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面積單位間的進(jìn)率

面積單位的進(jìn)率。相鄰兩個(gè)的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢。邊長(zhǎng)是( )的正方形面積是1平方分米。面積單位間的進(jìn)率。2.知道面積單位間的進(jìn)率。4. 你想知道面積單位 間的進(jìn)率是多少嗎。5.3.1 面積單位間的進(jìn)率 教學(xué)目標(biāo)。掌握面積單位間的進(jìn)率。

面積單位間的進(jìn)率Tag內(nèi)容描述:

1、面積單位的進(jìn)率,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1. 經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程,記住1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。會(huì)進(jìn)行面積單位的簡(jiǎn)單換算。 2. 發(fā)展空間概念,培養(yǎng)思考能力和學(xué)習(xí)興趣。,長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系?怎樣求長(zhǎng)方形的面積?,如果用S表示長(zhǎng)方形的面積,用a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式可以寫成:,Sab,長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬,正方形的邊長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢?可以怎樣求正方形的面積?,正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),如果用S表示正方形的面積,用a表示正方形的邊長(zhǎng),正方形面積的計(jì)算公式可以。

2、1.常用的面積單位有哪些?,你是最棒的嗎?,常用的面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米,2.長(zhǎng)方形面積公式?,長(zhǎng)方形面積公式=長(zhǎng)寬,3.正方形面積公式?,正方形面積公式=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),常用的長(zhǎng)度單位有哪些? 每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少?,1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米,相鄰兩個(gè)的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10。,那么,相鄰兩個(gè)的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢?,面積單位間的進(jìn)率,邊長(zhǎng)是 1 分米的正方形,它的面積是多少平方分米?,它的面積又是多少平方厘米?,4,邊長(zhǎng)1厘米,111(平方分米),1010100(平方厘米),1平方分米=100平方厘米。

3、復(fù)述回顧:,1、我們學(xué)過哪些長(zhǎng)度單位?相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是多少?,毫米 厘米 分米 米 千米,相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是10.(千米除外),2、還學(xué)過哪些常用的面積單位?,平方厘米 平方分米 平方米,3、填空 3米=( )分米 ( )厘米=5分米,1平方厘米,邊長(zhǎng)是( )的正方形面積是1平方分米。,1分米,邊長(zhǎng)是1米的正方形的面積( )。,1平方米,30,50,邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積( )。,設(shè)問導(dǎo)讀,1、自學(xué)82頁(yè)例4思考: (1)邊長(zhǎng)是1分米的正方形的面積是( ),你是怎樣想的? (2)擺一擺,數(shù)一數(shù):一個(gè)小正方形的面積是( ) 大正方形。

4、面積單位間的進(jìn)率,常用的長(zhǎng)度單位有哪些?每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少?,復(fù)習(xí),常用的面積單位有哪些?,復(fù)習(xí),1平方厘米,邊長(zhǎng) 1分米,(10厘米),2,1,4,3,6,5,8,7,10,9,1平方分米,1分米,1平方分米,(10厘米),10厘米10厘米 100平方厘米,1平方分米100平方厘米,邊長(zhǎng) 1米,1平方米,(10分米),10分米10分米 100平方分米,1平方分米100平方厘米,1平方米100平方分米,測(cè)量土地的面積時(shí),常常要用到更大的面積單位:公頃、平方千米。,測(cè)量土地的面積時(shí),常常要用到更大的面積單位:公頃、平方千米。,邊長(zhǎng)100米,1公頃,100米100米 10000平方米,1公頃10。

5、面積單位間的進(jìn)率,冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.在議論、探索、推測(cè)的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)面積單位之間進(jìn)率的過程。 2.知道面積單位間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 3.在小組合作解決問題的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,常用的長(zhǎng)度單位有哪些?每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少?,復(fù)習(xí):,常用的面積單位有哪些?,復(fù)習(xí):,1平方厘米,邊長(zhǎng) 1分米,(10厘米),2,1,4,3,6,5,8,7,10,9,1平方分米,1分米,1平方分米,(10厘米),10厘米10厘米 100平方厘米,1平方分米100平方厘米,邊長(zhǎng) 1米,1平方米,(10分米),10分米10分米 100平方分米,1。

6、面積單位間的進(jìn)率,冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.在議論、探索、推測(cè)的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)面積單位之間進(jìn)率的過程。 2.知道面積單位間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 3.在小組合作解決問題的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,一、復(fù)習(xí): 1.常用的長(zhǎng)度單位有: 、 、 。 每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是 。 .米( )分米 分米( )厘米 3.常用的面積單位有 、 、 。,米,分米,厘米,10,10,10,平方米,平方分米,平方厘米,平方分米,(10厘米),100平方厘米,=,1分米,1米,1平方米,(10分米),100平方分米,=,平方米( )平方分米 平方分米。

