1、2019 2020年人教版三上 分數(shù)的初步認識 WORD版教案1 陳光學 課前談話 師 小朋友們 我們現(xiàn)在來做一個拍手的游戲 我給大家說一個說 這個數(shù)有幾個1就用幾下拍手來表示 來 我們試一試 1 2 3 4 那我們以最快的速度來拍一。

2、2019 2020年人教版三上 連續(xù)退位的筆算減法 教學評價方案 課例背景 連續(xù)退位的筆算減法 是廣州市東風東路小學呂健老師設計的一節(jié)基于網(wǎng)絡環(huán)境的數(shù)學課例 該課的主要教學內(nèi)容是在學習了 不退位 不連續(xù)退位的筆算減法 。

3、2019 2020年人教版三上 萬以內(nèi)數(shù)的減法 WORD版教案2 教學內(nèi)容 書P22 23萬以內(nèi)不連續(xù)退位減法和25頁第1 4題 教學目標 能正確地25頁第1 4題會解答有關的應用題 培養(yǎng)良好的學習習慣 重點 難點 減法的計算法則 不連續(xù)退。

4、2019 2020年人教版三上 毫米和分米的認識 WORD版教案 教學目標 1 認識長度單位毫米和分米 初步建立1毫米和1分米的長度觀念 2 知道1厘米 10毫米 1米 10分米 1分米 10厘米 教學重點 使學生認識長度單位毫米和分米 初步。

5、2019 2020年人教版三上 分數(shù)的大小比較 說課稿 竺嘉琪 一 說教材 學生在第六冊借助直觀 已經(jīng)認識了分數(shù) 初步學習過一些簡單的分數(shù)大小的比較 但那時只限于看圖比較同分母分數(shù)的大小和分子是1的異分母分數(shù)的大小 這里。

6、2019 2020年人教版三上 長方形和正方形的周長 說課稿 一 說教材 1 說課內(nèi)容 九年制義務教育課本 上海試用本 小學數(shù)學第五冊第110 112頁的例1 長方形和正方形的周長 2 本節(jié)課在教材中的地位 作用和意義 本課內(nèi)容是在。

7、2019 2020年人教版三上 有余數(shù)的除法 WORD版教案 教學目標 一 使學生初步理解有余數(shù)除法的意義 掌握有余數(shù)除法的計算方法 二 使學生掌握試商的方法 懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理 三 培養(yǎng)學生初步的觀察 概括能力 教學重。

8、2019 2020年人教版三上 搭配中的學問 WORD版教案 2 執(zhí)教 山西省朔州市第二小學 孫曉紅 教學內(nèi)容 人教版三上第九單元數(shù)學廣角例1 教學目標 1 在具體情境中 經(jīng)歷觀察 猜測 實驗 驗證等活動 找出簡單事件的組合數(shù) 2 聯(lián)。

9、2019 2020年人教版三上 可能性 WORD版教案 教學內(nèi)容 人教版三年級上冊104 105例1 例2可能性 教學目標 1 通過猜測 實踐與交流 使學生初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的 有些則是不確定的 初步能用 一定 可能 不可能 等。

10、2019 2020年人教版三上 周長的認識 WORD版教案2 教學目標 1 理解周長的意義 并能根據(jù)周長的意義測量一些物體或平面 圖形的周長 2 經(jīng)歷周長概念的形成過程 培養(yǎng)學生觀察 分析 比較及抽 象 概括能力 發(fā)展思維 3 培養(yǎng)學。

11、2019 2020年人教版三上 毫米的認識 表格式優(yōu)秀教案 參賽者 陳秀 單位 廣東省佛山市禪城區(qū)堤田小學 一 教案背景 1 面向學生 小學生 2 學科 數(shù)學 3 課時 1課時 4 學生課前準備 教師為每小組準備一張估測記錄單和一把只。

12、2019 2020年人教版三上 毫米 分米 千米的認識 課后練習 快樂出發(fā) 請你觀察上面幾幅圖 你發(fā)現(xiàn)了什么 長度單位有 用字母表示分別是 描述一下1千米有多長 輕松演練 填一填 在 里填上適當?shù)膯挝?別針長3 單人床長2 橡皮。

13、2019 2020年人教版三上 長方形和正方形的認識 WORD版教案2 教學目標 通過觀察 操作 使學生進一步掌握長方形和正方形的特征 能正確辨認生活中遇到的長方形和正方形的物體 在學習過程中 培養(yǎng)學生有序地觀察和動手操作。

14、2019 2020年人教版三上 分數(shù)的簡單計算 WORD版學案 A組 一 算一算 0 二 選擇 1 看圖 分數(shù) C 不能顯示圖中的陰影部分 A B C 2 一個蛋糕吃掉個 還剩 B 個 A B C 三 判斷 1 讀作一分之五 2 同分母分數(shù)相加減 分母不變 。

15、2019 2020年人教版三上 萬以內(nèi)數(shù)的減法 WORD版教案4 教學內(nèi)容 書P22 23萬以內(nèi)不連續(xù)退位減法和25頁第1 4題 教學目標 能正確地25頁第1 4題會解答有關的應用題 培養(yǎng)良好的學習習慣 重點 難點 減法的計算法則 不連續(xù)退。

16、2019 2020年人教版三上 認識四邊形 WORD版教案2 教學內(nèi)容 教科書第26 27頁內(nèi)容 教學目標 1 讓學生通過觀察 比較 初步認識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 知道可以按邊數(shù)給平面圖形分類 2 讓學生通過圖形的折 剪 分 。

17、2019 2020年人教版三上 萬以內(nèi)的加法和減法 一 WORD版教案 周中權 教學內(nèi)容 口算兩位數(shù)加減兩位數(shù) 課本第 頁 頁例 例 做一做 習題 練習十二第 題 教學要求 掌握口算兩位數(shù)加減法兩位數(shù) 和在 以內(nèi) 的方法 進一步培養(yǎng)。

18、2019 2020年人教版三上 多位數(shù)乘一位數(shù) 口算乘法WORD版教案 教學內(nèi)容 教科書p68中的主題圖 教學目標 使學生加深對乘法含義的理解 讓學生知道生活中處處有乘法 教學重點 通過觀察能熟練用乘法問題 教學過程 一 復習 6。

19、2019 2020年人教版三上 分數(shù)的簡單計算 課后練習 基本技能訓練 1 看圖計算 2 看誰算得快 1 1 1 3 小紅和小強給街心花園里的所有小樹澆水 小紅澆了 小強澆了幾分之幾 4 一盒蛋糕 小華和小明每人吃1個 一共吃了這盒蛋。

20、2019 2020年人教版三上 周長的認識 WORD版教案1 教學目標 1 通過比一比 想一想 指一指等活動感知封閉圖形一周的長度是它的周長 并通過獨立思考 合作交流等形式給予學生探索求周長的策略 掌握計算長方形和正方形周長。