1、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第4講 明清君主專制制度的加強(qiáng) 新人教版 1.(xx廣東江門質(zhì)檢)中國古代皇帝與丞相的關(guān)系可以用拔河來形容?；实酆痛蟪挤謩e在繩子的一頭向著自己的方向拉，這種博弈中兩者的權(quán)力達(dá)到了平衡。

2、課時規(guī)范練4 明清君主專制制度的加強(qiáng) 一 選擇題 1 2018豫西南部分示范性高中期中 8 宰相制度既然僅是皇權(quán)為實現(xiàn)自身利益而設(shè)置的 那么 它一旦能夠找到其他替代制度 且這一制度能夠更有效維護(hù)皇家利益的話 皇帝就會毫。

3、專題06 明清君主專制制度的加強(qiáng) 考點圖解 名師點撥 1 軍機(jī)處的特點 2 明清君主專制加強(qiáng)的影響 1 積極影響 有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會安定 有利于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和繁榮 為康乾盛世的出現(xiàn)提供政治保證 2 消極影響。

4、2019 2020年人教版高中歷史必修一教案 第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 備課教師 李為愛 項目 內(nèi)容 課題 第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1 通過復(fù)習(xí)本課 認(rèn)識到明清君主專制制度的強(qiáng)化 既有助于多。

5、課時規(guī)范練4 明清君主專制制度的加強(qiáng) 一 選擇題 1 2018豫西南部分示范性高中期中 8 宰相制度既然僅是皇權(quán)為實現(xiàn)自身利益而設(shè)置的 那么 它一旦能夠找到其他替代制度 且這一制度能夠更有效維護(hù)皇家利益的話 皇帝就會毫。