1、,民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,.,【課標(biāo)要求】了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1了解民國(guó)初期、國(guó)民政府前十年、抗戰(zhàn)時(shí)期以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)。2從政治、經(jīng)濟(jì)和列強(qiáng)侵略等方面來(lái)探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。3體會(huì)民族工業(yè)的代表人物所表現(xiàn)的自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解民國(guó)初期、國(guó)民政府前十年、抗戰(zhàn)時(shí)期以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)。 難點(diǎn)：民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的曲折性；影響中。

2、民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 1912年1949年,課程標(biāo)準(zhǔn): 了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí),探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素,1,榮氏家族,毛澤東曾這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“榮家是中國(guó)民族資本家的首戶，中國(guó)在世界上真正稱得上是財(cái)團(tuán)的，就只有他們一家?！?“榮家是愛(ài)國(guó)資本家的典型代表，解放后，獲得執(zhí)政地位的共產(chǎn)黨對(duì)于這樣家族重視有加也是理所當(dāng)然?！北本┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)系教授馬戎在接受時(shí)代人物周報(bào)采訪時(shí)說(shuō)。 面粉大王、棉紗大王、紅色資本家、中國(guó)首富。百年來(lái)，榮氏家族從來(lái)都不缺乏這樣的王牌稱號(hào)，他們?cè)谏虉?chǎng)上的縱橫馳騁，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)。

3、二 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,課件導(dǎo)航,課堂探究,課堂檢測(cè),導(dǎo)入新課,方法指導(dǎo),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),知識(shí)結(jié)構(gòu),課堂小結(jié),課后探究,知識(shí)鏈接,1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第34-37頁(yè)，劃出重要知識(shí)點(diǎn)。 2、借助資料（包括視頻）分析中國(guó)近代資本主義發(fā)展的主要特征。 3、先獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，合作探究部分由小組討論完成。 4、把自己的疑難問(wèn)題、易錯(cuò)題、易忘知識(shí)，及時(shí)整理在導(dǎo)學(xué)案中。,方法指導(dǎo),1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。 2.重難點(diǎn): 重點(diǎn):民國(guó)初年民族工業(yè)呈現(xiàn)“短暫春天”的原因和。

4、下聯(lián)：幾多英雄，實(shí)業(yè)救國(guó)夢(mèng)想 總難圓，抗?fàn)帲?上聯(lián)：一曲悲歌，民族復(fù)興道路 多坎坷，奈何？,學(xué)情調(diào)查，情景導(dǎo)入,民族工業(yè)的產(chǎn)生和初步發(fā)展,19世紀(jì)70年代前后,外資企業(yè)的刺激 洋務(wù)企業(yè)的誘導(dǎo) 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的解體,上海發(fā)昌機(jī)器廠 廣東繼昌隆繅絲廠 天津貽來(lái)牟機(jī)器磨坊,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制， 設(shè)立商部,獎(jiǎng)勵(lì)工商 實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的興起 收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)的促進(jìn),棉紡織業(yè)發(fā)展迅速 張謇的大生紗廠 榮宗敬、榮德生的保興面粉廠,學(xué)情調(diào)查，情景導(dǎo)入,晚清時(shí)期,第11課 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折。

5、民國(guó)時(shí)期海報(bào) 字體設(shè)計(jì),迄今為止，漢字字體設(shè)計(jì)最輝煌的時(shí)間段是20世紀(jì)20-40年代，表現(xiàn)內(nèi)容、變化最多。是中國(guó)字體藝術(shù)的文藝復(fù)興時(shí)期。民國(guó)年間的字體設(shè)計(jì)藝術(shù)，在圖書(shū)裝幀設(shè)計(jì)中有著顯著表現(xiàn)，并在書(shū)刊封面、報(bào)紙刊頭、宣傳標(biāo)語(yǔ)、店鋪招牌、商品廣告等傳播媒介中發(fā)揚(yáng)光大，展現(xiàn)出民國(guó)早期獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和時(shí)代特征。 民國(guó)時(shí)期 的書(shū)籍封面字形變化多端，時(shí)代氛圍濃厚，對(duì)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，那個(gè)時(shí)代的藝術(shù)品位也深深影響著現(xiàn)代的字體設(shè)計(jì)發(fā)展。,民國(guó)書(shū)刊字體大致分為三類：個(gè)性化的創(chuàng)意字體、標(biāo)準(zhǔn)化的印刷字體和傳統(tǒng)化的。

6、2019-2020年高考?xì)v史真題分課匯總 專題二 2民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 人民版必修2一、選擇題xx年題組1（xx安徽文綜15）圖3顯示以下年份外國(guó)資本、官僚資本和民族資本在中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本總額中所占比例。據(jù)此分析，下列表述正確的是()圖3A民族資本主義處于初步發(fā)展階段B民族資本依然受到外國(guó)資本擠壓C國(guó)民政府的官僚資本體系開(kāi)始崩潰D國(guó)際局勢(shì)決定著中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本發(fā)展【考點(diǎn)】民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展【解析】注意讀圖分析，盡管從1913年到1936年民族資本有較大發(fā)展，但官僚資本一直占有很大份額，所以選B，民族資本主義處于初步發(fā)展階段是。

