1、第二課青春的心弦男生女生,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解青春期男生女生的差異；,2、學(xué)會(huì)正確對(duì)待性別差異；,3、懂得男女生之間應(yīng)做到相互學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；,自主感知（6分鐘）,1、青春期男生女生的差異有哪些？2、如何正確對(duì)待性。

2、第一單元青春時(shí)光,第二課青春的心弦,第1課時(shí)男生女生,一、他和她1到了青春期，男生女生在________方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在________、________、________等方面，越來(lái)越多地表。

3、第二課第一框,教學(xué)目標(biāo)1.了解男生女生性別的差異，明白正確性別角色的意義。2.知道男生女生各自的性別優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。,教學(xué)重點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異及各自的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)性別角。

4、第1課時(shí)男生女生,1青春期男生和女生的差異有哪些？(1)在生理方面的差異會(huì)更加明顯。(2)在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。2如何理解性別？性別。

5、男生女生 男孩是土地 堅(jiān)定中充滿銳利女孩是春雨 善感而美麗男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說(shuō) 我要堅(jiān)強(qiáng) 我要執(zhí)著女孩常對(duì)潮流講 我會(huì)欣賞 我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭女孩的手指在鍵盤(pán)上。

6、教學(xué)目標(biāo) 1 懂得異性同學(xué)交往的意義 2 知道男女同學(xué)交往的原則 3 能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀 4 能夠運(yùn)用理智控制與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題 5 能夠有分寸地與異性同學(xué)交往 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)異性同學(xué)的區(qū)別 難點(diǎn)異性同學(xué)如何正確交往 創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)采訪 1 平時(shí)吃飯的時(shí)候 你喜歡和哪些人坐在一起 2 如果有一天 你發(fā)現(xiàn)食堂里餐桌都坐滿了人 只有一張餐桌還有幾個(gè)空位 可旁邊坐著的都是。

7、男生女生 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)和能力目標(biāo) 知道男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常 健康地交往 把握男女同學(xué)之間的情感 知道自我保護(hù)的重要性 能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀 能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題 能夠有分寸地與異性同學(xué)交往 2 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系 尊重異性同學(xué) 正確認(rèn)識(shí)并接受青春期出現(xiàn)的對(duì)異性愛(ài)慕的情感 愿意反思并正確把握情感問(wèn)題 選擇并初步形成有關(guān)友誼的。

8、第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1課時(shí)男生女生 熱身游戲 友情對(duì)對(duì)碰 你和你同桌一起完成這個(gè)游戲 當(dāng)老師 數(shù)1時(shí) 兩個(gè)人相互微笑點(diǎn)點(diǎn)頭數(shù)2時(shí) 兩個(gè)人相互說(shuō)聲 你好 數(shù)3時(shí) 兩個(gè)人相互拍拍肩數(shù)4時(shí) 兩個(gè)人相互握握手?jǐn)?shù)5時(shí) 兩個(gè)人相互擁抱 導(dǎo)入新課 歌曲 童年 1 認(rèn)識(shí)到男生女生生理特征及性別角色的差異 理解男生女生各自的優(yōu)勢(shì)及雙方的互補(bǔ)性和意義 2 能借助男生女生的特征與差異 學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 取長(zhǎng)補(bǔ)。

9、1、如何正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立？2、思維的批判性的表現(xiàn)？怎樣合理批判？（1）對(duì)事物有自己的看法；敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3、如何做一個(gè)勇于創(chuàng)造的好少年？,復(fù)習(xí)鞏固,我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試。

10、第二課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體,一、他和她 1到了青春期，男生女生在__________的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在________、__________、_________等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。 2男生女生的生理性別特征是________的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)___________地接受。 3在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到_________。

11、第二 課 青春 的心弦 第一框 男生女生 第二 課 青春 的心弦 1 青春期男生和女生的差異有哪些 ？ 2 如何理解性別 ？ 3 男女生生理 、 心理性別特征分別有哪些表現(xiàn) ？ 4 怎樣看待男生女生生理性別特征 (態(tài)度 )? 5 認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用 ？ 6 男生女生為什么要欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì) ？ 對(duì)我們有何啟示 ？ 1.認(rèn)識(shí)青春期 男 生 女生在生理方面的差異 。 2.懂得對(duì) 性別角色認(rèn)識(shí)的意。