1、第19課 俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能:知道俄國1861年改革及其歷史意義,幕府統(tǒng)治危機(jī),日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí). 2過程與方法:探究俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價(jià)歷史事件的能。

2、第23課 世界的文化杰作我們的問題:老師的問題:1 文藝作品來源于社會現(xiàn)實(shí),請你列出一部你喜歡的文學(xué)作品或藝術(shù)佳作,分析它是如何反映社會現(xiàn)實(shí)的第23課世界的文化杰作問題訓(xùn)練評價(jià)單班級: 姓名: 組名: 指導(dǎo)教師:王淑芳 審核人:九年級歷史組。

3、第720課學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能: 電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就,汽車和飛機(jī)的發(fā)明和使用等史實(shí). 2過程與方法:比較兩次工業(yè)革命的成果,理解生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定社會發(fā)展階段的作用.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,培。

4、第10課 資本主義時(shí)代的曙光 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物成就.把握文藝復(fù)興性質(zhì).2掌握新航路的原因過程及意義.一自主學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可在書上畫出來1找出文藝復(fù)興的代表人物;主要成就代表作2想一想,文藝復(fù)興實(shí)質(zhì)是一場什么。

5、第11課 英國資產(chǎn)階級革命 學(xué)習(xí)目標(biāo)1英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因及革命的意義;2把握革命過程中的重要?dú)v史事件及人物;3權(quán)利法案的頒布對英國的影響.一自主學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可書上畫出來1英國資本主義得以發(fā)展的原因是什么2英國的封建專。

6、第12課 美國的誕生學(xué)習(xí)目標(biāo)1美國成立之前是一個(gè)什么樣的國家;美國誕生的過程;2通過識圖閱讀理解,掌握相關(guān)史實(shí);一自主學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可書上畫出來1美洲的土著居民是 ; 世紀(jì)初英國在北美開始建立殖民地,經(jīng)過100多年的發(fā)展,英國。

7、第15課 血腥的資本積累學(xué)習(xí)目標(biāo)1三角貿(mào)易,英國對印度的殖民掠奪;2認(rèn)識資本原始積累的血腥性與資本主義發(fā)展的進(jìn)步性.一自主學(xué)習(xí)仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可在書上畫出來1三角貿(mào)易的原因:2殖民國家的含義:3三角貿(mào)易的示意圖,掌握三角貿(mào)易路線及出程。

8、第13課 法國大革命和拿破侖帝國 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因過程及意義.2識記人權(quán)宣言. 3評價(jià)拿破侖.一自主學(xué)習(xí)仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可書上畫出來1法國大革命爆發(fā)的根本原因是:2開始的時(shí)間和標(biāo)志是:3飛速發(fā)展: 掌握政權(quán),不久。

9、第14課 蒸汽時(shí)代的到來學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握珍妮機(jī)瓦特改良蒸汽機(jī)運(yùn)輸工具火車機(jī)車輪船2工業(yè)革命的影響以及對中國的影響一自主學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀 完成問題 ,可書上畫出來1最早進(jìn)行工業(yè)革命的國家2英國進(jìn)行工業(yè)革命開始是哪一部門3英國工業(yè)革命開始的時(shí)間標(biāo)志。

10、 第10課 資本主義時(shí)代的曙光 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能: 掌握文藝復(fù)興時(shí)期但丁達(dá)芬奇莎士比亞等代表人物的主要成就,理解文藝復(fù)興的本質(zhì).掌握開辟新航路的過程,讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響. 2過程與方法:分析文藝復(fù)興時(shí)期優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作。

11、 第11課 英國資產(chǎn)階級革命 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能: 了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史,包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展,斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治;革命的經(jīng)過;權(quán)利法案的頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí). 2過程與方法:對克倫威爾進(jìn)行簡單的評價(jià)。

12、第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知識與技能: 掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因戰(zhàn)爭中的主要事件戰(zhàn)爭結(jié)局戰(zhàn)爭性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實(shí). 2過程與方法:分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)結(jié)局和作用。