7、2019-2020年高一歷史下冊(cè)民國(guó)時(shí)期文化（一）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)研究中的突出成就；李四光的地質(zhì)力學(xué)理論；茅以升與錢塘江大橋；進(jìn)步文學(xué)的成就；話劇、京劇、電影、繪畫(huà)與音樂(lè)的杰出代表人物；著名教育家蔡元培和陶行知。能力培養(yǎng)：通過(guò)歸納民國(guó)時(shí)期的文化成就，培養(yǎng)概括能力；結(jié)合時(shí)代背景，分析蔡元培、陶行知的教育思想和教育實(shí)踐，明確教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，理解提倡素質(zhì)教育的戰(zhàn)略意義。二、過(guò)程與方法歸納梳理民國(guó)時(shí)期著名科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和教育家的杰出代表及成就；分析民國(guó)時(shí)期文化的特點(diǎn)。三、情感態(tài)。

8、2019-2020年高一歷史民國(guó)時(shí)期文化一一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1數(shù)學(xué)研究中的突出成就，陳建功、蘇步青和華羅庚。 2李四光的地質(zhì)力學(xué)理論。 3茅以升與錢塘江大橋。 4進(jìn)步文學(xué)的成就，魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、葉紹鈞、曹禺和田漢等。 5電影、繪畫(huà)與音樂(lè)藝術(shù)的杰出代表人物。 6著名教育家蔡元培和陶行知。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生歸納民國(guó)時(shí)期科技成就，培養(yǎng)學(xué)生列表比較同一類事物的能力和綜合歸納分析能力。 2通過(guò)民國(guó)時(shí)期進(jìn)步文藝的思想特征的歸納，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀分析事物的能力。 3，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考。

9、2019-2020年高一歷史下冊(cè)民國(guó)時(shí)期文化（二）一、知識(shí)與能力基礎(chǔ)知識(shí)：毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話；革命根據(jù)地和解放區(qū)的文化教育成就；馬克思主義史學(xué)與哲學(xué)的成就和民國(guó)時(shí)期的社會(huì)生活發(fā)展變化。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力；比較解放區(qū)與國(guó)統(tǒng)區(qū)文藝和教育內(nèi)容的不同，發(fā)展方向的區(qū)別，提高比較與鑒別能力。二、過(guò)程與方法概括根據(jù)地和解放區(qū)文化發(fā)展的表現(xiàn)及成就；列表比較國(guó)統(tǒng)區(qū)與解放區(qū)文化的發(fā)展表現(xiàn)；縱向歸納近代中國(guó)史學(xué)的發(fā)展。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話為革命文藝指明了前進(jìn)方向，開(kāi)辟了中。

10、必修第二冊(cè),考點(diǎn)28 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,專題十一 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展,1 排查基礎(chǔ)知識(shí),2 細(xì)講核心考點(diǎn),內(nèi)容索引,3 精練真題新題,排查基礎(chǔ)知識(shí),紡織業(yè),中美友好通商航海條約,細(xì)講核心考點(diǎn),1.“晚清”與“民國(guó)”時(shí)空定位 (1)晚清：18401912年。 (2)民國(guó)：19121949年(換算方法：1912X1得公元紀(jì)年)。 南京臨時(shí)政府時(shí)期：1912年13月(孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)，頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法)。 北洋軍閥政府時(shí)期：19121927年(民國(guó)前期，其中前10年通常稱為“民國(guó)初期”)。 南京國(guó)民政府時(shí)期：19271949年(民國(guó)后期，其中19271937年為“南京國(guó)。

11、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人民版 必修2,近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展,專 題 二,第2課 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,專 題 二,上圖是近代中國(guó)民族火柴廠的四枚火花。在帝國(guó)主義和封建主義的夾縫中。

12、學(xué)案2 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,專題二 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展,了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),學(xué)習(xí)探究區(qū),一、民國(guó)初。

13、第二單元 工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊,學(xué)案12 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,1.了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)。 2.探討影響中國(guó)民族資本主義發(fā)展的主要因素。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解。

14、第11課 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的 曲折發(fā)展,第二單元 工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)期”這一概念，知道這一時(shí)期中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的原因和概況。 2.了解日本對(duì)華經(jīng)濟(jì)掠奪的主要。

15、2019-2020年高中歷史 2.2 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展課時(shí)提升訓(xùn)練（含解析）人民版必修2 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.第一次世界大戰(zhàn)期間,中國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)得到短暫發(fā)展,發(fā)展最快的行業(yè)是 ( ) A.紡織業(yè)、面粉業(yè) B。

16、近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展,專題二,第2課 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展,專題二,上圖是近代中國(guó)民族火柴廠的四枚火花。在帝國(guó)主義和封建主義的夾縫中，中國(guó)民族火柴業(yè)從無(wú)到有，工藝從落后到先進(jìn)，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。 民國(guó)時(shí)。