1、2019-2020年高中語文 2.2名二子說教案（蘇教版選修唐宋八大家散文選讀） 教學(xué)目標： 1、理解文章中的重點詞語和句子。 2、理解作者給兩個兒子命名的深意，以及本文的寫作目的。 3、鑒賞文章引物托喻，字少蘊。

2、2019-2020年高中語文名二子說教案 蘇教版選修唐宋八大家散文選讀教案 教學(xué)目標： 1、理解文章中的重點詞語和句子。 2、理解作者給兩個兒子命名的深意，以及本文的寫作目的。 3、鑒賞文章引物托喻，字少蘊深。

3、2019-2020年中考）中考語文 課外文言文專練 名二子說 輪、輻、蓋、軫。皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。軾乎!吾懼汝之不外飾也!天下之車莫不由轍，而言車之功者轍不與焉。雖然。

4、一門父子三詞客千古文章八大家 蘇軾字子瞻 蘇轍字子由 蘇洵字明允 導(dǎo)入新課 唐宋八大家 之一的韓愈 自幼刻苦 飽讀經(jīng)史 老師認為他定成大器 只恐鋒芒太露 于仕途不利 故贈他表字 退之 每當(dāng)人們稱他韓退之時 就如同是。

5、名二子說教學(xué)設(shè)計【教學(xué)理念】為了充分張揚學(xué)生的主體地位,遵循用正確價值觀引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的原則。教學(xué)中隨時關(guān)注學(xué)生的活動和體驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為知識構(gòu)建的主體,成為課堂教學(xué)的主要活動者、積極的認知者?！窘虒W(xué)目標】1.知識目標：、理解識記重點文言詞句，熟練誦讀通譯全篇古文。、理解文學(xué)大家蘇洵給兩個兒子命名的深意和期望。、了解學(xué)。

6、名二子說 蘇 洵,一門父子三詞客 千古文章八大家,蘇軾字子瞻,蘇轍字子由,蘇洵字明允,蘇洵： 北宋散文家。字明允，號老泉。四川眉山人。 長于散文，尤擅政論，議論明暢，筆勢雄健。有嘉祐集，代表作六國論。 子女六人，長子和三個女兒均早卒，只剩下蘇軾蘇轍二子。（一女蘇小妹后經(jīng)考證，實為訛傳）。,名二子說 蘇 洵 輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾，則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之。

7、名二子說蘇洵 知識與能力 1.了解蘇洵其人。 2.學(xué)會實詞含義。過程與方法 熟讀成誦，感知文章內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀 體會作者愛子之情。 v蘇洵，字明允，號老泉，眉山人,北宋文學(xué)家，與其子蘇軾蘇轍合稱三蘇,同列于唐宋八大家之中。 解題 說是。