1、如何指導學生進行句子的仿寫內(nèi)容提要:句子的仿寫,是提高學生的語言運用能力的綜合性訓練題型,在教學過程中,要教會學生既要注意仿句式,還要注意仿修辭,或者二者兼仿,同時,也要注意內(nèi)容的貼切.關鍵詞:仿句式 仿修辭 仿內(nèi)容 句式修辭兼仿仿寫句式是。

2、如何在語文學科中提高作業(yè)設計的有效性 關鍵字教學內(nèi)容 思維發(fā)展 能動性 創(chuàng)新性 有效性摘 要一自主性作業(yè)的有效設計二欣賞型作業(yè)的有效實施三實踐性作業(yè)的有效操作四思維訓練型作業(yè)的有效創(chuàng)新新課程倡導有效教學,培養(yǎng)學生的高效學習能力.為語文作業(yè)優(yōu)。

3、課堂上如何進行有效講授和有效提問 講授法是最基本的教學方法,教師科學合理地講授是課堂教學必不可少的,即使是學生自主學習的課堂活動中教師的講授也是很重要的.教師有效的講授可以引導學生理解重難點知識,啟發(fā)學生思維的方向,起到畫龍點睛的作用.有效。

4、中學語文閱讀教學之我見 語文教學目前處境尷尬,我曾聽說過這樣一個故事,說某校一學生摔傷,需停課兩個月,為不耽誤學生學習,家長請求學校分派老師幫助補課,說:數(shù)學教師要天天來,英語老師兩天來一次,語文老師就不用來了.這個故事是否真實我們無法考證。

5、從背影中教學生用心感受父愛 教學目標:1熟讀課文,初步理解文章內(nèi)容;2理清文章結構,深入理解文章內(nèi)容;3使學生深深體會文章字里行間洋溢出來的濃濃的父愛之情;教學重點:理解內(nèi)容,品味父愛;教學難點:品味富有表現(xiàn)力的語言,感受父愛.教學過程:一。

6、恰當?shù)氖褂枚嗝襟w教學 隨著信息技術的迅猛發(fā)展,多媒體技術在教育教學領域中的應用越來越廣泛.在教學改革向縱深發(fā)展的今天,多媒體教學手段在我校進入課堂教學已普遍使用.因為多媒體技術集聲音圖像動畫文字等各種功能為一體,恰當?shù)氖褂枚嗝襟w技術輔助教學。

7、學生學習語文的現(xiàn)狀與對策 語文在各門學科中的作用是舉足輕重的.但是,教學中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生,讀書的時間越久,語文學習的熱情越低,尤其是初中,更是輕視語文學習,表現(xiàn)出種種不良態(tài)度.就我個人的一學期語文教學實踐觀察得來的學生學習語文的態(tài)度做一。

8、激發(fā)興趣 培養(yǎng)能力 接到新班,我總有這樣的感覺:學生在語文課上沒有自主探究的意識,無論老師提什么問題,大多數(shù)學生面面相覷,或者是提前查資料,在書上寫滿了分析課文的內(nèi)容,被老師提名時以讀帶答,課堂氣氛異常沉寂.與其他老師交流,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象非常。

9、培養(yǎng)學生閱讀的解題能力 培養(yǎng)學生現(xiàn)代文閱讀的解題能力,是一個較復雜的問題.從內(nèi)容上看,拓展感悟等文字題各類問題處理的能力.從學生解題的行為實際看,學生解題主要存在的問題有:一是不認真審題,難以養(yǎng)成思維習慣,常常盲目解題,二是任務觀點嚴重,解。

10、在語文教學中合理設計問題引導學生自讀感悟 論文關鍵詞:閱讀教學問題設計論文摘要: 在語文教學中如何合理設計問題引導學生自讀感悟文章內(nèi)容.在訓練學生閱讀能力的過程中自讀感悟是一種十分重要的方式,它能夠使學生通過自行閱讀和分析來進行獨立的思考和。

11、淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀能力 中學生的現(xiàn)代文閱讀,在中考中占的分值較大,也是各類語文試卷中難度較大的題型,學生得分率普遍較低,因此,如何搞好閱讀教學,培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力,是事關語文教學質量的重要問題,值得每一位中學語文教師認真研究.如何。

12、中學生的閱讀現(xiàn)狀分析及應對措施 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:讓學生變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,閱讀,再閱讀.確實,閱讀可以幫助學生了解社會,認識人生,豐富情感,陶冶情操,形成健全的人格.另外,閱讀對于學生文學素養(yǎng)的熏陶和積淀。