 蓄奴州 自由州 南北矛盾激化 南方種植園經(jīng)濟 矛盾 南北雙方矛盾的焦。

5、第六單元資本主義制度的擴展,第18課美國內(nèi)戰(zhàn),廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版,學習目標,1.知道南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因。2.了解美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果。3.重點掌握解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容以及南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。,知識梳理,亞伯拉罕林肯,種植園,南部聯(lián)盟,解放黑人奴隸宣言,美國內(nèi)戰(zhàn),自由人,二,政治體制,同步訓練,一、單項選擇題1.馬克思說：“北方人看不慣南方人，南方。

6、第3課美國內(nèi)戰(zhàn),學考點擊,1本課學習的美國內(nèi)戰(zhàn)，要注意和美國獨立戰(zhàn)爭進行對比，以便加深理解。,2.本課涉及的歷史事件較多，要注意歷史事件的時序性，可以制作年代尺，以加深記憶。,第3課美國內(nèi)戰(zhàn),1美國內(nèi)戰(zhàn)北方最終獲勝的原因(1)北方工業(yè)實力雄厚、人口眾多。(2)北方維護國家統(tǒng)一，反對奴隸制度，進行的是正義斗爭。(3)林肯政府的正確領(lǐng)導。(4)廣大士兵的英勇作戰(zhàn)。(5)廣大人民群眾尤其是黑人的支持。

7、獨立初,19世紀初,20世紀,星條旗的變遷,東臨大西洋，西瀕太平洋的大國。,(1861-1865),美國內(nèi)戰(zhàn),1.原因：和都發(fā)展起來，兩種制度水火不容。南北雙方的焦點問題是_____________。1861年3月，就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。2.經(jīng)過：1861年4月，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。1862年9月,林肯頒布了，規(guī)定從年元旦起，廢除的奴隸制，并允許。1865年，南北戰(zhàn)爭以的勝。

8、華盛頓,林肯,羅斯福,你知道美國人民心目中最尊敬的總統(tǒng)有哪幾位嗎？,美國的領(lǐng)土擴張,矛盾,一、南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景,2、斗爭的焦點：1860年11月，林肯當選美國總統(tǒng)。,1、根本原因：北方資本主義工商業(yè)和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟，兩種經(jīng)濟形式水火不容。,3、直接原因：,一、南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景,奴隸制的廢存問題,林肯,美國第16位總統(tǒng)(1861.3.41865.4.15)姓名：亞伯拉罕。

9、美國獨立后黑人的悲慘生活,美國第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬,美國內(nèi)戰(zhàn),（美國南北戰(zhàn)爭）,學習目標： 1.能夠說出和美國內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)的基本史實：戰(zhàn)爭的導火線，開始的標志，戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折，結(jié)局，性質(zhì)，意義，林肯在美國歷史上的重要地位。 2.通過圖示分析美國獨立后南北不同的經(jīng)濟形式的矛盾，幫助學生理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，并提高學生的思維分析能力。引導學生對戰(zhàn)爭雙方力量進行對比，進一步發(fā)展學生讀圖和比較分析的能力。動手制作獨。

10、第3課美國內(nèi)戰(zhàn) 一南北矛盾的加劇1.背景1領(lǐng)土擴張:美國獨立后,領(lǐng)土不斷擴張,到19世紀中期,已經(jīng)成為東臨西瀕的大國。2經(jīng)濟發(fā)展:美國工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位,北方完成了,南方卻以經(jīng)濟為主,大量使用黑人奴隸勞動。2.表現(xiàn)1關(guān)稅:南方為了擴大棉花。