1、一、單項選擇題（每題 l.5 分，共 30 分）1假設消費者消費一個額外單位的蘋果或兩個單位額外桔子是無差異的，那么當桔子的消費量由橫軸表示時，無差異曲線是什么樣？（ ） 。A是一條斜率為-1/2 的直線B是一條斜率為-1 的直線C出于原點的斜率為 1/2 的射線D是出于原點的斜率為 2 的射線【答案】A【解析】令 x 表示桔子的消費量，y 表示蘋果的消費量。給定一個消費水平（x,y）,桔子增加 2 個單位或蘋果增加 1 個單位，兩者的效用一致。即 u(x+2t,y)=u(x,y+1t),tR。因此給定一個效用水平 00(,)uxy，得到無差異曲線的參數(shù)方程為0xyt，即02yx，。

2、1南京大學大學英語通用詞匯說明：1) 南京大學大學英語通用詞匯分為 A 級詞和 B 級詞。2) A 級詞為四級高頻詞、學術詞，計 570 個核心詞（3 711 個派生詞） 。3) B 級詞為四級次高頻詞，計 1 222 個核心詞（4 900 個派生詞） 。4) 分級考試、期末考試分別測 15 道 A 級詞填空題、12 道 B 級詞選擇題。A 級詞（570 ）abandon 放棄 ；拋棄abstract 抽象的；摘要academy 研究院；學院；學會access 接近；入口accommodate 容納；給提供住宿；使適應accompany 陪伴；伴隨accumulate 積累accurate 準確的achieve 完成；取得acknowledge 承認；致。

3、一、導 論 走近憲法教學內容與安排授課教師：張慰 zhangwei930163.com 13512533351案例分析類：德國憲法案例選釋（第 1輯）：基本權利總論 （張翔主編） ，法律出版社 2012 年版；美國憲政歷程：影響美國的 25個司法大案 （任東來等） ，中國法制出版社 2015 年版；中國憲法事例研究 （韓大元主編） ，法律出版社；中國十大憲法事例評析 （胡錦光主編） ，法律出版社。法律公共微信平臺推薦：1. 雅理讀書2. 法律讀品3. 法學學術前沿4. 法律博客2015年度中國十大憲法事例1.全國人大常委會設立憲法宣誓制度2.廣東某校女生因高校教材“污名”。

4、演講稿/畢業(yè)典禮發(fā)言稿 2019南京大學校友徐新畢業(yè)典禮致辭 XX南京大學校友畢業(yè)典禮致辭尊敬的校領導，親愛的南大老師，親愛的學弟學妹們：剛剛看了你們的微電影，有種熱淚盈眶的感覺，仿佛回到了30年前的南大，30年前的我，在南大有我很多的第一次!我聽說微電影是學弟學妹們自己拍攝的，你們真的很棒!今天站在這里我感到非常榮幸，也有點忐忑不安，因為你們是天之嬌子，我不知道該給你們說些什么，會幫到你們，但是，站在這里，我感到非常的開心!回憶南大的四年，時常想起那時候的冬天，穿個軍大衣在教室里晚自習，凍得夠嗆，然后去門口的。

5、南京大學學生干部思想理論培訓班論文論領導的藝術,崔磊南京大學電子科學與工程系04級共青團南京大學委員會青年志愿者協(xié)會常務副主席,2020年4月25日,南京大學學生干部理論學習班論文論領導的藝術,2,論文目錄,0、引言51、領導與領導藝術62、領導藝術的作用93、領導藝術的特點與運用123.1決策藝術13。

6、計算機通信與網絡技術,本課程主要教學內容：,計算機網絡的分類、協(xié)議與體系結構物理層數(shù)據(jù)鏈路層局域網廣域網網絡互連技術運輸層應用層,對該課程的學習要求,掌握計算機網絡的基本概念，熟悉計算機網絡的基本技術，理解計算機網絡的工作原理。面對高速發(fā)展的網絡技術，具有積極動手、主動跟蹤、繼續(xù)學習的基礎和能力。,課程進度安排,10周16周，28個講授課時，4個實驗課時教材：計算機網絡教程，謝希仁考核方。

7、演講稿/畢業(yè)典禮發(fā)言稿 京東創(chuàng)始人徐新在南京大學的畢業(yè)典禮致辭 徐新在南京大學XX年畢業(yè)典禮上的致辭我是一個普普通通的南大女生，今天我有幸能夠站在這里，跟大家分享我的故事，是因為在我的人生道路上，做對了幾次關鍵的選擇。第一次重大的選擇是，初中畢業(yè)的時候共有三個選擇：一個是去讀技校，一個是去考中專，還有就是考重點高中。那時我們一個班50個人，我的排名大概是25名左右，其實是不大可能考上重點高中的。跟我一起長大的三個小姐妹都報名去讀技校，我媽媽也說“你為什么不去技校啊?一個月有16塊5的工資還包分配嘞!“當時我也。

8、工作報告/實習報告 南京大學教學實習報告 從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間實習報告進行公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業(yè)單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環(huán)節(jié)。1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加。

9、工作報告/暑期社會實踐報告 南京大學南通紡織業(yè)調研團暑期社會實踐報告 南通紡織業(yè)：乘風破浪會有時南京大學 南通紡織業(yè)調研團摘要素有“紡織之鄉(xiāng)”美譽的南通，以紡織服裝業(yè)為最大傳統(tǒng)支柱產業(yè)，蜚聲海內外。在社會轉型期，曾經的領頭羊已面臨嚴峻的考驗。走出金融危機的陰影，順利實現(xiàn)產業(yè)轉型，樹立國際品牌，探尋新的發(fā)展曙光，是南通人民孜孜以求的、實現(xiàn)區(qū)域特色經濟發(fā)展的“中國夢”。關鍵詞：南通夢 紡織業(yè) 轉型 品牌 區(qū)域特色經濟發(fā)展一實踐簡介實踐名稱：南通紡織行業(yè)檔案企業(yè)視角調研 團隊名稱：南京大學南通紡織業(yè)調研團團隊。

10、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式南京大學網絡教育學院職業(yè)生涯管理題庫匯總一、單選題1二、多選題13三、填空題15四、名詞解釋19五、簡答題24六、論述題30七、考試大綱36一、單選題1通過人們對某種職業(yè)所對應的經濟收入、權力地位和社會聲望進行評價，從而對多種職業(yè)進行排序的分層方法稱為（ B ） A、職業(yè)分類 B、職業(yè)分層 C、職業(yè)選擇 D、職業(yè)期望 2具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選。

11、古代漢語南京大學 高小方教授左傳選讀（一）一、左傳的名稱和性質1、名稱：左傳是簡稱，它的全稱是左氏春秋，又叫春秋左氏傳。2、性質：存世的第一部敘事詳細的編年史（按年月日為順序來記錄歷史的書）。春秋經242年歷史只用了一萬八千字，不能說是敘事詳盡。二、春秋筆法春秋原是魯國史官所記，后經孔子修訂?？鬃訛檫_到他“正名”的目的，寓褒貶之意于字里行間，這就是所謂的春秋筆法（也叫“春秋書法”）。例：春秋經微言大義，褒貶或含在字里行間，或有明確的標記詞。春秋襄公二十五年“齊崔杼弒其君光”，用一“弒”字（地位低的人殺。

12、條據(jù)書信/其他信函 20XX年南京大學自主招生自薦信范文 尊敬南京大學的老師：您好。我叫*，今年十八歲，是來自河南省*高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖。