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凝固的音樂教案

2019-2020年七年級美術(shù) 凝固的音樂教案 教材分析。本課試圖尋找一條真正讓學(xué)生理解建筑為什么被稱為。凝固的音樂。并嘗試引導(dǎo)學(xué)生用具象的造型來表達(dá)抽象的音樂感受。2019-2020年九年級美術(shù)上冊 第4課 凝固的音樂教案 湘教版 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運(yùn)用 (第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)。欣賞經(jīng)典建筑的形式美。

凝固的音樂教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年七年級美術(shù) 凝固的音樂教案 教材分析: 本課試圖尋找一條真正讓學(xué)生理解建筑為什么被稱為“凝固的音樂”的途徑,并嘗試引導(dǎo)學(xué)生用具象的造型來表達(dá)抽象的音樂感受,探索兩種藝術(shù)形式的結(jié)合方式。將立體。

2、2019-2020年九年級美術(shù)上冊 第課 凝固的音樂教案 湘教版 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運(yùn)用 (第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 欣賞經(jīng)典建筑的形式美,體會和認(rèn)識建筑所蘊(yùn)含的人文精神; 利用簡便的材料制作簡單的形體,并構(gòu)想建。

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七年級美術(shù) 凝固的音樂教案
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