1、七年級數(shù)學(xué)下冊冪的乘方與積的乘方(1)教學(xué)案例+兩條直線的位置關(guān)系公開課教學(xué)反思七年級數(shù)學(xué)下冊 冪的乘方與積的乘方(1)教學(xué)案例教材分析：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、經(jīng)歷探索冪的乘方運算性質(zhì)過程，進一步體會冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力。2、了解冪的乘方與積的乘方的運算性質(zhì)，并能解決一些實際問題。過程與方法：1、在探索冪的乘方運算性質(zhì)的過程中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性，提高數(shù)學(xué)表達能力。2、體會冪的意義，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的必然聯(lián)系，發(fā)展實踐能力。情感、態(tài)度與價值觀：通過積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，。

2、1.2 冪 的 乘 方 與 積 的 乘 方 1 回顧思考冪的意義: aa an個a an同底數(shù)冪乘法的運算法則：am an amnm,n都是正整數(shù)同底數(shù)冪乘法運算的逆向法則：m,n都是正整數(shù)amn am an 探索新知 am amam2。