1、夢(mèng)想的力量教案目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求(1) 寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。（2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。2學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)課文主要內(nèi)容已經(jīng)能基本把握。但對(duì)抓住重點(diǎn)的語(yǔ)句領(lǐng)會(huì)文章中深刻的含義還有待提高。對(duì)于課文的一些表達(dá)方式有所了解，但并不太熟悉，也不能靈活運(yùn)用到自己的習(xí)作上。3教材分析這是一篇讀來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文。一個(gè)加拿大年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們挖。

2、夢(mèng)想的力量詞句解析一、對(duì)句子的理解、一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆井機(jī)吧?！彼穆曇艉苄。軋?jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。”這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時(shí)聽募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井得要塊錢時(shí)的表現(xiàn)形成了對(duì)比：那時(shí)的瑞恩還不知道塊錢是個(gè)多大的數(shù)目，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”從“興奮”到“堅(jiān)定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過(guò)籌齊打井的塊錢，已經(jīng)迅速地長(zhǎng)大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買鉆井機(jī)的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)。

3、夢(mèng)想的力量 教學(xué)目標(biāo)： 1、憑借初讀，了解“瑞恩的夢(mèng)想是什么，是怎么實(shí)現(xiàn)的”，能概括地表達(dá) 2、自主探究，從“激勵(lì)自己，感化他人。拯救生命”這三個(gè)方面感受夢(mèng)想的力量是無(wú)比巨大的。 3、通過(guò)比較，了解在列舉選。

4、17夢(mèng)想的力量（2） 作業(yè)很輕松，做做樂(lè)其中！ 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。 1夢(mèng)想的力量這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是____________________，“力量”的含義指________________。 2再來(lái)讀讀夢(mèng)想的力量這篇課文的片。

5、17夢(mèng)想的力量（1） 一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 募捐（m m） 水泵（bng bn） 籌齊（chu cu） 一聲不吭（kn kn） 二、在括號(hào)里填上合適的詞。 （ ）請(qǐng)求 （ ）顛簸 （ ）答應(yīng) （ ）眼淚 （ ）工作 三、按。

6、2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17 夢(mèng)想的力量 A、B案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地誦讀課文，了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力，體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。 2.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)閱讀，明。

7、0 17 夢(mèng)想的力量 1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀讀記記 放棄 下旬 募捐 水泵 顛簸 節(jié)奏 簇?fù)?迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭 等詞語(yǔ) 2 有感情地朗讀課文 繼續(xù)練習(xí)快速閱讀 并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事 3 領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn) 并能運(yùn)用到自己。

8、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2017 2018學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課 夢(mèng)想的力量 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共20題 共109分 1 6分 在橫線上。

9、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課 夢(mèng)想的力量 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共20題 共118分 1 5分 先把下列。

10、人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下第17課 夢(mèng)想的力量 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共7題 共48分 1 6分 填入合適。

11、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 五年級(jí)下冊(cè)第17課 夢(mèng)想的力量 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 給下列字加拼音 共1題 共3分 1 3分 按意思寫詞語(yǔ) 急迫。

12、人教新課標(biāo)版2018 2019學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第17課 夢(mèng)想的力量 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共5題 共26分 1 6分 看拼音 寫。

13、人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組第17課 夢(mèng)想的力量 同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共24題 共105分 1 4分 給劃線字選擇正確的讀音 情誼 A。

14、人教新課標(biāo)版2019 2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第17課 夢(mèng)想的力量 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共5題 共26分 1 6分 按拼音寫。

15、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文 夢(mèng)想的力量 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通讀課文 了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力 體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈 2 能從課文的具體描寫中體會(huì)到 夢(mèng)想的力量 感受人們對(duì)非洲人民。

16、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 夢(mèng)想的力量 4教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀讀記記 放棄 下旬 募捐 水泵 顛簸 節(jié)奏 簇?fù)?迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭等詞語(yǔ) 2 有感情地朗讀課文 繼續(xù)練習(xí)快速閱讀 并能簡(jiǎn)要。

17、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 夢(mèng)想的力量 1教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 師 每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想 六歲的瑞恩在聽到老師所說(shuō)的 每人捐 元錢 就能讓非洲的孩子喝上潔凈的水 時(shí) 他有了自己的夢(mèng)想 他的夢(mèng)想就是 生 攢夠 元錢 讓非洲。

18、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 夢(mèng)想的力量 3教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 2 通過(guò)有感情地誦讀課文 了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力 3 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈 并學(xué)習(xí)他的這種精神。