1、讀讀讀讀 想想想想請(qǐng)你自讀請(qǐng)你自讀p80p80的的生活在線生活在線材料，思材料，思考考 這些現(xiàn)象是有什么原因?qū)е碌氖欠窨蛇@些現(xiàn)象是有什么原因?qū)е碌氖欠窨梢员苊庖员苊?社會(huì)公共秩序需要每一個(gè)社會(huì)公共秩序需要每一個(gè)人自覺(jué)地維護(hù)人自覺(jué)地維護(hù)紅綠燈。

2、七下七下 第第23課課復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.了解法律與社會(huì)公共生活的不可分性以及社會(huì)了解法律與社會(huì)公共生活的不可分性以及社會(huì)公共秩序的內(nèi)涵；公共秩序的內(nèi)涵； 2.理解沒(méi)有法律規(guī)范的社會(huì)公共生活的消極后果，理解沒(méi)有法律規(guī)范的社會(huì)公共生活的消極后果，。

3、 生活在線生活在線: :天安門天安門看了上述事例看了上述事例, ,我們有什么感想我們有什么感想 有些公民缺乏環(huán)保意識(shí)有些公民缺乏環(huán)保意識(shí), ,破壞公共破壞公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生, ,這是不道德的這是不道德的, ,也是也是破壞公共秩序的。

4、一體驗(yàn)游戲：我說(shuō)你做一體驗(yàn)游戲：我說(shuō)你做 游戲規(guī)則：由老師發(fā)布指令動(dòng)作，每次以游戲規(guī)則：由老師發(fā)布指令動(dòng)作，每次以李老師李老師說(shuō)說(shuō)為開頭來(lái)做出的發(fā)布指令動(dòng)作才為勝利。為開頭來(lái)做出的發(fā)布指令動(dòng)作才為勝利。請(qǐng)問(wèn)：通過(guò)這個(gè)游戲你最大的感受是什么請(qǐng)。

5、一、體驗(yàn)游戲：我說(shuō)你做,游戲規(guī)則：由老師發(fā)布指令動(dòng)作，每次以“李老師說(shuō)”為開頭來(lái)做出的發(fā)布指令動(dòng)作才為勝利。請(qǐng)問(wèn)：通過(guò)這個(gè)游戲你最大的感受是什么？,在社會(huì)生活中有很多規(guī)范，規(guī)范也好、規(guī)則也罷都影響著我的。

6、第23課不以規(guī)矩 難成方圓 生活在線 天安門 看了上述事例 我們有什么感想 有些公民缺乏環(huán)保意識(shí) 破壞公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生 這是不道德的 也是破壞公共秩序的違法行為 公民應(yīng)依法規(guī)范自己的行為 無(wú)規(guī)矩不成方圓 做任何事情都要有規(guī)矩 規(guī)矩是人們說(shuō)話 做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) 也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則 規(guī)矩有 社會(huì)公共生活要有 法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的準(zhǔn)則 紅綠燈變奏曲 行人亂穿馬路 為什么不是小事 1。