7、面積單位間的進(jìn)率,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),點(diǎn)此播放視頻,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程,記住1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。會(huì)進(jìn)行面積單位的簡(jiǎn)單換算。 2. 發(fā)展空間概念,培養(yǎng)思考能力和學(xué)習(xí)興趣。,點(diǎn)此播放視頻,復(fù)習(xí),1. 填空 3平方米=( )平方分米 12平方分米=( )平方厘米 1米6分米=( )分米 2米30厘米=( )厘米 2. 口答下面各題。 (1)一張寫字臺(tái)的長(zhǎng)是12分米,寬是5分米,它的面積是多少平方分米?合多少平方厘米?,300,1200,16,230,復(fù)習(xí),(2)有一塊長(zhǎng)方形的乒乓球臺(tái),長(zhǎng)是20分米,寬是12分米,面積是多少。

8、面積單位間的進(jìn)率,說(shuō)一說(shuō),( ),1.什么叫面積?(口答),2.常用的面積單位有哪些?,平方米、平方分米 和 平方厘米,物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積,說(shuō)一說(shuō),計(jì)算下面圖形的面積(單位:厘米),8,算一算,說(shuō)一說(shuō),3.我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有那些?(口答),4. 你想知道面積單位 間的進(jìn)率是多少嗎?,千米 米 分米 厘米 毫米,1000,10,10,10,1,1分米,(10厘米),這個(gè)大的正方形的面積是多少?,2,1米,如果把它劃分成邊長(zhǎng)是1分米的小正方形,可以劃分成多少個(gè)?面積是多少平方分米?,1平方米 = 平方分米,100,1平方分米 = 平方厘米,1。

9、面積單位間的進(jìn)率,劉二堡鎮(zhèn)孟賈小學(xué) 趙維科,地鋪面,地鋪面,點(diǎn)此播放視頻,1米 _____分米 1分米_______厘米,做一做,10,相鄰兩個(gè)的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10。,那么,相鄰兩個(gè)的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢?,10,小明家衛(wèi)生間有一塊邊長(zhǎng)為1米的正方形地面損壞了,需要多少塊面積是1分米2的方磚 才能修補(bǔ)好?,點(diǎn)此播放視頻,邊長(zhǎng)是1米的正方形,面積是1平方米。,我這樣想,邊長(zhǎng)是10分米的正方形,面積是____ ____ ____平方分米。所以,1平方米 ____平方分米。,10 100,我的想法是,100,2,1米,如果把它劃分邊長(zhǎng)是1分米的小正方形,可以劃分成多少個(gè)?。

10、面積單位間的進(jìn)率,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),1平方分米等于多少平方厘米?,下,畫,鋪,算,兩,1平方分米 = 平方厘米,100,回,1平方分米 = 平方厘米,100,回,下,下,回,1平方分米 = 平方厘米,100,1010=100(個(gè)),11=1(平方分米),1010=100(平方厘米),1平方分米 = 平方厘米,100,下,回,1 米,1平方米 = 平方分米,100,9平方分米=( )平方厘米 5平方米=( )平方分米 700平方厘米=( )平方分米,試一試:,900,500,7,想想做做:,1、2平方米=( )平方分米 8平方分米=( )平方厘米 16平方米=( )平方分米,2、600平方分米=( )平方米 300平方厘米=( )平方分米 2500。

11、人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),面積單位間的進(jìn)率,說(shuō)一說(shuō),什么叫面積?(口答),常用的面積單位有哪些?,物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積,有平方米、平方分米、平方厘米,說(shuō)一說(shuō),常用的長(zhǎng)度單位有哪些?每相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少?,千米 米 分米 厘米 毫米,1000,10,10,10,一根跳繩長(zhǎng)約2( ),米,一間臥室的面積約22( ),平方米,一個(gè)鉛筆盒表面的面積約為70( ),平方厘米,1米 _____分米 1分米_______厘米,做一做,10 10,相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10。,那么,相鄰兩個(gè)的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢?,任務(wù)一 探究平方。

12、5.3.1 面積單位間的進(jìn)率 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小,掌握面積單位間的進(jìn)率。 過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積單位之。

13、5.3 面積單位間的進(jìn)率 課題 面積單位間的進(jìn)率 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 掌握面積單位間的進(jìn)率,并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行單位換算。 教學(xué)重點(diǎn) 弄清面積單位之間的進(jìn)率的算理。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握單位換算的方法。 教具準(zhǔn)備 邊長(zhǎng)為1分米。

14、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 面積單位間的進(jìn)率 教案 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小 2 掌握面積單位間的進(jìn)率 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力 逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用。

15、三年級(jí)數(shù)學(xué) 面積單位間的進(jìn)率 教案 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小 2 掌握面積單位間的進(jìn)率 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力 逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積。

16、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 面積單位間的進(jìn)率 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小 2 掌握面積單位間的進(jìn)率 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力 逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2 能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面積。

17、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 面積單位間的進(jìn)率 1 在議論 探索 推測(cè)的活動(dòng)中 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)面積單位之間進(jìn)率的過程 2 知道面積單位間的進(jìn)率 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算 3 在小組合作解決問題的活動(dòng)中 獲得成功的體驗(yàn) 增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 教學(xué)重。

18、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 面積單位間的進(jìn)率 教科書第130 132頁(yè)的例1 例3及例3下面做一做中的題目和練習(xí)三十的第1 4題 教學(xué)目的 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小 知道面積單位間的進(jìn)率 能夠進(jìn)行面積間的換算 初步培養(yǎng)學(xué)生。

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